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文档简介
人物外貌的审美表达作文片段系列讲座专题五概念要求1、描写-------描是描绘,写是摹写,描写是指用生动形象的语言,把人物的状态、动作,或景物的性质、特征具体地描绘出来。2、外貌描写-------也叫肖像描写,是对富于特征的人物外形——容貌、神情、姿态、服饰等的描写,它是刻画人物形象的有效手段。3、外形是理解人物的钥匙。--------果戈理4、外貌描写要求--------目的明确特点突出形神兼备鲁迅笔下人物形象
少年闰土--------紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。成年闰土-------他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
“豆腐西施”
杨二嫂
凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我面前,两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
寿敬吾先生
高而瘦的老人,须发都花白了,还戴着大眼镜。他是本城中极方正,质朴,博学的人。他也和学生大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢~~;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬~~……”
我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
藤野先生
一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:——“我就是叫作藤野严九郎的……。”
------《藤野先生》
孔乙己
站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。
——《孔乙己》
祥林嫂
头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。(第一次来鲁镇)她仍然头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹祆,月白背心,脸色青黄,只是两颊上已经消失了血色,顺着眼,眼角上带些泪痕,眼光也没有先前那样精神了。
(第二次来鲁镇)
祥林嫂
五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮。内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。
------《祝福》
老舍笔下人物形象
祥子没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他觉得,他就很象一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。他确乎有点象一棵树,健壮,沉默,而又有生气。
祥子穿着由天桥买来的新衣,红着脸,带着三角钱一顶的缎小帽。他仿佛忘了自己,而傻傻乎乎地看着一切,听着一切,连自己好似也不认识了。他想不起哭,想不起笑,他的大手大脚在这小儿暖的屋中活动着,像小木笼里的一只大兔子,眼睛红红的看着外边,看着里边,空有能飞跑的腿,跑不出去!
刘四爷是虎相。快七十了,腰板不弯,拿起腿还走个十里二十里的。两只大圆眼,大鼻头,方嘴,一对大虎牙,一张口就象个老虎。个子几乎与祥子一边儿高,头剃得很亮,没留胡子。他自居老虎,可惜没有儿子,只有个三十七八岁的虎女——知道刘四爷的就必也知道虎妞。她也长得虎头虎脑,因此吓住了男人,帮助父亲办事是把好手,可是没人敢娶她作太太。她什么都和男人一样,连骂人也有男人的爽快,有时候更多一些花样。刘四爷打外,虎妞打内,父女把人和车厂治理得铁筒一般。人和厂成了洋车界的权威,刘家父女的办法常常在车夫与车主的口上,如读书人的引经据典。
刘四爷虎妞
1、虎妞不知是电灯照的,还是擦了粉,脸上比平日白了许多;脸上白了些,就掩去好多她的凶气。她上身穿着件浅绿的绸子小夹袄,下面一条青洋绉肥腿的单裤。绿袄在电灯下闪出些柔软而微带凄惨的丝光,因为短小,还露出一点点白裤腰来,使绿色更加明显素净。
虎妞2、她的脸上大概又擦了粉,被灯光照得显出点灰绿色,像黑枯的树叶上挂着层霜。虎妞脸上的神情很复杂:眼中带出些渴望看到他的光儿;嘴可是张着点,露出点儿冷笑;鼻子纵起些纹缕,折叠着些不屑与急切;眉棱棱的,在一脸的怪粉上显出妖媚而霸道。看见祥子出来,她的嘴唇撇了几撇脸上的各种神情一时找不到个适当的归宿。
3、她的脸红起来,黑红,加上半残的粉,与清亮的光,好像一块煮老的猪肝,颜色复杂而难看。指点迷津1、细心观察用心体会2、准确用词变换句式3、合理想象虚实结合4、注意顺序善用修辞仿大家笔法绘同学画像
1.要抓住特点不要千人一面2.要抓住重点不要面面俱到3.要明确目的不要盲目刻画4.要简洁传神不要啰里啰嗦1.那个孩子长得非常难看。
孩子不足五岁,塌鼻子,眼睛似两丝斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报纸上讽刺美国人的脸。模仿练习
老汉脸上的皱纹一道挨着一道,顺着眉毛弯向两个太阳穴,又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹,给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候,他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发,便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。2.挑担卖苹果的老汉很老。
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