第一课 大家之“家”

蝉中

七年政治科目电子课教师

郝建民

章节

第一课大家之“家”

时间课题教材分析学生分析教学目标教学重点教学难点教学方法

第单共同责第课大家之家教学项目从学生对学校和班级普遍怀有的情感入手学校生活对学生身心发展特别是精神生活的价值一步培养学生对学校公共生活的归属感和喜爱之情。经过半学期的学习学以适应这个学习环境但在现实中，有一部分青少年凡是以自我为中心，缺乏对他人的同情愿人合作缺对集体的关心，缺乏对社会的责任。知识1、了解归属感的含义及表现。2、使学生进一步了解学校生活个人成长的意义。与技能过程学会在集体里面获得知识、锻炼才能、发展特长、陶冶情操，使自己自觉地归属于团体。与方法1、正确认识我与他人的关系；与集体好社会的关情感系。态度培养学生对班级学的归属，增强热爱学校生活的与价情感。值观使学生明确个人依恋学校生活的使学生在认识学校对个人成长的作用的基础上恋班级喜爱学校开放式，活动式课堂教学

修

改意见

教具准备

教案图片

教学内容及过程

一导入：同学们，转眼间20多的寒假去了，却感觉好像与大家分别了很久，虽然假期很短暂，但是在假期中还真是十分的想念同学们呢！看到穿校服的学生，就会想到同学们在家过得愉快吗？看来一个学期的相处，让我们已经建立起了真挚的师生之情、朋友之情。见到同学们，有一种见到亲人的亲切之感，就像回家的感觉。学生说说发生在学校或班级中的有趣的事情，说说同学中间发生的趣闻。回顾进入中学半年来学校或班级组织的一些大的活动，如运动会、秋游等。评价自己班级在各项活动中的表现，哪些地方和方面做得好，哪些地方和方面做得不好或不满意。分析好与不好的原因。1．让在活动中得到表扬的同学谈自己的感受。侧重谈自己被重视、认可、接受、尊重的感受。2．让同学谈谈在活动中自己印最深刻的一件事（例如，同学间相互帮助、彼此关心照顾等）。3．测测你的“归属感”。班级归属感测验下面10个题，请你根据当前情况，对问题作出回答，并评分，然后计算分数。计分法：是，3分；好说，1分；是，分二测“归属感”（1）愿意在班级中承担责。）（2）愿意在这个班级中生学习。（）（3）愿意为现在的班级施自己的才干。（）（4）愿意在班级中发挥自的影响力。（）（5）愿意在班级中拥有一的地位。（（6）能够掌握在班级中人关系的分寸。（）（7）在的班级给我一定的全感。（）（8）愿意承担班级赋予我职责。（）（9）在班级中能找到很多趣。）（）会把自己的荣誉和班的荣誉结合起来。（）如果你的分数分说明你前有比较强的班级归属感。如果你的分数，16分，说明你目前有一定的班级归属感。如果你的分数＜10分，明你目前的班级归属感比较弱。4．如何提高你的“归属感”？生交流提高“归属感”的方法。三成的园地学校对个人成长具有重要的作用与价值表现在哪些方面？⑴班级和学校是我们学习知识、发展能力的场所。①学校作为专门的教育机构，为我们学习科学文化知识、发展能力提供了充分的条件和有效地保障。②特有的学习条件和环境，使学校成为我们学习知识、发展能力的最佳场所。⑵班级和学校是我们陶冶情操、培育品格的环境。①在班级和学校中学习和生活，我们每天都要和老师、同学交往，这种交往活动中，我们逐步懂得了很多为人处世的道理，掌握了很多人际交往的

方法和艺术。②在良好的班风和校风的熏陶下，我们在学习上互相帮助、在生活上互相照顾、在精神上互相支持，我们团结友爱、共同进步。⑶班级和学校是我们培养兴趣和发展特长的园地。学校和班级开展的多种多样的课外活动，为我们学习兴趣的培养、个性特长的发挥，提供了很好的机会。

练让同学谈谈在活动中自己印象最深刻的一件例如同间相互帮助彼关心照顾等。习小结作业

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