托起明天的太阳作文（通用28篇）

第页托起明天的太阳作文（通用28篇）托起明天的太阳作文篇1

闻名教化家陶行知先生有句名言：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，让爱心托起明天的太阳。是啊，作为一名教化工作者，我们一言一行，一举一动，都会给学生造成多么深的影响呀。用一颗爱心去塑造那小小的心灵，用一双大手去紧紧握那稚嫩的小手，那么，这个世界交充溢浓浓的师生情。

回忆从教的这七、八年，有过很多甜、很多泪、很多苦、很多辣，而每一页画面都那样值得人去品尝、去思索……记得刚刚踏上工作岗位时，我班有一位全校淘气大王，动不动就打架、逃课，家长只能长吁短叹。面对这样一名学生，我没有声色俱厉地指责他，而是静默地视察他，因为我要从他身上找到那微乎其微的闪光点。机会最终来了。有一次上完《捞铁牛》一文后，我在班上进行了钢笔字竞赛。结果，我发觉这位学生的字写得还可以，便抓住这个机会在班上大大地表扬了一番，还把他的字和其他写得好的字并排贴在了学习园地上。那一刻，我发觉他的背挺了挺，眼里闪出孩子那种天真的光线。此后，我经常是不经意地发觉他乒乓球打得好，劳动很带劲，选了他当班上的劳动委员，教化论文《让爱心托起明天的太阳》。一个月，两个月过去了，我发觉他变了，变得越来越招老师、同学喜爱。现在，这位同学已上初中，据说，成果还不错呢！

有人曾说过，老师的一句话可以影响孩子的一生。不错，在生活中，这样的例子还少吗？有些同学因为老师的一番气头话而跳楼自杀，或离家出走；有些学生也因为老师的一个善意的眼神而成为有所作为的人。作为人类灵魂的工程师，我们的言语，我们的眼神都会给学生造成巨大的影响，特殊是我们小学老师的基础教化，是特别重要的。当面对一群刚刚才满六岁的孩子时，我们有什么理由去损害这蓝天一样纯净的心灵呢？我们有什么理由支卑视这天真的孩子呢？在我班上有一位又有眼疾、又有腿疾的学生，上课时总爱下座位去摸别的同学的文具盒呀、书呀，或者干脆睡大觉，或者上课时一个人冒出一句很不好听的话，等等。风起先时，全班学生会因为他的一言一行而分心。课，上不好；作业，写不好；书，读不好。经过老师的悉心教化，这位学生能坐在座位上不乱动了，上课冒出杂音的时间也少了，同学也渐渐适应了，大家还伸出一双暖和的手，组成手拉手小组，帮他做这做那。我们有理由信任，在这样的班集体里，他会像其他同学一样健康成长的。

让我们都伸出一双暖和的手，用一颗朴实的爱心，去托起明天的太阳吧。

托起明天的太阳作文篇2

在这个世上，真情无处不在。当小女孩的头卡在了防盗窗里出不来。当楼下望见的人都非常着急，却又无能为力。是他一个从天而降的英雄，为小女孩托起了明天的太阳。这位英雄就好像人间四月天，暖和着我们的心。

一天下午，小女孩的奶奶出去买菜，家中只有小女孩一个人。小女孩趴在窗前，但因装了防盗窗，便看不到四周全部的景象。小孩子就是新奇心强，她起先在窗边徘徊，想方设法的将头钻出了防盗窗。最终，她胜利地将头钻出了防盗窗，但当她望见了外面的景色之后，她发觉她的颈项被卡住了。她起先大声的哭闹、喊叫。人们循着声音而来，发觉被卡住的小女孩，都变得非常惊慌、着急。人们拿来了被子，这样当小女孩掉下来时，可以用被子接住她，但小女孩的头已经完全被卡住了，缩不回来，也掉不下去。人们知道接着这样下去只会是于事无补，有人立即拨打了119。

急救人员立刻就赶到了，但由于小女孩所在的楼层太高，而小女孩家的门也被反锁了，急救人员们根本没有方法就出小女孩。这时，在小女孩所在的楼的楼顶上，出现了一名男子，他身系平安绳，借助绳索，渐渐下降到小女孩所在的楼层。急救人员见了，都连忙去帮助他。人们既庆幸他的出现，又担忧他掉下来。最终，急救人员和男子合力救出了小女孩。这位从天而降的英雄，为这位小女孩托起了明天的太阳，告知了人们什么叫人间真情。

托起明天的太阳作文篇3

孩提的记忆里，有着这样一幅温馨的图画—在一间挂着彩带、吊着彩球的小学教室里，端坐着43个脸带稚气的孩子。一个梳着小辫的女孩站在讲台上，她背后的黑板上用美术字写着“‘我的志向’主题班会”，她说了些什么呢?长大后要当一名人民老师。瞧她那坚决自信的小脸，仿佛已是手执教鞭的老师了，那个女孩便是我。虽然时过境迁，但记忆的潮水总会不断拍打思想的礁石，溅起的浪花里，总有着那个漂亮明朗的教室，43张红扑扑的脸蛋，还有一双同样惊喜爱畅的眼睛。当一名光荣的人民老师，是我从小的愿望，中专考试时，我坚决果断地报考了济宁师范学校，并且得偿所愿。三年的师范生活使我学到了许多学问，毕业后我回到了生我养我的地方—西关小学。

当刚满18岁的我第一次走上讲台时，面对台下那一双双求知的眼睛，我竟然变得不知所措，只好硬着头皮，颇颇地说:“上课!”“老一师一好!”齐刷刷的童音忽然驱走了我内心的担心，使我感到一种从未有过的华蜜、骄傲。不管怎样，在孩子们面前，我终归是一位老师了。当年那个小女孩红色的梦，今日最终变成了现实，看着孩子们天真的笑脸和新奇的目光，我突然生出一种神圣的感觉，这种感觉只有做老师的才能拥有，它会让你忘却尘俗的喧嚣，它会把你灵魂洗涤得干干净净，它会让你走进一种清灵的启悟中，留连忘返……我知道，那笑脸，那目光将深深地烙在我的心扉，伴我走过长长的一生。

在教化工作中，只有对学生拥有剧烈的爱，真诚的友善，同等的敬重，才能引起学生对老师的崇敬、信任和亲近，才能创建教化学生的感情基础。渴望得到老师的爱，这是青少年学生普遍的心理特征。记得那次陪几个孩子演出，他们表演得特别胜利，我欣慰地拍了拍几个孩子的头，无意中漏掉了一个，这个没被拍头的孩子回到家便难过地哭了.我知道后，立刻找到这个孩子，又重新拍了拍这个孩子的头。这件事让我明白了，对孩子，你稍有不留意，就会使他们的心灵受到创伤。人非草木，孰能无情?“情”是打开学生心灵的一把钥匙，倘如老师把爱生情感“投射”到学生的心田，哪怕只是一个充溢信任的殷切的目光，对孩子也是一个莫大的激励。

