第三章第1节 气体实验定律

33一、气体实验定律教目1.知道描述一定质量气体的三个态参量。2.能识别一定质量气体的等温、容和等压变化过程。3.经历实验探究过程，得出气体验定律，能表述气体实验定律。体验实验探究过程，领略实验探究的价值。4．能用气体实验定律解释有关象，并能进行简单的计算。重难重点：气体实验定律难点：气体实验定律的理解与应用设思本节从研究气体的状态描述出发出了一定质量气体的状态可由体积度强三个参量来描述过实验研究了气体状态变化的三种等值变化过程得了气体实验三定律时使学生进一步认识到验探究在物理学研究中的重要作用个态量中压强的计算与分析更为重要适补一些静止的密闭气体压强的计算问题节容的学习重在运用过些实例加强学生论联系实际的意识高学生应用物理知识解决实际问题的能力。教资《体实验定律》多媒体课件注器测计铁台视录像教设【课堂引入】问：行车胎在夏天有时会爆胎什温度升高车胎就会爆呢？带着这个问题我们来学习气体实验定律，来研究气体参量之间的关系。【课堂学习】学活一认气状参一定质量的气体的状态需要用体积度和压强等物理量来共同描述些物理量就叫做气体的状态参量。问1气的积什决定气体的体积是指气体占有空间的大小贮放它的容器决定在国际单位制中体积的单位是立方米，符号是m。积的单位还有升、毫升等。问2温度宏观和微观上分别是如何定义的？从宏观上看温度是表示气体冷热程度的物理量观上看是气体分子热运动的平均动能的标志。在热学中用得较多的是热力学度称绝对温度它国际单位制中7个本单位之一，用符号T表，单位是开文，简称开，符号是K。热力学温度与摄氏温度之间的数量关系是：T问3压强是大量体分子对器壁撞击的宏观表现，一般封闭气体的压强如何计算呢？（让学生讨论生在初中知识的基础上应该会计算一些简单的情况里着重从对封闭气体的液柱或活塞进行受力分析的角度教会学生计算封闭气体压强例：图所示两个气缸的质量均为M，部横截面积均为S，两个活塞的质量均为，边的气缸静止在水平面上边活塞和气缸竖直悬挂在天花板下个缸内分别封闭有一定质量的空气B大气压为P，计活塞和气缸壁间的摩擦，求封闭气体A、B的0强各多大？参考答案：AB

05250525mgPPSS（过渡物学研究多个物理量之间的关系时，经常采用控制变量法体的三个状态参量之间的关系可采用这一方法来研究面我们分别控制温度体积压强不变来研究另两个物理量的关系学活二探玻耳律问：定质量的气体，如果在状态变化时其温度保持不变，这种变化叫等温变化。在等温变化时，气体压强的变化与体积的变化遵循怎样的规律呢？实探（教指下学生认识实验并帮助记录数据教启发下学生自己分析总结、推理归纳实验规律。）序号体积/L压强/10结：定质量的某种气体在度保持不变的情况下压强p与积V成比，这个结论叫意耳定律，即pV（一定要让学生明确实验成立的前提是气体的质量一定实验中容器的密闭性一定要好外温过程的实验一定要缓慢拉动活塞。）例题：如图甲，在玻璃管中用10cm长水银柱封闭了一段空气知气柱的长度为界大气压强为1准大气压。问：（）封闭的空气柱的压强是多少？（）把玻璃管开口朝下（如图乙），则被封闭的空气柱的压强是多少？解析：（）（）置后气体压强为根据玻意耳定律可知：代入数据得L=49.5cm学活三探查定问：定质量的气体如果在状态变化时其体积保不变种变化叫等容变化等变化时体强的变化与温度的变化遵循怎样的规律呢？实探：教师导下学生认识实验并帮助记录数据，教师发下学生自己分析总结、推理归纳实验规律。）序号温度/K压强/10一定质量的某种气体体保不变的情况下强与热学温度T成比，这个结论叫查理律，即pT

甲

乙（气体的等容变化比较容易实现，但实验时要注意读数时水温尽量要稳定，要注意压

强数据与水温数据的对应（学生解答课堂引入中车胎爆炸的问题学活四了盖吕克律猜：定质量的气体，如果在状态变化时其压强保持不变，这种变化叫等压变化。在等压变化时，气体体积的变化与温度的变化遵循怎样的规律呢？（由于实验中等压变化较难实现验误差较大一对于等压变化可让学生猜想或直接给出结论一定质量的某种气体在压强保不变的情况下积与热力学温度T成正这个结论叫做盖·吕萨克定律，即VT

学活五气实定的用运气实定解题步：(1)明确研究对象：质量一定的种气体(2)明确研究过程，确定初态和态(3)用实验定律列方程（注意温的单位只能用热力学温度，压强和体积的单位不一定要用国际单位，但方程两边应统一(4)求解并检查答案是否合理例题：

