公司经理职责检测

检测附件九：经理职责检测一、执行工作考核工作态度考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1心中有一位期待中的管理者或可作为目标的管理者，并努力和他们一样2明确化。而且对该内容加以说明3外环境的变化4人员等沟通，了解他们的期盼5能主动地思考与行动6受并且努力解决7放弃，一定坚持到底8不会把执行上遇到的障碍作为不能完成任务的理由，而会想出解决的方法9应用在任务的执行上10持续地执行工作行为考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1平常就已加深彼此的理解，交换信息2的意见3料，并加以活用4并善用5或方法，并加以修正6议与指导7身为一位领导人应有的素质8会多下功夫9言行一致，而且会率先行动10会自我考核表（业务的执行）序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1门规范行为准则，并要他们严格遵守2时间、呈报奖惩3所需的情报4健康5力的方法6意见，共同努力完成任务7征，并通过工作或职责的各项活动进行8下左右的沟通活跃起来9充实职责的方法10由地表达意见的职责气氛自我诊断表（与成员间的合作）序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1的方法2与相关人员交换信息、资料3有一套向相关人员询问现场状态或问题的方法4指导相关人员有关现场专业技能或经验，并给予建议5向相关人员讨教专业知识、技术、技法，并恳求建议6方面的意见7或零件的供应等等会造成工作上的影响的事，都会提出意见8加与职责座谈会，从而听取部属的意见9灵活运用相关人员对部属进行教育训练10问题职责合作考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1制造机会坦率地怀相关单位的监督交谈，促进意见沟通23商量等事项，并决定好方法后实行4与相关单位的管理者相互讨教研究5同解决共通或相关连的问题6有一套让相关单位的人员了解职责工作的方法7为加深相关单位人员与部属之间相互的理解，有一套相互交谈的方法8损质量的情况9予援助10支援单位的人选职责考核诊断表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1进展2低3保养、并做好工具、零件的整理45迅速地去做6践7工减料或省略，能确实地去做8地表示意见，希望，问题信息等9而不致造成下一位管理者的困扰10部属能自我评估工作的执行方法与结果，并分析不完善的原因而加以修改二、领导作风考核领导作风考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1标、并共同讨论使它共有化2被采纳，同时也能得到必要的援助3掌握部门的实态4取建立信赖关系的行动与方法5思考、行动，并给予必要的指导6等，并加以肯定7作的意愿8出9研究并建立一个容易发挥领导能力的气氛10必要时必须积极努力取得相关部门的管理者与相关人员的合作、协助领导策划考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1成目标享有满足感，并得以成长2重的方法或行动3部属，会以一贯的态度行动4情况的不同而有所改变5目标6明确地指出方法以便部属都能了解部属会讨论根据职责目标而制定小组目7去制定8个人目标。而且与部属共同讨论并制定9需的信息、资料10部属所制定的目标若与相关单位发生关系时，能与该小组商讨、协助领导目标考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1让部属自己拟定完成制定目标的方法与进度表（执行计划）2部属会积极主动地实行执行计划3题时，你会给予援助与鼓励45当部属完成目标时，会考虑完成的原因，并评价其过程与成果，给予赞扬6予指导7心与关心8研究思考易于完成目标的准备与程序9为了善加利用并发挥部属每个人的能力、10分派与人员的组合领导艺术考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1以了解管理者的确很关心部属2不会以成见、印象、第六感来评价部属3管理者偏袒某人4你能积极地与部属打招呼、问候5交谈，并反问部属以便引起部属的反应6学习聆听的要点，仔细聆听部属的谈话，并有所回应7”而会制8也能参与讨论9部属，你对他的期望10对待部属时，应努力避免有不快的表情领导协调考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1付诸行动2上司了解职责的现状或问题3么样的信息与资料4说明自己的想法、目标，以便让上了解5所关心的事，并充分利用它6且也会确实去做7规则、向部属打招呼等8领导能力的方法或关键为了让上司知道部属对上司所期盼的行9论会10上司交谈的机会、并制造这种机会与相关部门管理者或相关人员朴素交换1１题１2相关部门管理者或相关人员讲座彼此要求的事物、相关的问题１3关人员之间的意见沟通１4广益在请求相关部门的管理者或相关人员给１5意见１6研究部属可轻松工作的方法１7部属的要求１8人员会积极地采取行动１9不会造成相关部门管理者或相关人员的困扰２0与相关部门管理者或相关人员有共同的话题领导能力考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1论有关信息、问题的内容2部属会告诉你对于工作或职务的意见或要求3坦率地说出心中或交谈4这方面的机会5题6率地讲座自己的能力7纳8毫无隐瞒地向你报告9给部属，所以工作起来很轻松10措的情形，会积极地采取行动1１出质问，并改变行动１2部属会积极实行你所期待的行动１3底完成１4不会推诿，而会乐于接受１5部属间能讨论共通的想法或共同的行动目标，并决定方法，然后实行１6司运动、研讨活动等，并分派任务１7会共同讨论，表达意见１8己的目标，大家共同来完成１9部属会集思广益想出完成职责目标的方法２0标，并主动地去实现三、外交沟通分析沟通态度诊断表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