模型实验室开放项目报告二

模型实验室开放项目报告二模型实验室开放项目报告二了解我校在建模型实验室基本情况2010-1-15作者:模型实验室开放项目报告二了解我校在建模型实验室基本情况序号设备名称数量序号设备名称数量序号设备名称数量1台钻48雕刻机215小车床12砂轮29线钜机216模型成品展示柜台43电锯210空气去湿机117气泵枪14手电刨311微型计算机及电脑桌418电动雕刻机15冲击电钻312气泵4196烤箱113台式平刨木工多用机床17空气压缩机114铣床1本月中旬，在唐小翠老师的组织下参与了解我校在建的模型实验室的基本情况。模型实验室是我系在已有建筑制图、建材实验室、土木实验室和测量实验室上新建的实验室。位于丽水学院东区10幢516室，实验场地约90m2，由17名专职教师和3名专职实验员为该项目的顺利实施提供了技术支持。它与建筑制图、结构力学、房屋建筑学、钢筋混凝土结构、地基基础等建筑专业课程的理论教学紧密相关、为我们学生提供从认识建筑、了解建筑直至动手制作建筑及建筑构件的一系列实践活动提供平台。模型实验室在专业建筑中有着相当重的地位，实验作为工科教学不可缺少的内容，是学生学习、深化理论知识的重要方法，对我们学生的工科知识掌握和科学研究方法、实验技能以及创新精神的培养，都具有重要的地位和作用。相对于其他实验室，该实验室开设的项目基本都为综合训练型和设计型的实验，最大程度的增加学生动手操作的机会，很多实验项目学生都有较大的选择空间，学生可依据住宅、厂房、办公楼等不同性质建筑及砖混结构、混凝土结构等不同结构类型的模型。同时，模型实验室也是新形势下土木工程本科教学的需要。创痛的理论教学不能完全适应当今学生的需要，也不能适应工作岗位对学生上岗速度和操作能力的要求，。尤其土木工程专业是一梦实践性很强的学科，这就要求高校的培养更应注重通过试验培养学生的实践能力和灵活应用知识的能力。模型实验室的建立可以通过实验教学使学生更加深入的认识建筑工程基础理论，更为直观的理解建筑工程的基本内容，也更为现象的感受建筑的每一个细部，切身体会建筑建造的过程。（丽水学院首届结构设计大赛现场图片1）模型实验室的建设也是建筑工程学科建设的需要。建筑工程学科虽然已拥有一定的实验室规模，通过不断的努力在实验室的软、硬件方面都有了一定程度的投入，但由于学生层次和教学要求的不断提高，学生不仅要具备扎实的理论基础、合理的知识结构，而且具备较强的实践能力和创新能力，而这些能力的培养单靠课堂教学是远远不够的。此实验室主要面向土木工程和建筑工程技术两个专业，为相关课程的实践提供操作平台。其中土木工程专业每学年招生85人左右，建筑工程技术每学年招生90人左右。主要承担的实验项目有房屋建筑学：建筑细部件模型制作和建筑实体模型制作；钢筋混凝土结构：钢筋混凝土结构基本构件模型制作；建筑制图：建筑制图教学及课程设计；地基基础：不同基础形式模型制作；结构力学：不同结构类型基本模型制作。（结构设计作品展览）该实验室目前正在建设中，估计不久即可开放，开放后，将为土木工程（本科）和建筑工程技术（高职）专业的专业课程教学提供实践教学平台，具体将达到以下目标：为大一学生建筑制图课程的课堂教学与课程设计提供形体模型；满足大二学生房屋建筑学、结构力学、钢筋混凝土结构这三门专业课程在不同时间段的模型制作试验要求；满足大三学生地基基础课程的模型制作试验要求；满足大二、大三学生参加结构设计大赛模型制作要求；满足上述实验要求的基础上，参与或承担一定数量的社会服务项目。由此可见，该实验室在