【测试训练】《撰写演讲稿》同步测试评价

《撰写演讲稿》测试习题1．七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中一些问题，请你参与解决。（1）普法活动我宣传活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。答：（2）助人为乐我践行张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字。[性状]本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。[适应症]用于治疗高血压。[规格]5mg/片。[用法用量]成人每日推荐剂量为10mg，每日一次，早晨服用较好，饭前饭后均可。可以长期连续用药。2．某校学生会开展以“亮我青春风采”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（1）为了扩大本次活动的影响，需要设计一张海报，请用对偶的修辞手法，为海报拟写一则宣传语。答：（2）为了组织好这次活动，校学生会准备在6月12日下午4点在学校多媒体教室召开各班宣传委员会议，布置相关事宜。请你以学校学生会的名义写一则通知。答：（3）本次活动中，校学生会要举行“亮我青春风采”的演讲比赛，下面是李明同学演讲稿的部分内容，请帮他修改完善。【A】青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑衅。世上并没有什么可怕的事，不管前面的困难有多大，阻力有多大，【B】。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；勇气是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；勇气是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。①【A】处划线句有用词不当的毛病，应将“”改为“”②请在【B】处补写一个句子，使上下文连贯，过渡自然。3．阅读下面材料，按要求答题。光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头，方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。（1）请给上面新闻拟写标题。（不超过11个字）答：（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂，下联：。4．近年来，留守儿童越来越受到社会的关注。近日，某省“为万名留守儿童圆梦”活动之“温暖之旅”启程。学校决定组织学生开展以“关爱留守儿童”为主题的综合性学习活动。（1）某小组准备设计一关于“留守儿童现状”的调查问卷，在留守儿童中展开调查。请你帮助他们设计一个调查问题。答：（2）阅读下面几则材料，提取相关信息，用一句话概述我们可以如何更好地关注留守儿童的精神生活。【材料一】李阿姨是个热心人。每逢周末，她总会把社区的一些留守儿童邀请到家里，让他们和儿子一起写作业，看电视，包饺子。风和日丽的时候，李阿姨还带着他们一起散步、放风筝。孩子们感受到李阿姨浓浓的亲情，亲切地称她为“李妈妈”。【材料二】本学期，某学校专门邀请心理咨询专家来校讲座。讲座内容涉及如何缓解考试压力，如何与人交往，留守儿童如何保持健康心态等方面。【材料三】为培养孩子们多方面的兴趣爱好，丰富他们的课余生活，某社区新近成立了一个“留守儿童活动中心”。每天晚上7点到9点，社区20多个留守儿童在大学生志愿者张帆和刘芳的带领下，下象棋，打乒乓球，画画，跳舞……答：（3）远在深圳工作的父母担心小辉的安全，要求他每天放学回家后不要外出。小辉觉得生活很单调，听说社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。于是，他给爸爸打电话说：“”。爸爸说：“好的，你去吧！”5.请以“我的梦想”为题目撰写演讲稿。要求：①有针对性。②观点明确，思路清晰，内容充实。③讲究语言表达技巧。④600字左右。参考答案1．【解答】（1）拟写标语一般要求做到语言简明，内容明确，符合中心，富有创造性，易于被大众接受。此题要求围绕“环保”这一中心，注意运用修辞手法写句。（2）此题解答要注意语言简明，表达得体，通顺、条理，注意讲话人角度，然后结合具体要求作答。答案：（1）你我参与环保，美我心灵家园。（2）张爷爷好，您可以每天早上服用一次，每次两片，饭前饭后都行。【点评】解答此题，要注意表达得体，表述清晰。2．【解答】（1）本题考查拟写宣传标语的能力。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有宣传性和鼓动性。本次活动以“亮我青春风采”为主题，运用对偶的修辞，如拟写为：珍惜青春岁月，亮我青春风采。（2）本题考查应用文“通知”的拟写能力。