托起明天的太阳作文篇4

无可厚非，母爱是世界上最宏大的，而那种历经苍依旧轻松面对无怨尽责的母亲情怀更让我为之感叹。她叫王新，今年48岁，就是这个面带缓缓微笑却身患重病的她，用坚毅的意志和高度的责任感为我们塑造了一位宏大母亲的形象。十年前，王新因心脏病加重，丢失了劳动实力，甚至常常休克，邻居邻里帮忙打了多少次急救电话也已记不清了。昂贵的医药费让这个贫困的三口之家雪上加霜，屋漏偏偏又逢连夜雨，丈夫在下班的途中因突发性疾病倒下了，临终前把年幼的女儿交到她无力的手上。“病的病，小的小，这家人以后怎么过啊？”在四周不断的叹息声中，王新哭干了泪水，理智告知她，不能无望，不能倒下，女儿的将来还须要她去撑起。这个气若游丝的母亲坚决了一个信念，再苦再难也要挺住，把孩子抚养成人。此时，我们的政府刚好给办理了低保补贴，这对一个没有经济来源的家庭来说真是雪中送炭，王新留下了感谢的泪水。

起初，王新用药顶着，强撑病体，一歇再歇接送孩子上学放学，有时撑不住了，她干脆就坐在学校门口等孩子放学在一起回家。

一每天过去了，孩子上了初中，中学。医药费，生活费，书费。仅靠低保维持生活的母女除了节约还是节约。懂事的孩子没补过一节课，没打过一次车。就连间或吃的一个苹果娘俩也你推我让半天。商店里留下了她们不得已的欠账：2斤豆油5斤大米，一袋盐。低保费下来就刚好还上。生活虽苦，但是做母亲的没有退缩，脸上总是带着缓缓的微笑。在孩子面前，她“健康”了，舌下却是浓浓救心丸的味道。为了让女儿有个完整的性格，她时刻关注着。当孩子受到嘲讽没有一件洗衣服难受时，王新意味深长的说：“孩子，把心思放到学习上，去实现你的幻想，你因有梦而别出心裁”；当孩子受到冷落自闭时她总是劝道：天空因容云朵而无涯，人心因容他人而崇；当孩子怜惜母亲想辍学打工替补家用时，她火了，但是没有责骂，只送给女儿一张小卡片，上面写着：风雨总会过去，只有抛开障目树叶，才能望见远处大山；当汶川地震发生后，女儿坚决果断的捐赠了两天的午饭钱而自己却饿着。这就是一个贫困母亲培育出来的女儿，她在母亲的言传身教下健康的成长着。正如孩子在日记中写到：“母爱是芳香，充满我生活的每片扉页；母爱是清泉，渗透我生活的每个角落，母亲是我的傲慢，我是母亲心中的太阳。”

去年9月，王新的女儿以优异的成果考入辽宁中医学院——临床专业。开学前夕，县工会及我镇领导亲自走访了这个家庭，并送去救助款。王新激烈地说：“感谢党的民生政策，让我得到了关怀，感受到了暖和，我肯定坚持住，让女儿完成学业，早日回报社会。”

现在王新的身体比以前好多了，还可以帮人带小孩，每月300多元的收入呢，谁能想到当时生命不保的她带着年幼的孩子一步步走过来了，是母爱的力气让她超越了自我，女儿在高校里也是得才兼备的好学生，还得奖学金呢。每天孩子宁愿少吃一两分也要给母亲发条短信。那种远在他乡却近在咫尺的母女情啊让我为之动容，这个一般的女人用爱成就了幻想，自己做灵魂的舵手，生命的船长，像春天一样度过了她的冬天。

月晕而风，础润而雨，这个平凡的故事却可以折射出无穷的人生哲理。这就是当今的女性，她自尊独立自信自强，用母爱托起了明天的太阳，因为有这样的女性，我们的社会怎能不和谐，怎能担心定？

托起明天的太阳作文篇5

前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！

演讲分两部分，一是感恩老师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以变更你们的一生，但可以让你们从中获得道理，尽力地将你们培育成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！

第一部分：感恩老师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清晰的相识到当人们老师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚毅的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告知她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”

当我们做回位置上，李老师起先演讲的其次部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告知了“我”事情的真相，当他明白时而他始终疼他，始终爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下静默爱护着他。听完后，我们流下了难过的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了缘由，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告知他们：“父母，我爱你们。”“父母，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等父母老了，再说什么也就完了。”

听了这次演讲，我懂得了，我是多么华蜜啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们尊敬的刘老师在学校里无私的教我们学问，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。

托起明天的太阳作文篇6

朝霞曦露，洒一抹彩色的光线，那是孩子稚嫩脸上闪耀幻想的弧光。他们是祖国的明天的太阳，将来的栋梁。

探究未知，追求真理，孩子们用渴求的眼光看到辛勤的老师，希望尽快破解学问的屏障，在学问的大海里载一叶小舟畅快的行航。

清甜一滴水，皆要一泉纯。疏筯活血，时刻充电，用扎实的功底驾驭求知的课室；小舞台，大才智，师生互动，启动活跃的课堂；善调整，寻突破，画龙点睛，营造有价值的课堂；拓展思维空间，引领学问前沿，激发求知欲望，构建有创新的课堂。

小树靠修剪，娃娃靠培育。树不修剪长杈杖，娃不培育迷方向。德育放第一，守则规范常常讲。善视察，勤走访，不出问题孩子，留守儿童脸上也扬起绚丽的阳光。教化是一门艺术，扬鞭抽不出优质的野马，只有科学方法才能培育杰出的栋梁。

一手五指长不一，各有各的专长。同样的道理，娃娃们也各有持长，补其短，扬其长，开展富有朝气最有活力的其次课堂，让每个娃娃都得到充分的发展，在他们的身上恒久闪耀着才智的光线。

固本强国，既要有才智的人才，也要有健康的体魄保障。阳光熬炼一小时，每天皆健康。带着娃娃尽快的耍，自己从中也得到了乐。老鹰逮小鸡或许过了时，想出更多更全面的活动方式，让他们在蓝天阳光的操场上尽享童真的时间。

劳动最光荣。勤劳不是自然形成，懒散皆出自娇生惯养。意志靠磨练，劳动靠培育。领着娃娃拔拔草，帮着他们扫扫地，带着他们洒洒水，指导他们擦擦窗……唱唱小曲哼哼歌，劳动当中尽享喜悦欢乐。

游山玩水情趣高，感受自然最美的风光。春游野地餐，给学生们自由展示舞台的空间。不住宾馆总统间，安寨扎营野草地，既能感受自然鲜活的空气，又能培育学生集体团结意识，何乐而不为？美哉！

再穷不能穷孩子，教化成就他们的将来和希望。不能因困而辍学，不能让一个孩子掉队。有困难大家帮，身先做表率，榜样的力气无穷大。我想孩子懂感恩，师生恩情不会忘。

十年树木，百年树人。三台讲台，寄予最美妙的希望。一代又一代，走出去，闯天下，用学问和才智建设我们宏大的国家。

我甘是一只腊烛，燃尽自己照亮最需光亮的娃娃；我甘做人梯，把一个个孩子送上他们所须要的最志向的地方。我甘做铺路石，让孩子们驰骋在坚实的大道路，走向最光辉的前方。

修得十年树，赢得百年香。教化一方热土，寄予着我一生的希望。我依旧用坚实的双手，高高托起明天的太阳。

托起明天的太阳作文篇7

人们常说，儿童是祖国的花朵，是明天的太阳。为了托起这明天的太阳，多少教化工作者像红烛一样在静默地燃烧，无私地奉献出美妙的青春。全国特级老师，原亳州师专附小副校长朱冠雄就是其中的一位。为了蒙城的教化事业，为了亳州师专附小那一个个天真烂漫的孩子，这位来自东方明珠塔下的下放知青，在当年知青返城的热潮中毅然留了下来。在这儿一干就是几十个春秋。朱校长勤奋好学，多才多艺，吹、拉、弹、唱，样样都会，摄影、录象、电脑、舞蹈，无所不通。学校要搞文艺演出，他就做编导，有时还亲自登台表演呢。

