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文档简介

15、触摸春天班级：姓名：课堂检测一、看拼音写词语,我能写得工整又漂亮。liúchàng

xiǎojìnghúxiànfēixiángkēkēbànbàn二、根据课文内容填空。1、许久，她张开手指，蝴蝶（）着翅膀飞走了，安静（）来张望。2、我仿佛看见了她（）的内心世界，（），我深深地感动了。3、说说你对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解：

巩固拓展一、辨一辨，再组词。

径（

）

畅（

）

绊（

）弧（

）经（

）

杨（

）伴（

）

孤（

）在括号里填入恰当的词语。一（）奇迹一（）经历一（）曲线一（）月季花（）的花香（）的小径（）的地方（）的心灵（）的灵性（）的经历（）的曲线（）的世界选词填空。

权利权力1、我们要维护自己的（

）。

2、当班主任不在的时候，班长就有（

）维持纪律。

眺望张望

3、小鹿机敏地向四周（

）。

4、站在山顶上向远处（

），湖水映着绿树，十分迷人。

四、根据意思写词语。1、留恋不止，舍不得离去。（）2、形容花草长得十分茂盛。（）3、转眼之间，形容极短的时间。（）

4、形容路不好走或腿脚有毛病而行走不灵便。（）

五、课文精彩回顾。安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。1.写出下面词语的反义词。合拢（）神奇（）2.“奇迹”的意思是，选文中的“奇迹”指的是。3.对画线句子理解正确的一项是（）A.盲女孩身上有一种特异功能，能捉住所

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