解答此题首先要掌握“通知”写作的基本格式，然后按题干要求将要通过的事情写出来，注意时间、地点及参加的人员要交代清楚。（3）①本题考查病句的修改能力。阅读划线句子，其中的“挑衅”为贬义词，使用不当，为了突出我们的勇气，应将其改为“挑战”。②本题考查句子的补写能力。过渡句在文段中起到承接前后内容的作用，根据前文的内容，可以看出其表现的是“困难”“阻力”大，后文表现的是“勇气”对青春的促进作用，再根据关联词“不管”，可以补出以“都”为句首字，表达勇气促进作用的句子，如：“都要义无反顾地勇敢前行”答案：（1）示例：珍惜青春岁月，亮我青春风采；珍惜青春岁月，书写辉煌人生。（2）通知校学生会定在6月12日下午4点在学校多媒体教室召开各班宣传委员会议，布置“亮我青春风采”活动的相关事宜，请准时到会。校学生会2022年6月11日（3）①挑衅挑战②都要义无反顾地勇敢前行（符合要求，意思答到即可）【点评】辨析病句常用的方法有：1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。3．【解答】（1）本题考查新闻标题的拟写能力。新闻的标题一般从导语中概括，在概括时一定要抓住重点词语，如：“女排”“奥运会冠军”等。（2）本题考查对对联的能力。对对联要注意：①上下句字数相等。②上下句意思相近或相反，有时上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。③上下句对应位置的字眼词性相对、结构相同、不重复用字。按照新闻内容来对写即可。答案：（1）示例①：女排再次捧得奥运会冠军；示例②：女排里约奥运写下新传奇（共2分。若不能体现“再次”扣1分，超字数不得分）（2）示例：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇（共2分。字数相同，内容有联系，形成对偶可得分。）【点评】拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。4．【解答】（1）此题考查了提问问题的设定。注意题干中的“留守儿童”，只要围绕他们的生活、学习、精神状况、心理状态等方面来提问即可。（2）考查学生对材料的理解概括能力。只要把三则材料的核心内容总结出来即可。材料一可总结为：亲情温暖；材料二可总结为：心理健康；材料三可总结为：兴趣爱好。（3）此题考查了口语的实际运用能力。要注意口语交际的题目要有称谓、有核心内容（看题干要求）、语气委婉。其中最为关键的是把题干中的要求体现出来。答案：（1）示例：你通常用什么方式与爸爸妈妈联系？（2）我们可以从亲情温暖、心理健康、兴趣爱好等方面关注留守儿童的精神生活（3）示例：爸爸，我总呆在家里感觉有点单调，听说我们社区成立了“留守儿童活动中心”，很想去参加。我一定会注意安全的，您觉得可以吗？【点评】综合读写即给出一段材料（材料不仅仅是课本中大家熟悉的），考查学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。5．【答案】参考范文：我的梦想尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《我的梦想》！每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。我认为老师是非常神圣的，非常伟大的。是老师，把一个不懂事的孩子教育成一个尊敬师长，明事理的好孩子；是老师，把一个贪玩的孩子培养成一个勤学好问，力求上进的好学生。老师用知识甘露，浇开学生理想的花朵，用心灵的清泉润育学生情操的美果。如果把学生比作祖国的花朵，那老师就是一位园丁，老师为祖国的花朵修枝剪叶，施肥除草，使祖国的花朵茁壮成长。如果把学生比作迷失方向的羔羊，那老师就是那位指路人，老师为学生指明方向，使学生明确自己的方向。所以，我的梦想是当老师。老师能够为祖国、为人民培养出人才，作出贡献。小时候，我有过许多梦想，有美丽的文学梦，有缤纷的明星梦，也有美妙的设计师的梦。长大后，我从不断的学习中，找到了我真正的梦想，找到了能够为祖国、为人民作出贡献的梦想，那就是当老师。我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，只有努力学习才是开在成功之路上的鲜花。所以，我一定会好好学习，努力奋斗，为实现我的梦想而努力学习。我相信，梦想虽然很遥远，但只要坚持下去，行动起来，就一定会有实现的一天！我的演讲完毕，谢谢大家！演讲人：XXXX年X月X日【详解】本文要求以“我有一个梦想”写一篇演讲稿。因此，先要明确演讲稿的格式：第一行正中写题目“我有一个梦想”；第二行顶格写称呼：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！第三行空两格开始写正文，写正文前先介绍自己演讲的题目；正文结束以后一般写上：我的演讲完毕，谢谢大家！右下角是落款，先写演讲人XXX，再写日期。“梦想”是题眼，“我”是范围，要以第一人称来写作。“梦想”的意思是对于未来的一些美好的向往，是可以通过努力与拼搏得