朱校长治学严谨，教学之术精湛。他讲课深化浅出，趣味横生。他不仅能以其滔滔不绝的口才吸引学生的留意，而且能使他们听得出神。难怪多年以后，学生都已进入中学，照旧怀着真挚的感情，思念他这位温柔而严格的长者，希望再次倾听他的训诲。有一次，学生还就真把他请到一中为他们上了别开生面的一课。学生酷爱朱校长，朱校长更爱自己的学生。为了求知若渴的莘莘学子，他经常顾不上家庭和孩子，为此，他没少受家人的指责。有一年，他的孩子要参与中考，爱人希望他抽点时间抓抓孩子的学习，可他却说：“学校的事还多，我没有时间！”后来孩子成果不佳，仅上了一所一般的职业中专学校。至今提起此事他还深感愧疚，觉得为孩子付出的太少太少，对孩子的关切远远不够！朱校长的心连着附小，朱校长的情倾注在附小。他对附小的一草一木，每一位师生都有着特别的感情。附小的兴衰成败更是牵动着他的心。曾几何时，亳州师专附小在前进的道路上遇到了波折，教学质量一度滑坡。

朱校长看在眼里，急在心中。作为分管教学的副校长，他深感担心与内疚。他曾不止一次在校会上主动检讨自己。面对学校发展中遇到的困难，他和其他领导一道找问题，出办法。在他的不懈努力下，学校找准了工作的切入点，兴利除弊，大胆改革，加强了老师的思想政治工作，完善了各种规章制度，大兴了教研之风，强化了领导的模范带头作用。校风、班风、教风、学风，很快有了根本好转。在附小，你会发觉朱校长经常来得最早，走得最晚。每天他一来到学校，就沿着楼道挨个儿查班。看学生有没有学习，看老师有没有刚好赶到。上课了，老师走进教室，他便起先随堂听课。他事事领先垂范，到处以身作则。学校经济困难须要讲究奉献，他曾意味深长地对加班的老师说：“对不起大家，这么晚才让大家回去，却连顿饭也不能吃！”老师们激烈得说：“朱校长，你不也和我们一样吗？”是的，广阔老师理解学校的困难，更理解自己的老领导！为了学校的发展，他经常寝食担心。他曾在校会上庄重承诺，不用公款下饭店，不装走学校一分钱！每当放学的时候，朱校长总是站在大门口，查看路队，维持秩序，目送几千名师生能够平安离校。此情此景，怎能不让人为之心动！在朱校长忘我精神的鼓舞下，学校上下团结协作，奋力拼搏，一举打开了附小工作的崭新局面。学校先后被评为“安徽省艺术教化先进单位”、“安徽省家教名校”、“传统文化经典导读先进学校”、“电化教化设备一类达标学校”，并多次被县委、县政府授予先进单位。朱校长为学校所做的贡献是有目共睹的，附小每一个奇迹无不浸透着他的心血和汗水。但是他从不傲慢，从不争名夺利，越是功高如山，越是虚心谨慎。据说上级领导曾几次找他谈话，希望他担当学校的一把，都被他婉言拒绝了。这就是我们的朱校长，一位战斗在基础教化战线上的一般一兵；一位在名利面前，表现出博大胸怀和高风亮节的共产党员；一位被同事们誉为附小周总理的人民老师。

朱校长虽然已经退休多年了，但是好多同事、好多曾经倾听过他谆谆训诲的学生仍怀着深深的感情思念着这位慈爱、敦厚而又仔细、执着的老人。

托起明天的太阳作文篇8

前几天，我观听了李勇老师在我校的激情演讲，令我感动至深，他在我校的激情演讲的主题是——《托起明天的太阳》，感动了我校多少师生啊！

演讲分两部分，一是感恩老师，二是感恩父母。李老师的激情演讲也是令我至今难忘，他的一句话现在还萦绕在我的耳际：我在此的演讲不夸大其词的说可以变更你们的一生，但可以让你们从中获得道理，尽力地将你们大家培育成国家的栋梁之才。这是多么感人的一句话啊，里面透露着对我们无穷的爱！

第一部分：感恩老师。在这一部分李老师为我们举了几个事例，让我们清晰的相识到当人们老师的那份辛苦，那份委屈。李老师说当我们的班主任老师把教了六年的我们送出母校时，那种痛是我们无法理解的。是啊，在这六年里老师把我们当做她们自己的孩子，甚至对我们的爱远远超过了老师们对自己儿子（女儿）的爱。当我们大家跑上前去紧紧拥抱着老师时，坚毅的老师流下了感动的泪水，我们紧紧地拥抱着老师，大声的告知她：“老师，您辛苦了。”“老师，我爱您。”

当我们做回位置上，李老师起先演讲的其次部分——感恩父母，老师他为我们举了几个感人的事例，一一地为我们讲解父母对我们的爱，其中一个事例里说：一位中学生因为一件小事而大骂自己的瞎母亲，他让母亲去死，而母亲则真的去了另一个世界，她用书信的形式告知了“我”事情的真相，当他明白时而他始终疼他，始终爱他的母亲却再也回不来了，母亲只能在九泉之下静默爱护着他。听完后，我们流下了难过的泪水，当老师问我们为什么不敢对父母说出爸妈，我爱你们几个字时，老师替我们说出了缘由，这都是因为面子。当我们跪在爸妈的面前，大声告知他们：“爸爸妈妈，我爱你们。”“爸爸妈妈，你们辛苦了。”我的妈妈感动的流下了泪水，我们起来后，李老师说：“你们要好好珍惜现在父母对你们的爱，要不像事例中那样，说什么也都迟了，等爸爸妈妈老了，再说什么也就完了。”

听了这次演讲，我懂得了，我是多么华蜜啊，有父母对我们倾注百分百的爱，还有我们尊敬的刘老师在学校里无私的教我们学问，在我们迷茫时来给我们指明道路，请你们放心，我绝不辜负你们对我的爱，对我的希望。

托起明天的太阳作文篇9

这里，曾经是人们希望的家园，这里，一条河流向人们的心田，孕育着中华的文明。

以前，这里充溢着绿意，小时候，当听爷爷讲，这里气候比较潮湿，草木茂密，野生动物种类繁多，它们为这个高原增加了几分活力。它们犹如一串抖动的音符，让这里富有朝气和活力。

以前，这里人们的生活水平比较低，经济落后，信息化更无从谈起，然而，这里却哺育了勤劳的人们，它们很团结，共同抵挡着天灾人祸。这里的冬天，寒风吹破了人们冻僵的手，可是没有沙粒的纷飞。春天，鸟儿在枝头上歌颂，花儿，在这里尽情的开放……

人们对这里充溢着希望，人们不愿践踏花草，只是看着花儿绽放着生命的光彩，他们栽下树苗。在哪里欢快地生长。花草树木。用它们艳丽的花朵与浓浓的绿意向勤劳的人们致敬，这里成了希望的原野。

