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文档简介
开学第一课八年级上册欢迎步入初二学习!目录CONTENTS对初一学习的总结反思02030401初二年级的重要性初二语文怎么学?心态的准备05初二语文学什么?对初一学习的总结反思PART一1.对重点语文知识的总结(七年级上册):第一单元:(1)朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》、《古代诗歌四首》(曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》)(2)一般性文学常识(出处、作者);散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识;(3)修辞方法:比喻、比拟(4)词性:名词(5)表现手法:联想与想象(6)文章开头的结构作用[开篇点题,领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换(《雨的四季》)(7)朗读的方法:重音与停连(8)认读写生字词以及课文的背诵对初一学习的总结1.对重点语文知识的总结(七年级上册):第二单元:(1)史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首》(泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》)、刘义庆《世说新语》二则(咏雪、陈太丘与友期)(2)一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的词义和语境的掌握(3)古代常见的敬辞与谦辞的区分(4)文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用(5)重点词语的掌握以及课文的背诵对初一学习的总结1.对重点语文知识的总结(七年级上册):第三单元:(1)鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》(2)一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;(3)词性:动词(4)词语的感情色彩理解掌握(5)默读的方法与要求,过渡段的作用(6)出自《论语》的成语含义及用法(7)认读写重点词语以及课文的背诵对初一学习的总结1.对重点语文知识的总结(七年级上册):第四单元:(1)毛泽东《纪念白求恩》、让·乔诺《植树的牧羊人》、莫顿·亨特《走一步,再走一步》、诸葛亮《诫子书》(2)一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;(3)对同义词、反义词的掌握(4)词性:形容词(5)文章首尾呼应的写法(6)认读写生字词和背诵要求背诵的课文对初一学习的总结1.对重点语文知识的总结(七年级上册):第五单元:(1)郑振铎《猫》、梁实秋《鸟》、康拉德·劳伦兹《动物笑谈》、蒲松龄《狼》一般性文学常识(出处、作者)(2)散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;(3)词性:数词和量词、代词(4)读思结合、勾画、摘录、概括中心(5)认读写重点生字词语以及课文的背诵对初一学习的总结1.对重点语文知识的总结(七年级上册):第六单元:(1)安徒生《皇帝的新装》、《诗二首(郭沫若《天上的街市》、吴望尧《太阳船》)》、袁珂《女娲造人》、《寓言四则》(2)一般性文学常识(出处、作者);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一些必要的文体知识;(3)神话的起源(4)寓言的特点(5)速读的方法(6)认读写生字词以及课文的背诵对初一学习的总结2.对初一学习方法的反思:对初一学习的总结(1)在初一有哪些学习方法可以继续保持?(2)有哪些学习方法可以推荐给同学?PART二初二年级的重要性(一)初二在初中的所处位置:八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生发展潜力的时期,也是一个产生变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。1.难度加大:(二)初二的主要困难:
课程难度增大,容量增多。学业负担相对增加,容易出现掉队现象以及两极分化的现象。2.失去新鲜感:(二)初二的主要困难:
部分学生没有了刚进入初中的新鲜感,还没有中考带来的升学压力。但部分学生自我约束能力较差,一旦放松,就会出现学习成绩下降的现象,甚至出现厌学情绪。要成功,就要时时怀着得意淡然、失意坦然的乐观态度,笑对自己的挫折和苦难,去做,去努力,去争取成功!
PART三初二语文学什么?(一)初二语文教材:(二)初二上册学什么:
分为六个单元24篇课文初二上册教材目录:第一单元
1、消息二则我三十万大军胜利南渡长江人民解放军百万大军横渡长江
2首届诺贝尔奖颁发
3、“飞天”凌空
4、一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
5、国行公祭,为佑世界和平新闻采访与写作口语交际-讲述第二单元
6、藤野先生
7、回忆我的母亲
8、*列夫·托尔斯泰
9、*美丽的颜色写作-学写传记综合性学习-人无信不立初二上册教材目录:第三单元
10、三峡
11、短文二篇答谢中书书记承天寺夜游
12、*与朱元思书
13、唐诗五首野望黄鹤楼使至塞上渡荆门送别钱塘湖春行写作-学习描写景物名著导读《红星照耀中国》
课外古诗词诵读庭中有奇树龟虽寿赠从弟(其二)梁甫行
初二上册教材目录:第四单元
14、背影
15、白杨礼赞
16、*散文二篇永久的生命我为什么而活着
17、昆明的雨写作-语言要连贯综合性学习-我们的互联网时代第五单元
18、中国石拱桥
19、苏州园林
20、*蝉
21、*梦回繁华写作-说明事物要抓住特征口语交际-复述与转述名著导读《昆虫记》初二上册教材目录:第六单元
22、《孟子》三章得道多助,失道寡助富贵不能淫生于忧患,死于安乐
23、愚公移山
24、*周亚夫军细柳
25、诗词五首饮酒(其五)春望雁门太守行赤壁渔家傲(天接云涛连晓雾)写作-表达要得体综合性学习-身边的文化遗产课外古诗词诵读浣溪沙(一曲新词酒一杯)采桑子(轻舟短棹西湖好)相见欢(金陵城上西楼)如梦令(常记溪亭日暮)PART四初二语文怎么学?(一)培养兴趣:培养对语文学习的兴趣,做任何事情都是需要动力的,对于学习来说,兴趣无疑是最好的动力。对语文学习的兴趣,可以通过阅读来培养,在休闲的时间里,可以多读一些富有时代性、文学性、人文性的文章和书籍,在品味人生哲理和心灵受到震撼的过程中,培养对语文的学习兴趣。(二)文言文要学好:中国古人都很好古,原因是流传下来的经典有很多智慧可以指导现实生活。因此,文言文学好了,对自己了解中华文化和历史有很大的作用。要想学好文言文,首先要上课的时候注意听讲,把课本上要求掌握的文言文学好了。该背的一定背熟悉了。考试的时候文言文所占的分数和考试的内容比较固定,这一块是不应该丢分的。(三)适当减压、合理挑战:压力最主要的还是自身,其次就是家长和老师的施压,适当的压力有利于自身的进步,可是过多的压力则容易造成反感、疲倦。因此在平时的学习中,适当地进行减压,制定合理的目标,妥善的调控自己,并且以平静、自信的心态从容的面对一切。(四)养成记笔记的习惯:培养做笔记的习惯,想要学好语文,没有一定的知识积累,是难以达到一个较高的层次的。语文知识的积累,主要是语言、词汇和句子的积累。对于初中生来说,在课堂内外,对老师讲解的,或是自己阅读时发现的好的词句
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