初中图书室工作计划短文通用五篇

—初中图书室工作计划短文通用五篇图书室是同学学习的第二课堂，是对同学进行素养教育的重要阵地，是开阔同学视野，陶冶情操，培育审美情趣，取得学问的有效途径，是他们成长、成才的基地。下面是给大家整理的初中图书室工作方案五篇，希望大家能够喜爱!初中图书室工作方案1一、工作思路本学期，我馆将坚持以XXX理论、重要思想和科学进展观为指导，围绕学校教育改革、课程进展的整体目标，结合学校的年度工作方案，以创立数字化园林式绿色校内为背景，主动开展好图书馆的工作，把图书馆真正建设成第一课堂的延续，万众憧憬的地方。我们要以娄城最美图书馆以及省级装备督导的机遇做好各方面工作，把图书馆管理工作作深作实。结合本校特点，以“读者第一、效劳至上”的效劳理念，以内涵建设为抓手，进一步提升管理和效劳水平，努力建设与各教学建设相顺应的文献资源体系，完善以人为本的读者效劳机制，为老师的教学科研和同学人才的培育提供强有力的文献信息保障和效劳。并让图书资源得到化的利用。二、目标任务图书馆管理员首先要从思想上立德育人，进一步完善政治和业务学习，切实提升管理员的政管理论和业务水平，为图书馆的工作提供思想保障和技能支持。强化科学管理，严格落实岗位职责制，提高制度执行力，确保各项工作有章可循，运行有序。连续强化馆藏资源体系建设，提高馆藏质量，优化馆藏结构，满意学校的教学科研和同学阅读确实需求。主动开展新书推举，加大图书馆宣扬力度，引导读者充足利用馆藏资源，提高图书馆资源的利用率。严格执行校级图书选购的预算制度，标准资源选购程序，做好图书从验收、编目、上架等一系列工作。做到馆务公开透亮，日常管理科学有序。要强化安全意识，提升安全防范意识，防止安全责任事故的发生，营造安全、文明、和谐的效劳育人环境。并且主动协作做好图书馆的书香气氛建设，为图书馆的可持续进展提供动力。努力完成上级领导交代的其他工作，保质保量地完成部门布置的工作。初中图书室工作方案2一、指导思想教育改革以人为本。从应试教育改变为素养教育的过程中，学校、家庭、社会应当共同参与进来。图书馆作为学问的载体又是第二课堂的主要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教育功能。一个好的图书馆对同学的身心健康、学识增进大有好处，有利于同学素养全面提高。图书馆是个人素养形成和培育的重要场所。学问是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆吸取新知，培育品德，将影响到同学的整个人生历程。二、工作目标：坚持做到读书活动与培育有学问有抱负的人才相结合，努力培育同学的高尚情操。图书馆应强化阅读的宣扬和引导，使师生们宠爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充足的利用。图书馆要仔细举办或协作各种读书活动，引导同学撰写读书笔记，也要进行各种科普学问竞赛与展览，让创新意识占据同学的头脑。同时还要举办征文竞赛、朗诵竞赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校内文化，促进校内文化建设。向同学推举丰富多彩，合适他们阅读的书籍，每周或间周进行新书的推举。激励同学摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。主动参与省市的各种读书节活动并在此根底上写出读后感和优秀的读书心得。激发同学爱读书、读好书的风气。感受阅读的带来的欢乐。主动开展以图书馆员为主体以及同学参与管理的新模式。一支强有力的同学图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从热爱读书、组织力量强、责任心强的同学中挑选一、二名同学担任班级图书管理员，帮助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的洁净干净。图书馆工作人员要不断地强化自身学习，充实自我。强化政治学习和业务学习努力提高自身的业务素养。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，对比要求进一步标准图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的图书，按时进行分类编目与管理。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，按时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行标准管理。初中图书室工作方案3指导思想：在学校行政的正确领导下，全面贯彻重要思想，落实科学进展观，继往开来，与时俱进，在全体工作人员的共同努力下，进一步强化图书馆为广生效劳的功能，把我校图书馆办成高质量的省一级图书馆，更好地为素养教育效劳。详细措施：1、连续在施行电脑借书的根底上做到自制条形码、自制借书证，充足发挥电脑的有效功能。借书证在开学初同学拍好照片即办理，一人一张，确保按时借阅。2、强化常规管理，连续做好图书和过刊的电脑编目、上架工作，做好书刊借还、归架、保管、赔偿、清点、剔旧等工作。3、连续施行电脑借书。中午同学借书时值班人员到岗到位，尽职尽责：电脑操作人员做到忙而不乱，不出过失；其他人员则维持好借书秩序，催促同学遵守借还秩序，运用好代书板，使借书工作有条不紊进行。热忱为同学借阅提供询问、帮忙。平常上班时间做好老师借还书工作。4、强化对三只同学阅览室的管理，确保上好高一、高二及高三班级阅读课，并进行阅读指导。老师阅览室、资料室确保全天开放，完善老师阅览制度并按制度执行，确保资料不流失，资源共享。