就是这里，成了谷子的家乡，哺育着勤劳的人们。河流轻轻地流淌，流过了高原，留下了肥沃的黄土，肥沃的黄土与勤劳的人们创建出了属于高原的辉煌。更创建出了属于高原的环境，安静而优雅。

托起明天的太阳作文篇10

一切都在随着时间的推移而改变，在时间的长河中，流淌出了人类的文明。也流淌出了人类的凶残。

随着人口的增长，人们为了生存，为了争得属于自己的天空。他们起先侵略式的开垦。以前绿茵茵的草地成了他们的农田，幼嫩的小草成了羊牛足下的地毯，一棵棵的树木成了他们房子的支架，火炉的养分，消逝在一抹烟云之中。这儿开垦的农田变的贫脊，那儿再开垦，那儿的农田变贫脊。又到别处去找寻。让肥沃的土壤随着河流淌到下游。狂风一起，失去束缚的沙子无虑的起飞。

人们生活水平提高的同时，带来了让地球难以消化的东西，世界成了塑料的主宰，微生物不敢亲近，塑料不以此为耻，反以此为荣。挂在那一棵棵孤独的小树上迎风招展，让鸟儿失去了栖息的地方。氟利昂，也奈不住孤独，悄然地跑出来，探察四周的世界，却让球的爱护伞受害，导致各种怪病在世上作乱。

为了我们的家园，为了我们的黄土地，我们应当拉起手来，让这个荒芜的高原复原原来的朝气。

托起明天的太阳作文篇11

“我的将来不是梦”，我们高原的明天肯定是一个绿意浓浓，百花争艳的神州宝地，我们高原的明天肯定是名副其实的“塞外江南”。

为了一个生活的家园，他们会专心献出行动的双手。

在政府政策的引导下，以及人们意识的转变，他们在那一片片的荒地上种草、种树、种出一道道的防风护沙林，更种出了一道心灵之林，让绿色覆盖黄土地，更覆盖了这片荒芜的心。

在科技高度发达的今日，人们科学地利用土地，合理的利用资源，回收那为人类服务后的残兵——塑料。开发新能源，走向“绿色发展”之路。

高原是我们的家，高原的儿女，用行动的双手设计高原的明天，创建一个绿色的高原。托起高原给予我们的责任。

一个人一天少用一个塑料袋，一个人多种一棵树或一株花草，高原会成为环境宜人的宝地，那是我们回报家园的责任。

高原人啊，心存一片爱，用主子的身份塑造我们的家园，我们须要这里，这里须要我们，让明天的高原开满花，充溢绿，让高原的明天充溢阳光，让明天的高原成为一个真正的绿洲。

托起明天的太阳作文篇12

回忆起，曾经的一个星期天，我校开展了“共同托起明天的太阳”这一大型公益活动。这次活动的主办商是：TA23

这一天，天空也似乎很兴奋的样子，下起了星星点点的小雪花，同学们带着自己最爱的爸爸妈妈，早早的来到学校。这次参与的不仅有同学、家长，而且还有我们尊敬的老师们！来到学校，映入眼帘的是那一条条感人的横幅：TA23超越无极限！你我手拉手，成长心连心……

还没到学校，在校外就听到了令人激烈的，特别特别嗨的江南style，还有最炫民族风……是我们的心情也激烈起来！

走进细心布置好的会场，让人感觉像家一般的温馨！

共同托起明天的太阳这个大型公益活动，在参与完这次活动的老师、家长、同学中得到一样好评。因为同学们认为成天呆在教室里是一件特别枯燥的事情，而这次活动恰恰相反，这次活动特别的有激情。不仅让同学们与家长轻松欢乐的度过了这一天，还学到了平常课堂上所学不到的学问。

在这次活动中，我还当了我们组的小队长，这次这个小队长，还真不是好当的啊！必需要带领我们的小组，勇往直前，永争第一。这次活动有很多有意义的嬉戏，比如：拼图嬉戏（在我们组的共同努力下，我们的了第一名呢！）这次嬉戏，我们不仅玩的很快乐，还在其中，懂得了好多课堂上所得不到的学问！这次嬉戏，因为我们得了第一名所以主持人，让我们上台发表了感想，这次嬉戏对我自己而言，上台熬炼了我的表达实力，对我们组来言，是我们更加团结。我们组之所以这次可以得第一名，是因为：我们找好了目标，再加上运气也不错，我们拼起来的这幅画，有一个黄色的边框，以便于我们可以更好的找寻！我们组分工也很明确，有几个组员，站在原地，粘贴，并爱护我们的画，其他人就去别的组找寻！再加上我们都很团结！所以我们是，50多组中的佼佼者！还有许多其他的活动：比如：钻呼啦圈（这靠的是我们全组人的共同努力，同心协力）……

在一次次亲子活动中，家长与孩子之间都会有一些小小的不开心，但他们认为在参与完这次活动，他们之间的不开心不仅可以随着时间而消逝，而且他们以后会更加密切。

许多同学认为：以后这种活动应当多进行，让我们与老师、家长之间的距离更近，让这种活动搭建起我们与老师、家长之间的沟通桥梁。让更多的同学体谅父母，感恩社会、感恩师长、理解他人，让他们体会到爱的宏大。

许多家长认为：参与完这次活动，他们的收获很大，感受很深，家长们一样认为，以后这种活动应当多开展，让同学们在学习时不要忘了自己的父母、老师，在学习之余，学会感恩。

在这次活动中，不仅有老师、家长、同学，还有将近101名的义工。

威海的冬天是寒冷的，但威海来了一些穿红马甲的人们——义工们。所以今年的威海是暖和的。

在这次活动中，每一个环节，都给了我很大的感悟，但让我感受最深的是“同学们上台与家长手拉手彼此看着对方的眼睛，深情的说出自己的心里话”比如（妈妈我爱你，妈妈你辛苦了……）这些话或许我们每个人都会在内心说，可是又有谁曾以这样的方式像亲人表达过呢？。爸爸（或妈妈）听完后，感动的泪水溢满眼眶，久久的将孩子拥入怀中。在场的人们无不为这动人的场面而感动，流泪。

还有蓝丝带的故事，这儿有个故事：有一次一位女士给了一个挚友三条蓝丝带，希望他能送给别人，这位挚友送了一条给他一本正经、事事挑剔的上司，他觉得由于他的严厉使他多学到很多东西，另外他还多给了一条蓝丝带，希望他的上司能拿去送给另外一个影响他生命的人。他的上司特别惊讶，因为全部的员工一向对他是敬而远之，他知道自己的人缘很差，没想到还有人会感念他严厉的看法，把它当成正面的影响和力气，而向他致谢，这使他的心忽然松软起来。这个上司一个下午都都若有所思地坐在办公室，而后他提前下班回家，把那条蓝丝带送给了他正值青少年时期的儿子。他们父子关系一向不好，平常他忙着公务，不太顾家，对儿子也只有责怪，很少选赏。那天他怀着一颗歉疚的心，把蓝丝带给了儿子，同时为自己一向的看法致歉。他告知儿子，其实他的存在带给他这个父亲无限的喜悦与傲慢，尽管他从未曾赞扬他，也少有时间与他相处，但是他是非常爱他的，也以他为荣。当他说完了这些话，儿子竟然号啕大哭。儿子对父亲说：他以为父亲一点也不在乎他，他觉得人生一点价值都没有，他不喜爱自己，恨自己不能讨父亲的欢心，正打算以自杀来结束自己的一生。这位父亲吓得出了一身冷汗，自己差点失去了独生儿子而不知道，从今他变更了自己的看法，调整心态和生活的重心，也重建了亲子关系，加强了儿子对自己的信念。就这样，整个家庭因为一条小小的蓝丝带而彻底变更，一从条蓝丝带为什么有这么大的魔力？

