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比一比

分一分知点通过“比一比、分一分”的图形计数知识学习的传递：让学生学习线段、角等基本图形的计数方法。并强化学生分析能力、观察能力、综合能力、推算能力例、列哪条线最长？哪条线最短？（）（）（）分：方格图中可以看出1）____段2）有____段3）___，因此第条_____线长，第____条线最短练11.下中哪条线最长？哪条线最？2．欢欢和乐乐同时以相同的速出发，谁先走到学校？

3.如图，白猫和花猫跑得一样快，谁最先捉到老鼠？例、图是石港到兴仁、金沙的路线图，是石港到金沙近，还是石港到兴仁近？分：过观察并数一数，石港到兴仁是竖，______斜；石港到金沙是______竖，斜，______段，石港到金沙_______横段，因此石港到金沙远，石港到兴仁近。练21．从县城到石桥镇有两条路可，哪条路长？哪条路短？

2．白兔、灰兔跑得一样快，图，哪只兔子最先吃到萝卜？3.如：小梅从学校出发，妈妈家里出发以相同的速度同时向邮局走去谁先到？例、张长方形纸，怎样折剩下了3个角4角、个角我们可以拿三张纸亲自实践试验一下？

去（1（2（）

去分过两个顶点对折剩_个一个顶点折一次剩个_____角，如图）不过顶点，过长方形相邻的两边折一次，就变成角了，如图）；（）_个，过两个顶对折；（）_____个，过一个顶点折一次；（）_个，不过顶点过长方形相邻的两边折一次。练3

1.一三角形板，切去其中的一角，还有几个角？2．一块三角板，切去两个角，会剩下个、4个5角吗？例、根绳子对折，再对折，从中间剪一刀，绳子会分成几段？分：根绳子第一次对折后，有____处相连，第二次对折时，有_____相连，合起来共有______处相连，当从中剪上一刀时，可以分成的段数是4×（段）中去掉了三处相连的段，而得到5段一根绳子对折，再对折，从中间剪一刀，分______。练41．活动课上，小明把两根绳子对折一下，从中间剪断，可以得到几段？2．根彩，先对折，再对折，中间剪开，分成几段？3．一根绳子，平均分成三份，两头分别向中间折去，再从中间剪开，可以得到几段？例AB两村都在小河的同侧，他们备架设一座桥以方便两村居民过河，桥应设在什么位置，这两个村的人过河时所走的路程之和最短？练5

1．A、B两在公路l的侧，现在要在公路上修建一个公共汽车站，车站应该设在公路的什么地方，两个村子的人到汽车站所走的路程之和最短？2．小明在A点他怎样走到公路l才使他所走的路程最近？

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