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《小学高段文阅读与习相结合的方的研究》课题段结

《小学高小课题使学学生在课的究,们了少工,结下1课点带面进行研讨校2

3(指自然环A少此文是一首诗歌共七小节,结构完我在实际教学中让但有了B雨》一文中出现了几段精彩的描写下C、扩写D、续写2)指导学生模仿整篇值得作丰富学生的荆

师在引导学生欣赏负后意识地布置这样的练笔:如我我今天很伤心,让学刻画人物心理服4、开展丰富多彩的活动,学以致用5、走出课堂,拓展积累有(1每留可以推荐自己所喜欢的可以可以(2(3)举行了“快来读好书”班级读书会,让孩子们有机会在班上(4把这

课内得在个段我取的效:“小学1、模仿课文片段进行练笔的方法。都可2、模仿整篇课文进行练笔的方法。学生常常总会搜肠刮肚我亲历

如果为了做这三第一读完第二读完给自己的一低年级以无论在哪一个班级读班级让

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