因为它是一个信念的力气：我们看到自己的价值，我们接受自己，关爱自己。蓝丝带代表了表达感恩、激励、关怀和爱……

我从一位义工阿姨那里了解到，他们从11月8日就来到了活动现场，义工们的精神——舍小家，为大家。令我特别钦佩。

是啊！这一天让我们学到了许多，也应当好好的反省自己以前对家长发小脾气，与父母顶嘴时，他们是多么的伤心啊！

在参与完这次活动：很多同学已经下定决心，以后要好好学习，感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩师长。同学们，在你不经意中所对家长、老师说的一句话——老师（爸爸、妈妈）你辛苦了。爸爸、妈妈（老师）我爱你们！会让他们兴奋许多。

通过这次活动，让学生、家长、老师都相互理解、相互体谅。天地间我跪拜父母，乾坤内我叩谢师恩！

这次活动深受大家的好评，并且使大家对孝顺和感恩都有了深刻地相识。看着家长与孩子携手走出校内密切的样子就足以感受到这次活动的胜利。

同学们，让我们学会感恩，感恩社会、感恩学校、感恩父母、感恩师长。体会爱的宏大。

在此，我代表同学们对家长、老师说一声：你们辛苦了，我爱你们！

托起明天的太阳作文篇13

赵一博赵老师的演讲使我受益匪浅，我懂得了如何胜利，怎样孝敬父母，怎样爱自己的父母，怎么做一个好人。

赵老师说，要胜利，就要靠平常的付出，要比别人更宏大就要付出加倍的汗水，胜利在于平常的积累，在于平常比别人多付出的努力。自从上五年级以来，我最终明白了怎么学习，就像高尔基说的，我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上，只有不断补充学问，才能在某个方面有所提高。爱好是最好的老师，当爱好在前方指引时，才能不断进步。

赵老师先现场采访了几位小同学，问问他们的的幻想。有的说，想当一名画家，有的说，想当一名科学家，还有的说，想当一个有学问的人。赵老师又说，要想胜利，有五个秘诀，缺一不行，那就是目标、安排、立刻行动、检讨和坚持。

一个环节是亲子之间活动，赵老师呼吁我们对父母大声说出感谢话语，起先大家都缺乏志气和信念，不好意思说出来，赵老师明白了同学们的心思，便给大家讲了一个故事，一个他亲身经验的故事。赵老师说，他有一次要参与竞赛，审核老师问他有没有给她妈妈洗过脚，或端过洗脚盆，他回答没有，审核老师就跟他说让他洗完了再来，赵老师回家就给他的妈妈洗脚，但他的妈妈没有让他洗，他坚持要洗，他便给他妈妈洗了一次脚。赵老师是让我们知道，爸妈的爱是报答不了的，但只要给他们点爱，就知足华蜜了。

接着，赵老师又从爸爸妈妈方面移到了老师方面。老师，多么宏大的职业啊！我们人生的第三个大恩人。赵老师讲完了，但他又呼吁大家跟老师说声“感谢”，大家也还是一样，不好意思说出来，赵老师又让大家抱老师，听完了大多数同学都跑去找班主任要抱一下，甚至都集体拥抱在一块儿。

怎么学习，一个对我们很重要的环节，就是怎样加长自己学习的最短一项。赵老师告知我们，要想成为第一名，首先就要向第一名学习、取经，因为第一名已经做到了。向别人学习、取经时，首先要敬重别人，因为任何人都喜爱被敬重，再来就是礼貌，最终就是坚持，努力学习，这样才能胜利！

要按赵老师的做，学习赵老师！做下一个宏大的人！

托起明天的太阳作文篇14

太阳，有着几十亿年的寿命了。人们也为你写下了一本一本的神话故事。是人们都渴望的。

每当早晨起床时，总会希望今日是个好天气，有着太阳的陪伴。太阳啊！太阳啊！你可以给多少人带来快乐和喜悦，但是你也做了错事。在干旱宽广的沙漠上，你不但不为他们想想没水的困难，反而还去晒他们，去惩罚他们，莫非他们做错了什么吗？在没个人的心中，你的地位也就不一样了。

在下雨时，雨水把心中的热火浇灭了，还不是你？“太阳”随意的玩弄人们。就这样，我们起先憎恨你，恨你无情无意。

人们，抗拒吧！随意的建立工厂与太阳做斗争。现在的这种不正常的气候都是拜它所赐。正常的三月也就15度左右，可他！他却让气温上升了十几度。这个热得热死人。：“既然它都这样的对我们，抗拒起来，破坏它的可爱的地球，让它笑不起来！”

太阳！我们的神啊！您有这样的痛恨我们吗？要把我们晒成肉干吗？这都是丝毫没有意义的！让我们双方都放下与对方战斗的武器吧，再这样无意义的斗争只会让我们双方困苦。

人们，同胞们！在这样的环境下，不要在与大自然斗争了！放下手中的武器，认输吧！把工厂都关闭了。让大自然还给我们更好的生活吧！

就只有这样。才会带来明天更加美妙的生活，明天的太阳才会更明艳，更漂亮！

托起明天的太阳作文篇15

我恒久也忘不了那个领成果单的日子。

那天，我有气无力地在学校的走廊里来回游荡，脑子里一团浆糊，很稠很黏。蓝天、白云好像都在有意嘲弄我，压得低低的，连平常悦耳的鸟叫声也突然变得聒噪起来了。我不明白，一向成果不错的我，怎么会在如此重要的考试中失足！我无法接受这个可怕的事实。

想起我考前在灯下埋头苦读的情景，想起那时我信念满怀的样子，想起我……我哭了。眼睛一热一热的，很酸很酸。我眼前的事物起先模糊起来，颤颤的，正如我此时的心情。我眨挤眼，极力想抑制住那不听话的泪水，但一串串晶莹的泪还是落了下来，不行扼止。那泪是“红叉”形的，挂满了我积满乌云的脸庞。恍惚间，我觉得四周的一切都变成了“红叉”，层层积累在我面前，越聚越多……最终在我面前竟成了一座无法逾越的山峰，使我迈不动脚步，只好在原地苦苦挣扎。

像掉进无尽漩涡般，我的头脑起先发昏，一时间，许很多多可怕的事物涌入我的脑袋，舍命地挤压着，使我无力自拔。我似乎也变成了一个“红叉”，被人抛弃在无穷的题海中。蒙眬中，我听到一个声音在呼喊：“喂、喂……欢迎来到“红叉”王国……”“这里是70分天堂！70分万岁！”我在胡思乱想中挣扎着，沉沦着，内心早已冰冷到了极点。