5、由馆长把关做好每年两次的报刊征订及分发工作，做到不出任何过失。图书馆内报刊分发到各室时职责到人，要求杂志到一本签一本，报刊按时上架供阅览。学校各处室及老师个人订的报刊按时分发到他们手中，同学订的报刊按时通知同学来图书馆办公室取。馆内报刊满半年按时装订成册入库保存。6、帮助学校做好一些整体性工作，如期中、期末点卷、分卷、验收、装订等工作，做好运动会期间、高考期间效劳工作等。7、高三同学毕业之前按时将所借图书收回，防止流失。8、连续强化省一级图书馆的硬件建设及软件工作，进一步提高借书功能，提高阅读课效率，开展读书活动，为同学开展研讨性学习提供询问及指导，真心实意为广生效劳。进一步强化图书馆工作人员的业务学习，钻研图书馆现代技术，不断提高业务水平，使图书馆向更高的档次进展。初中图书室工作方案4一、指导思想：以“新教育根底”之“新文化”为抓手，切实强化图书馆、阅览室、资料室建设，不断标准管理，主动引导同学课外阅读、扩大阅读量、增长学问、陶冶情操，提高人文素养，热忱效劳教育教学，为老师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新根底教育”的功能。二、工作目标：1.主动协作学校各项活动，做好效劳工作2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充足利用图书馆资源。上好图书馆资源利用课。3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。4.强化阅读的宣扬和引导。使孩子们宠爱阅读，并在阅读中培育情感，陶冶情操。6.报纸杂志按时整理。当日上架，为老师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。7.做好各项日常性工作。当日工作当日毕，决不拖到第二天。8.强化自身进修学习，充实自我。三、工作重点：1.对图书进行科学管理，提高图书利用率。2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发同学们的读书热忱。四、详细措施：1.强化制度标准管理。要进一步标准借还制度；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。2.组织同学参与管理。连续在中高班级中挑选一批责任性强、爱读课外书的同学组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培育他们的效劳意识与管理等力量，激发他们爱读书、读好书的热忱。3.提高素养精通管理。图书管理员要主动参与上级业务部门举办的培训班，不断更新学问、把握技能；到兄弟学校参观学习，沟通经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中连续获奖。通过提高自身业务素养，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学效劳。五、主要布置：九月份1.制定工作方案，管理者明确分工。2.召开管理员会议。同学管理员制定工作方案。3.整理假期的报刊。4.为新生办理借阅证。十月份1.新书编目。2.召开一次管理员会议。总上月工作。十一月份1.新书编目。2.做好新书宣扬。3.召开一次管理员会议。十二月份1.进行一次图书学问讲座。2.新书编目。3.将图书进行排架，上架。4.召开一次管理员会议。5.新书宣扬。一月份1.总本学期工作。2.全校师生归还所借图书。3.制定下学期的工作方案。4.收回出借的各类报刊杂志，进行装订。本学期开头，图书馆的管理者将以良好的心态，主动的工作看法，主动效劳的精神做好图书馆工作。初中图书室工作方案5一、严格执行各项规章制度，使图书馆的工作标准化。1、制度是做好每一项工作的前提，是提高工作效率的牢靠保证，图书馆工作也不例外。开学初，图书馆组织初一、初二图书志愿者进行岗前培训，学习《中图法》及各项规章制度。2、本学期全校有36个班级，接近八百名同学。图书室施行全天候全开架开放，同学集中借书，每天中午10、00-11：00是借书还书的时间，借阅时，充足发挥图书志愿者的作用。3、平常常常向同学进行宣扬、教育，要求他们爱惜图书，不能损坏，更不能丧失。4、我们图书馆主动协作教育教学工作，按期购置新书，并且在短时间内全部编目上架，合适师生口味。上架后，同学争相借阅，对学习、品德、爱好爱好起到了主动的促进作用。5、尽力为同学创设一个良好的读书环境和读书气氛，做好新书介绍工作，努力搞好图书馆的环境卫生，做到窗明几净，桌椅整齐，地面干净，书架、报刊排列整齐。二、仔细做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。1、新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，并尽快上架流通。2、学校图书馆是为教育教学效劳的，是为广生效劳的。馆藏图书要能充足发挥其作用，关键在流通，只有坚固树立“读者第一，效劳至上”的新思路，才能真正做到既“为人找书”，也“为书找人”，想方设法满意读者的各种需求，使“书尽其用”，充足发挥书、刊、资料的作用。依据师生的不同要求，做好图书的推举、介绍和借阅工作。三、竞赛促读，调动阅读主动性。一旦对阅读产生了爱好，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，学校不仅对老师、更对同学通过更新导读方法来诱发阅读的爱好。本学期，我校组织开展了首届读书节活动，同学进行了“我读书、我欢乐、我成长”手抄报大赛、“我最宠爱的一本书”征文大赛、古诗词诵读大赛，“让书香伴我成长”硬笔书法