如图所示，一端封闭、粗细均匀的薄壁玻璃管开口向下竖直插在装有水银的水银槽内，管内封闭有一定质量的空气，水银槽的截面积上下相同，是玻璃管截面积的，开始时管内空气柱长度为管内外水银面高度差为。玻璃管沿竖直方缓慢上（管口未离开槽中水银外水银面高度差变成60cm压强相当于75cmHg求：(1)此时管内空气柱的长度；(2)水银槽内水银面下降的高度。〖解析〗气质量未发生变化，玻璃管内的空气作等温变化初态：V＝l=p－ρgH1末态：V＝l=p－ρgH2(p)lppgH)l01

2

l

pgH

l

0.06)(2)设水银槽内水银面下降，银体积不变12【堂结

(H(0.60)

1(0.600.02()5问1描气的态量哪些问2气实定成的提是么问3什是体玻耳律？问4什是体查定？

问5什是体盖吕克定？【板书设计】第三节气实验定律一、气体的状态参量1、描气体的状态参量：体积、温度和压强2、两温标：摄氏温度：摄氏度（℃）热力学温度：开尔文K）两种温标的关系：T273二、玻意耳定律一定质量的某种气体，在温度保持不变的情况下，压强p与体V成比，即pV三、查理定律一定质量的某种气体，在体积保持不变的情况下，压强p与热学度T成比，即pT

四、盖·吕萨克定律一定质量的某种气体，在压强保持不变的情况下，体积与热力学温度T成比，即VT

课反、民间常用“拔火罐”来治疗某些疾病，方法是将点燃的纸片放入一个小罐内，当片燃烧完时，迅速将火罐开口端紧压在皮肤上，火罐就会紧紧地被“吸”在皮肤上。其原因是，当火罐内的气体（）A温度不变时，体积减小，压强增大B体积不变时，温度降低，压强减小C．强不变时，温度降低，体积减小D．量变时，压强增大，体积减小2、如图所示，玻璃管内封闭了段气体，气柱长度l，内外水银面高度差为，若温度保持不变玻璃管稍向上提起一段距端不离开水银槽()Ah，l均变大Bh，l均变小C．h变l小D．h变l大、如图如示两端封闭的玻璃管，中间用一段水银柱将两种气体隔开，开始时水银柱保持静止相同两段气体升高相同的温度柱的移动方向）A．向上移动B．向下移动C．不移动D．无法确定移动方向

4、一玻璃管开口朝下没入水中在某一深度恰好能保持静止，假如水面上方的大气压突然降低一些，则试管的运动情况是（）A．加速上升B.加下降C.保静止D.无法判断一定质量的理想气体压强不变的情况下度由5℃升到℃积增量为ΔV温度由10℃到15℃，体积的量为Δ，则()A．＝ΔB．ΔΔC．Δ<ΔVD．无法确定6、灯泡内充有氮氩混合气体，果要使灯泡内的混合气体在℃时的压强不超过1atm，在20℃下充气，灯泡内气体的强至多能充到多少？7、在如图所示的气缸中封闭着度为100的空气一重物用绳索经滑轮与缸中活塞相连接重和活塞均处于平衡状,时活塞离缸底的高度为10如缸内空气变为0℃问：（）物是上升还是下降？（）时重物将从原处移动多少厘?设活塞与气缸壁间无摩擦)参考答案：1、2、3、4A

5、A

6、0.38atm7、重物上升2.7cm课测、密封在容积不变的容器中的气体，当温度降低时（）A压强减小，密度减小B压强减小，密度增大C．强不变，密度减小D．强小，密度不变、如图所示，某种自动洗衣机进水时，与洗衣缸相连的细管中会封闭一定质量的空，通过压力传感器感知管中的空气压力而控制进水量，设温度不变，洗衣缸内水位升高，则细管中被封闭的空气()A体积不变，压强变小B体积变小，压强变大C．积不变，压强变大D．积小，压强变小、一定质量的空气在等压变化中体积增大了，气体原来温度为℃，则温度的变化是A升高450KB．升高了℃C．高了℃D．升高了450℃

（）、如图所示的型管中装有水，左右两部分都有空气，两水银面的高度差，把水银管全部浸没在热水中，高度差将()A增大B减小C．变

D．侧气柱的长度未知，不能判定、如图所示为医院为病人输液的部分装置，图中A输液瓶B为壶为气，与大气相通．则在输液过程中（瓶A中有液体列法正确的是（）①瓶A上方气体的压强随液面的下降而增大；②瓶A中面下降，但A中上方气体的压强不变；③滴壶B中气体压强随A液面的下降而减小；④在瓶中药液输完以前，滴壶B中气体压强保持不变A①③B①④C．③

AD．④

CB、如图所示为一种减震垫，上面布满了圆柱状薄膜气泡，每个气泡内充满体积V，压强0为p的体平状物品平放在气泡上时泡被压缩气内气体可视为理想气体，0其温度保持不变体压缩到V气泡与物品接触面的面积为S此时每个气泡内气体对接触面处薄膜的压力。7、有人设计了一种测温装置，结构如图所示．玻璃泡A内封有一定量气体，与相连B管在水银槽中，管内水银面高度即可映泡内气体的温度，即环境温度，并可由B