正在这时，我无意间望见了今日的太阳。就在那一刻，我突然发觉今日的太阳很大，很圆，那火一般的颜色背后，好像隐藏着什么。是嘲讽？是微笑？还是长辈的宽容？我若有所思，心中的不快好像短暂遗忘了些，只剩下沉沉的思索。一切都已成为过去，都已保存在昨天的档案中，即使现在再怎么一味地哀痛，也全都无事于补。因为今日只属于今日，而明天的太阳是新的，明天的故事内容也是新的！为今日的难过故事而哭泣以致影响明天的故事内容，是得不偿失！莫非说一掬懊悔泪就能变更现实，换来好成果吗？明显不能。既然现实不能更改，那么我们就不应当沉湎于今日的哀痛，而是向往美妙的明天，为明天而努力！是的，明天的太阳是新的，正如一位诗人所说：“今日只属于今日/晚霞来临的时刻/一杯美酒/烧灼今日的内容/明天，太阳肯定是新的。”

太阳恒久挂在天上，恒久无怨无悔的“细心呵护”着我们。有了它世界上才有光；有了它，世上才有春夏秋冬

春天，太阳那柔软的光线撒下大地，使万物复苏。冬眠的动物醒悟了，小草叶从地里冒出了小脑袋，花儿笑眯眯的望着你，柳树脱掉了钟黄的衣裳，换上了绿色的新衣……

夏天，太阳让树木长得茂密，郁郁葱葱一大片。你让海鸥可以在天空自由欢乐地翱翔。你使大地变得绿油油的，让大地生气勃勃。一个充溢活力，让人类称赞不已，地球便因你而存在。

秋天，太阳把大地变得一片金黄。果园里散发着成熟的果香，使人们尝到了丰收的喜悦。你瞧！金黄的稻穗在太阳的照射下低下了头，石榴在你的光线下张开了胸膛；桔子羞涩得涨红了脸……农夫伯伯望着田园里的片片金黄，脸上露出了华蜜的笑脸。

冬天，当人们在冰天雪地里艰难地行走时，太阳把光辉匀称地洒在大地上，使人们感受到你的暖和。你为人们驱逐寒冷，带来暖和。孩子们能在雪地里尽情地玩耍，全因有你。那快乐的呼喊声就是对你那无私的奉献的感谢。

太阳终会升起。而明天的太阳总是新的。

托起明天的太阳作文篇16

在乎明天的太阳，即使是雨天也要让它晴朗。

——题记

撑一把雨伞，独自走在公路上，不知不觉中宁宁已走到了咖啡店旁。宁宁选了一个靠窗的位置，静静地看着外面淅沥沥的小雨。

有谁和宁宁一样呢！前几天的期中测试的成果已公布出来。今日回家少不了父母的训斥，还有同学们那些瞧不起的眼神。想到这宁宁那颗受委屈的心再也坚持不住了，泪珠掉落了下来打在桌面上。“姐姐，你怎么了？”宁宁猛一抬头，是一个小女孩。宁宁抹去了眼泪。“我可以坐在这吗”宁宁点了下头，女孩轻轻的坐下。从身后拿出一个画板来，静静地画了起来。宁宁探过身看她的画作，“咦，今日是雨天，你怎么画太阳啊。”宁宁一脸新奇。她照旧话着说：“我画的是明天的太阳啊”。可明天要是雨天呢？宁宁问“没关系，我画的.是明天的太阳，因为心中是没有雨天的”她说。宁宁好像有所懂的了。只要心中有轮太阳，即使是雨天也要让它晴朗。

宁宁对女孩说：“可不行以把这轮太阳给我啊？”她说：不行姐姐，因为这是作业。宁宁便和她要了张纸，坐在旁边静静地画起明天的太阳。然后在纸上静静地写下在乎明天的太阳，即使雨天，也要让它晴朗。

宁宁拿起画作，当心地保存好。起身推开了咖啡馆的门。外面的小雨已经停了，空气中充满着一层薄薄的烟雾。可现在的宁宁已并不畏惧了，因为她心中有了一轮明天的太阳。

托起明天的太阳作文篇17

明天的太阳，你好！

不知为何心中涌出这么一句话。我望着那天空中又红又亮的圆球，像是发出热光，照射大地。这是一种什么情感？钦佩与歌颂。

望着那株干枯了的树苗，为什么会这样？因为它得不到太阳的怀抱，没有动力，丢失了活力。望着那并不夺目的花朵，为什么会这样？因为它得不到太阳的点缀，显得无精打采，有气无力。望着那矮矮小小长不高的孩子，为什么会这样？因为它得不到太阳的滋养，在黑暗与恐惊里哭泣。这世上的生命，哪一个不是太阳赐予的？那叶子上的一颗露珠，显得非常俏皮，非常可爱，那么透亮，那么晶莹。这不也是叶子借助太阳光，而创建出的这大自然奇妙的乐章！植物离不开它，动物离不开它，世界就不能没有它！

可假如有一天它消逝了，怎么办？

黑暗便会逃离太阳的禁锢，黑夜犹如幕布般覆盖天空。而那曾经湛蓝的天空，现在也只能变成一块又灰又脏的黑布。被太阳照耀才发光发亮的星星、月亮，这时，它们也摘下了它们漂亮的面纱，惭愧的躲藏了起来。再看看地上的人们，个个灰头土脸，无精打采，天空中的太阳本是它们的希望，而现在，他们只能对着天空大喊苍天啊！还我们一个太阳，还我们一个安静美妙的家园！我们须要太阳，带着挚通的思念。

太阳会回来的，因为我们的幻想没有从今破灭。

太阳悬挂天空，大人们起床去工作，神清气爽。太阳沉入大海，他们进入梦乡，酣然入梦。太阳稍露额头，环卫工人举起扫把，大吼一声！太阳钻入地下，他们收起拖把，唉声叹息！太阳蹦出地面，学生们背起书包，气概昂扬。太阳留恋天空，它们收好作业，精疲力尽。他们为了什么？太阳东起西落，一天又一天，他们为了什么？

在太阳上，有一颗珍宝晶莹剔透闪闪发亮，代表着华蜜的生活。人们都是为了它不惜一切。太阳上年满了人们的幻想与希望，看是遥远而不行攀，就如登上太阳的阶梯，一步一步地努力，脚踏实地，就能攀上那不行逾越的高峰！只要有希望，坚持努力，我坚信，我肯定能达成我的目标！加油吧！加油吧！加油吧！

阳春布德泽，万物生光辉。

望着那高高的太阳，我只想说一句，明天的太阳，你好！

托起明天的太阳作文篇18

“你们不用管我了，我考的那么差，不如死了算。”成果单发下来后，我整整哭了3个小时。老天爷也视乎在为我难过，下起了滂沱大雨。

就这样，我伴随着泪水，雨水，睡着了。

或许是哭的太累了，或许是太过难过了，或许是考完试了。

那一夜，我睡得很香很甜，仿佛考试的哀痛从来没有出现过。

直到其次天早上，我醒了。

暖和的阳光洒在床上，阳光是那么的明媚，那么绚丽。清爽的空气迎面而来，空气是那么的清爽，那么舒适。昨日的懊丧心情全都消逝了。

我坐在床上，让明媚的阳光洒在我的身上，欣赏这窗外的美景。白云朵朵天上飘，远处的高山雄伟的屹立着，就像一幅漂亮的风景画。鸟儿在树上欢快的跳来跳去，欢乐的歌颂，那玩耍这的鸟儿就像是大树上开出的花儿，那样明丽，那样迷人。