否管理者知道自己是职责的意见沟通中心，1而且能解释何种人需要以何种方式沟通意见2设定目的，并设法积极利用意见沟通3善4行动去做5与行动6相互讨论7篇一律89彻底了解并利用公司在意见沟通上所订定的政策、制度、媒体10来的方法付诸行动沟通方法诊断表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否为了理解并让对方接受你所传达的事项，1会考虑对象与对方的立场，并改变内容、说话顺序、说法、表现2通知事项与相关事项之间的关连性3让对方提出意见4场5根据对方的反应而认为自己对内容的表达不够充分时，会设法改变说法若上司要你转达某件信息给他人知道时，6解，再让对方也明白，且能造成影响7以求做到“仔细聆听”的地步8交谈时，会特别留意要对方的事项对方即使提供令人厌烦或没趣的信息或9直爽的聆听10与上级沟通诊断表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1能具体说明需要与上司进行哪方面的意见沟通2找上司谈3问题，表达意见等4使上司采纳而讨诸行动5会与上司讲座工作或工作以外的共同话题6并鼓动上司定期制造沟通的场合7会适时地向上司报告8意见或信息9并注意应对的方式10之处或想做的事，并且确实地采取行动与部属沟通诊断表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1能具体说明需要与部属进行哪方面的意见沟通2利的原因，并讲座需要改正的方法3的事宜，并作好准备4何人都会开朗地打招呼或交谈。5属交谈讨论6会加深交流7鼓励部属能轻松愉快地找人交谈或商量，并且制造这种开朗的气氛8通的话题或部属所关心的事情910求言行一致1１了解，并取得共识与理解１2望等，并取得共同的意见１3准确传达１4能主动地完成目标１5件，工作的协商等提供部属必要的信息、资料，以及部属想要的住处，资料１6确认部属是否了解所通知的信息、资料１7法１8息、资料，或麻烦部属传达的内容１9导援助部属２0告诉部属所提供的住处、资料有何益处，将会赞成怎样的结果２１地传达，并使大家都理解２２机等２３的不同，适当改变方式、措词２４的不同，适当改变文坛、措词２５为了避免命令、批示单纯地传达给部属，在说明后能引出部属的质问或意见２６刻理解２７命令、指示精神能被正确地传达给部属，并确诊部属是否理解２８２９３０３１属去做３２达应该在什么时候提出报告３３听他的报告３４完就贸然下定论３５出３６发意见的勉励之词３７部属商讨３８氛３９４０估改进自己的方式４１４２法充分地利用这些机会４３同话题，并鼓励部属们共同讨论４４坦率地讨论４５４６方式４７指导部属朴素提供信息，合信息共有化，并决定彼此沟通的方法４８广益４９援助５０制造气氛让部属自由热情地讨论四、解决问题分析解决方法考核序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1你解决问题的期待，你是否努力去实践2可以将目前正在处理的问题划分为已发3的顺序4办人，计划性去解决问题5对解决方法能提出意见与其他相关的管理者或人员的共有的问6助的方法7采用与部属共同解决问题的方法，8致力使集团活动活泼化。9素提出问题，提供信息资料10制造出一个可以积极努力解决问题的职责气氛五、灵活管理考核灵活处理考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1特征2派给部属特殊的任务3卓越之处，指导如何充实不足的地方45让部属通过解决问题的协商方式来打破现状，并给予改变意识的指导6通过解决问题指导认识除了以往的工作这些该做的事7部属的期待告诉他们89谋求双方的意见沟通10属将自我评价的必要性也运用于其它工作、行为、能力上综合解决能力考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1持的疑问当成话题讨论2你提出报告3重新检讨45出意见，并进而解决难题6部属间是否应向你提出问题解决方面的情报，并公布给同事们知道7利用8作事宜9见部属与你讨论如何通过问题解决使自己10加强问题解决方面的知识活性管理方法考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1心积极地提高部门的活力2了解公司与上司对活性化的方针,并能研究其目标与推选方式3实况与部属的要求4略部门活力的重要性5向部属解说公司或上司对活性化的方针，直到部属把它当成是自己的目标为止6想办法让部属参与。7谋求对策8排除9掌握部属的不满与抱怨，并致力消除10应定期地告诉部属活性化进展的程度与成果，并让全体人员来评价活性启发管理考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1适当的方式2力与机能3事项解释给部属了解4“的语气启发部属的工作方式5划6能主动地思考7以便充分利用部属的能力8让部属留意并思考改善方面的问题9善加利用10指导、鼓励他活性管理准备考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1或交付解决的问题2让部属对工作的执行或行动做自我评价，并指导部属运用其结果34让部属参与职责的目标达成或问题解决5检讨部属是否有徒劳无功或浪费时间等情况，并加以指正6同研究原因，并想办法再启发士气7发挥能力所必要的事宜8或小组的编成及任务的分派9预订内容10检讨是否能将部属的活性化运用于公司的人事政策，以及制度方面职能活性考核表序号项目审查栏（在对应栏内填“O”）是尚可否1与同事共同讨论部属会把部门的目标当作是自己的目标，2而且对于完成的方法也会积极地提出意见3行标准，并能提出意见可提案4部属对自己能力的认识，与你所的评价，两者之间的差距不远5部属了解自己承担工作的重要性6部属对目前所从事的工作感到合适与满足7外,部属能确实依照预定计划实行8的指示9并积极地去做10的结果不佳时，部属会主动研究对策1１做１2属会积极地协助１3１4动地执行１5部属会自我评价工作的执行与行动１6部属会不断地提出改善方案１7部属会积极地呈报问题点、意见、信息１8所需能力的程度１9部属会凭着执