绚丽的阳光洒向大地，也洒在我的身上。阳光有些暖和，也有些刺眼，那一秒，我懂了。

无论昨日的风雨有多大，到了今日它会过去的。无论今日的风雪有多大，明天的太阳都是新的。无论昨日经受的失败有多大，它都会过去，它只是一个历史。经受过失败洗礼的胜利才会刺眼，才会漂亮。

阳光暖和的洒在高山上，洒在大树上，洒在草地上，大地美得就如一幅风景画。活了13个年头，却从未细致观赏过阳光下的美景，或许这一次的失败，是老天爷想让我停下脚步来观赏人间美景吧。

明天的太阳是新的，暴风雨过后的阳光是绚丽；明天的太阳是新的，风雪过后的阳光是暖和的；明天的太阳是新的，失败过后的阳光是娇媚的！

托起明天的太阳作文篇19

太阳早上从东边升起，速度很慢，因它在努力让自己变得更新，当它升到天上的那一刻，他做到啦！

曾经看过一篇文章，讲的是一位日本推销保险员，他没有任何推销阅历，所以特别贫困。没有地方睡。便跑到一家大宾馆的长椅上睡。其次天早上便任何一个路人微笑，当他微笑时，太阳的光正照射着他，告知他每一天都是新的起先。或许是他的乐观感动了群众，其中一位老板就对他说：“你的乐观感动了我，我帮助你去旅馆睡，你同意吗？”那位推销员依旧微笑说：“先生，我的乐观是我对生活的酷爱，睡在长椅上没什么！只要信任明天的太阳升起后，它就是每一个人新的起先。假如您真的情愿帮我，就买一份我的保险吧！”这个老板惊诧不已，又赶忙点点头。买了这位推销员的第一份保险。借助那位老板的人际关系，他的生意越来越好，生活越来越好，唯一不变的是早上升起的太阳给予他的乐观的处事看法。

升起的太阳是新的起先，它的新起先也预示着人们一天的起先。

桑兰的脊椎受到损害，可是她没有被损害，而是像太阳每天升起一样，更新昨天，起先今日，心中的太阳将在明天变得更新。因为那是坚毅的意志力。

地震中失去亲人，自己受伤的小孩子，每天也会看到两个太阳升起，一个在天上，一个在心中。唯一相同的就是它们都是新的。

我也坚信明天的太阳是新的，就像太阳那样地潇洒，大快朵颐地遗忘昨天。去创建一个崭新的明天。

明天的太阳是新的，望着它，你的明天会有一个更新的起先。他赐予你的乐观看法，潇洒性格，意志力，信念。信任吧！明天的太阳是新的！

托起明天的太阳作文篇20

一个月，实在太短，短得我们来不及擦干哀思的泪水。

一个月，实在太长，渴望重建的四川在灾难中不屈奋起。

十三亿人民必将恒久牢记这段岁月，这段让人感动的岁月：

你怀揣着幻想，在舞台上流淌着汗水，尽力诠释心中小小的执著与追求，那美丽的舞姿伴着跳动的音符闪动光线。然而，一阵山崩地裂，瞬间你已被黑暗包围，你胆怯 、恐惊，左腿感到剧痛，听到营救叔叔的声音，你尽力挣扎着，又由于剧痛而晕厥，不知过了多久，你感觉到有人在一声声呼喊着，努力睁开眼，眼前是满含热泪的美丽阿姨，你看着他们，将手指向左腿处：“痛，痛”。“好孩子，不要怕，我们要英勇，好吗？”救援叔叔说。于是，你躺在阿姨怀里，等待医生截去你已坏死的左腿。就这样，在大家的哀思与不忍之下，截肢最终完成了，你被叔叔们抬上了救援车，你拉了拉救援叔叔：“叔叔，我是最英勇的，对吗？”坚毅的你让全部人的泪如断了线一般往下掉。

你，一个一般的年轻妈妈，地震那一刻你将宝宝紧紧依偎在怀里，楼房塌了，你弓曲着背顶着泥石砖瓦的撞击，努力护卫着襁褓中的孩子，巨大的石块压倒在你身上，你却强忍着剧痛仍哄着孩子安心入睡，最终，你全身麻木不能动弹，你是多么不舍啊，你用不行屈伸的手指用完全力按动手机上的键，留下了感天动地的真情言语：“孩子，假如你还活着，肯定要记住我爱你。”在最终一曲歌声结束时，我含泪而去。

“睡吧，睡吧，我敬爱的珍宝……”

有时，短暂的一瞬会成为永恒，因为它将美妙深深留在人们心中。

坚毅、英勇与爱是一道道光环，他们告知我们，因为坚毅，因为爱，我们的将来充溢希望，明天的太阳是新的。

让我们心手相牵，用爱搭建新家，为受伤的心遮风避雨，撑起一片蓝天，驱散阴霾，一同守望明天的阳光射进来。

托起明天的太阳作文篇21

今日是5月10日母亲节，许多孩子给妈妈送去鲜花和礼物，妈妈的脸上荡漾着华蜜的笑容。这不由让我想起去年的5月12日发生令许多母亲撕心裂肺的地震灾难，有多少华蜜、欢乐的家庭瞬间变得凄惨、残缺；一座座漂亮、喧闹的城市挤眼变为废墟。地震后多数人失去了生命，多数人失去了亲人，多数人失去了家园。全世界人都在为他们捐钱、捐物，尽自己的一份力气去帮助他们，用爱心为灾区人民擎起一片蓝天。

地震中涌现出一批觉着冷静，临危不惧，坚毅英勇，舍已救人的少年儿童。他们奋不顾身地抢救老师、同学，而自己却被压在废墟中，使肢体受伤，有的甚至献出了自己珍贵的生命。

少年英雄林浩，他年仅9岁。大地震那天，他两次冒着危急冲进教室班级救助同学，当记者问他为什么要去救同学的时候，他安静地说：“我是班长，假如同学们都没有了，要我这个班长有什么作用呢？”是啊，孩子们就是祖国的将来，有多数像林浩一样坚毅，一样敢于担当的孩子。

当无情的灾难袭来时，灾区那些稚嫩的生命竟然挺起了幼小的脊梁。他们无私无畏、才智英勇，对那种死亡的亵渎，对他人的无私，对逆境的坚毅，对生活热忱；对关爱的感恩……让人刮目相看。从这少年的身上，我们分明感受到了一种永不屈服的精神，由衷感受到了一种顶天立地的英雄气概，真实感受了民族不屈的脊梁。少年强则国强，让我们向这些少年英雄致敬，并伸出我们热忱有力的双手，共同托起祖国明天的太阳。

托起明天的太阳作文篇22

一丛低矮的花草，几竿婆娑的翠竹，嶙峋的怪石，走廊上扩散的迎春花，草地上莘莘学子读书的雕塑，当我闲逛于舜水中学漂亮的校内时，不禁惊诧了。

你的名字是以余姚“四先贤”之一的朱舜水命名的。朱舜水不仅是一个爱国学者，还是一个儒学大师，和黄宗羲、王夫之、顾炎武、颜元一起被称为明末清初中国五高校者。先生不求功名利禄，而“热衷于关切社会民生，包天下以为量。在天下则忧天下，在一邦则忧一邦，惟恐民生之不遂”的精神像一座灯塔，时时照射着每一位舜中学子，让他们向着明天的太阳，从今奋飞。

文明，是舜中人的品牌。

“今日,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗”“不学礼，无以立”学校的墙壁上，随处可见的温馨语言点亮了我们的心灯。文明是一朵娇嫩的花，须要我们用行动去浇灌，专心去呵护！水龙头边、绿草地上、餐厅、操场、教室、小卖部，同学间、师生间、父子母女间，生活的点点滴滴都在书写着工整与潦草，文明与粗俗。文明是一种习惯，文明是一种精神，文明是一条丝带，穿缀着全部美德的珍宝没有文明，就会使一个人显得无知，甚至是野蛮。“文明，是舜中人的品牌。”短短九个字，概括了我们必需拥有的品质——文明，我们要做一个文明的舜中人。

自信，是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的气概；自信，是“天生我材必有用”的豁达；自信，是“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的豪迈，不自信，就是不信任自己，连自己都不信任的人，怎能胜利呢？信任自己，信任我是最棒的，对自己说：“我特别聪慧，我潜力无穷。”

从古至今，不论是军队还是国家，不论是家庭还是朝廷，纪律，都是一个特别重要的因素，俗话说得好，“家有家规，校有校规”。是啊，没有纪律，将会变得混乱。鬣狗身体上无法与狮子抗衡，可它们的捕猎实力却特别高，这是为什么？因为它们有纪律，各做须要做的事，协作队友；在胜利猎杀后，从不你争我夺，而是有条不紊的安排。这，使它们在宽阔的草原上有了立足之地。动物尚能总结出这样的规律，我们又何尝不能？

“业精于勤，荒于嬉：行成于思，毁于随”，“少壮不努力，老大徒伤悲”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”……许很多多古老的谚语，都告知着我们这样一个道理——一勤天下无难事!天下没有免费的午餐，成果，只能靠自己的勤奋、努力拼搏出来。没有经过地狱般的磨练,就没有可以锻造出天堂的力气,没有流过血的手指,就无法弹出世间绝唱。

让我们做一个文明、自信、守纪、勤奋的舜中学子吧，为舜中增光，为舜中添彩。

托起明天的太阳作文篇23

在统计学有一个80，20定律，说一个公司80%的收益来自于20%的项目。20%的人有着跌宕起伏的生活经验，这些经验占人生80%。一桌酒宴，有20%人吃80%的菜。20%的人有志向、有理想，在乎明天如何，因而不断实现自己的愿望，80%的人只能平淡无味，只回忆过去，因而志向愿望都成了空影。

天气阴沉，小雨被风吹的斜斜的，打在我的眼镜上，我跑回家，在阳台坐下，画起了一个太阳。满面愁容忽然散开，因为演讲稿带错，我与胜利的愿望擦肩而过。我的画不用老师，只凭爸爸指导。看我这样，爸爸惊异道：“画画讲究意境，雨中作画，画些雨中景物才更好玩。”我低头不语，响久抬头说：“我想望见太阳，莫非太阳不出，我就不能画吗？”

爸爸点点头，说：“望见那一幅画了吗？那是当年我画的。”爸爸打开窗户，风呼呼刮了进来，我掖了掖衣服，雨点打湿了我的画。“我当时也认为，失败算什么，在乎明天是否会胜利，是否艳阳高照就好，但是却忘了自己原委要什么，你想实现愿望很好，但两者要兼备，一个空想，一个现实，都要看到。这幅画只有在雨和光结合下，才更美。”

杜鹃高寒绽蕊，梅花傲立早春，菊花不畏寒冷，莲出淤泥而不染，它们有着愿望，把最好的一面展示给人们，那怕在空幽的峡谷，接天的山尖，还是无人的草地。

李白不求“贵妃磨砚，力士脱靴”。“长安歌上酒家眠。”只是看不惯官场风气，只求与心中光明的太阳为伴。苏武不怕草原月冷风清，不怕敌人无尽熬煎，只为自己明天可以看到国都的太阳而努力。鲁迅不怕社会抨击，与恶势力作斗争。“横眉冷对千夫指，附首甘为孺子牛。”只求找寻新社会的太阳。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我不求出尽风头，只愿实现志向，在乎明天的太阳。

当我通过复赛登上领奖台的时候，我望见为我打分的裁判——是爸爸。那个载着我满满愿望的太阳缓缓升起，照射我前方的路。

托起明天的太阳作文篇24

睁开双眸，有一种模糊的感觉。走到窗前，轻轻推开窗户，门隙里透入一股冷气，慢慢扑面而来。望了望天空，今日主打色是灰色，乌云沉没了从前绚丽的阳光，重重覆盖着整个江山城。灰沉的天空下，对面的公路上，没有嘈杂的喇叭声，没有车辆驶过回旋的扬尘，行人不再步履匆忙。

换好衣服，随意绑了下头发，手插进衣袋，懒懒地走向对面的早餐店。没有风，没有鸟鸣，没有往日老人们的高谈阔论，剩下的只是死寂的空气。踏进店门，两排餐桌几乎坐满了人，只留下零散的空位，眼前他们没有话聊，只是一味地往嘴里塞着食物。正值我习惯地喊：“来碗馄饨。”却招来了十几双目光的齐聚，死沉沉的氛围压得我喘不过气来，便草草吃完离开了。就在那一刻，我起先怀念阳光的暖和。

独自闲逛小径，找了条石凳坐下，掏出手机，打开音乐播放器，闭上眼睛，细细倾听。旋律是美丽的却也是孤独的，树是静的，草是止的，石凳是凉的，空气是冷的，天是灰的，心情是压抑的。我多么想要澄净的空气，多么想要阳光的暖和。

回到家，打开房门，昏暗布满，一股冷气袭来，孤独感涌上心头。阴天，带来的是宁静，是寒冷，是孤独与孤独，是一片死气，我起先厌恶。太阳是正能量的希望，在失去希望的同时，我们就像萎靡不振的孤独患者。

我期盼着，明天会有太阳升起，新的太阳。

托起明天的太阳作文篇25

还是穿开裆裤的时候，我总爱立在屋旁，看着太阳一寸一寸地沉到山凹里去。

“太阳为什么每天都往山凹里走呢?”我眨巴着眼睛问外婆。

“太阳累了，要到山的那边去困①哩。”外婆笑盈盈地告知我。

“那太阳几时醒来?”我心里充溢着无限的奇想。

“明每天一亮，太阳就醒了。”外婆还是一脸的笑。

其次天醒来的时候，太阳已从窗口伸进手来摩挲着我的小脸蛋。我直怨外婆没有刚好叫醒我看太阳是怎样睁开眼睛的。

后来稍大了一些，知道太阳向山凹里沉下去并不是太阳累了，而是一天过完了。尽管明天太阳还会醒来，但恒久不会有今日的太阳。于是，我便产生了一个惊奇的念头：留住今日的太阳。

我把自己的想法告知了外婆。外婆一把将我搂进怀里，慈祥地摩挲着我：“等你长大了，就知道怎样留住太阳。

“真的?”

外婆确定地点了点头。

这以后，我巴不得自己快快长大，好早一天把太阳留住。

在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我慢慢长高了，并能写出太阳、高山、醒和睡……却还没有找到留住太阳的方法。

一天，我像平常一样，坐在门口，一边做作业，一边望着太阳一步步往山凹里走。幼小的心里不只是焦急，而且带着几分哀痛，禁不住再一次请求外婆：“快告知我怎样留住太阳吧!”