福建省三明市七年级(上)期中语文试卷-

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．七年级（）期中语文卷学校:___________姓：班：___________考号___________一、默写（本大题共题，共8.0分古文默写（1秋风萧瑟。（曹操《观沧海》）（2______，闻道龙标过五溪。（李白《王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3______，江春入旧年。（王湾《次北山下》（4小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）（5峨眉山月半轮秋，______。（李白《眉山月歌》）（6______，应傍战场开。（岑参《行军日思长安故园》）（7______，受降城外月如霜。不知何处芦管。（李益《夜上受降城闻笛》）二、语言表达（本大题共小题，）在列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写出汉字。（1还有各种花的香，都在微微润湿的空气里______。（《春》）（2水藻真绿，把终年的贮蓄绿色全拿出来了。（《济南的冬天》）（3是雨是使人静______使人怀人动情的秋雨啊的四季）（4徘徊了会子外雷声作了雨着就来了…荷叶•母亲）（5这是荒园，人迹h至所以不相宜，只好来捕鸟。（《从草园到三味书屋》）（6下面撒些秕谷，棒上jì______条长绳，人远远地牵着……（《从百草园到三味书（7那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduō______逼。（《雨的四季》）（8一点点黃晕的光，ōng______托一片安静而和平的夜。（《春》）

九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。助人为乐我践行

张爷爷患高血压病日收到女儿从外地寄来的降压药不知

怎么服。面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必信，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超过30字【性状】本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。【适应症】用于治疗高血压。【规格】片。【用法用量】成人每日推荐剂量为，日一次，早晨服用更好，饭前饭后均可，可以长期连续用药。仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。宽容是______，；宽容是______，。名著阅读。鲁迅先生写的《朝花夕拾》一共十篇散文年时是以______》为总题目陆续发表的。鲁迅先生在《五猖会》中回忆童年往事，用一件事含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是。三、选择题（本大题共小，共8.0分第1页，共页

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）B.C.D.

沿着晃动的梯子，我小心翼翼地上了沾满灰尘的小阁楼。爷爷返老还童，跟我玩起了打仗的游戏。课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不。学习遇到疑难时，我们要及时向老师求教，做到不耻下。

下列句子没有语病的一句是（）B.C.D.

经过不懈的努力，我们的任务终于基本完成了同学们写作文，要有真情实感，切忌不要胡编乱造一个班级班风的好环，是搞好班级工作的关键近几年，他记录下来的文字大约有600页

下面情境中，小林表达得体的一项是（）【情境晚要参加少年宫组织的一项活动后打电话告诉妈妈准备晚饭。B.C.D.

你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动

依次填入横线处最恰当的一组是（）这次经历，使我明白了一个道理：，，，。以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过！①抓住了，你就走出了平庸②种机遇从我们眼前滑过③反之就会跌入懊悔的深渊败的泥潭④生就像一条不断流淌的河川。

④①③②B.④②①③C.①②④

D.

①③④②四、文言文阅读（本大题共题，共10.0分）阅下面的文言文，回答下列各题。《论语十章子“而习之，不亦说乎？有朋自远方来亦乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰吾三省吾身人而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）子曰三行有师焉其善者而从之不者而改之而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）（1《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，家经典著作之一。宋代把《论语》《大学》《中庸》和______合称为“四书”（2解释下列句中加点的字①为人谋而不忠乎？②与朋友交而不信乎？

忠：信：

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．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．④人不堪其忧

立：堪：

（3将下边两句话译为现代汉语子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”译文：______（4请你结合学习实际，写出对“学而不思则罔，思而不学则殆”的理解。五、诗歌鉴赏（本大题共小题，4.0）11.诗词赏江南逢李龟年（甫）岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。（1诗人在诗中用______、______个词写出了往昔与李龟年接触的频繁。（2下列说法不正确的一项_A这首诗暗喻了“安史之乱”给人民带来了痛苦。B诗人与李龟年再次重逢已经是两位憔悴的老人了。C．人与李龟年再次重逢的时间是晚春。D．首写出了诗人与李龟年在春天里相逢喜悦的心情。六、现代文阅读（本大题共题，共20.0分）12.阅读文，按要求回答问题济南的冬天（老舍）①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿北边缺着点口儿圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖天里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的!④最妙的是下点小雪呀的矮松越发的青黑上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀!⑤古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑥那水呢不不结冰，倒反在萍上冒着点儿热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢澄清的河水慢慢往上看吧，半空中上上而下全是那么清亮么蓝汪汪的个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。第3页，共页

．．．．．（1本文作者写出济南冬天的什么主要特点？他是通过哪些景物写出这一特点的？（2阅读第④段，用一句话概括本段主要．．．．．（3本文作者擅长用比喻，在文中，作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么？（4比较AB两个句子，你认为哪句更恰当？为什么？A句济南的冬天是没有风声的。B句：济南的冬天是没有风的。答：______句，因为（5赏析句子：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞微露出点粉色子中运用了什么修辞手法？这样写的作用是什么？13.阅读文，按要求回答问题孩子，请系好鞋带罗安余那时，我还在读初一学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。记得那年的游园活动特别热闹戏简单似乎所有的人都能中奖以奖品很快就剩得不多了。我终于也得到了一张奖票兴冲地去领奖奖处挤满了人每人都希望得到最后几份奖品，我也不甘示弱地往前挤。高高的窗台，狭小的窗口，发奖的人根本看不见领奖人的脸只能随地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票再递给奖品。突然间，我感觉手心沉甸甸的，是一份奖品！还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了-奖品被别人抢了！我忙抬起头四下搜寻，只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。我冲他喊道：“把奖品还给我！”他边走边嚷：“每个人都有奖票，谁能抢到就是谁的，凭什么还给你！”我拽住他的衣角，近乎哀求：“我先拿到的，给我吧。”他猛地推开我，没想到竟使我趔在地，他一溜烟跑掉了。从地上爬起来我再也忍不住委大哭起来边哭边走向办公区时我本能地想到了母亲，她是这所学校极有权威的老师，她一定能帮我！母亲听我哭哭啼啼叙述完一切了半晌才说子好你的鞋带吧我低头一看，真的，鞋带不知什么时候已松开了。我迅速系好鞋带，然后期待母亲帮我要回奖品，没想到她却平静地说：“走吧，我们回家……”这件事早已过去我始终没能要回那份本该属于我的奖品此我心里不止一次埋怨过母亲。然而，随着渐渐长大，十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白，当年的母亲是多么用心良苦！她让我系好鞋带，她在我因得不到奖品而懊恼的时候，让我系好鞋带，因为确实应该这样做。如果母亲任由我哭闹可能会辈子对此事耿耿于怀法释然生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到又怎可以要求自己每次都能被满足呢？母亲这样做其实是想让我学会坚-当生活不能如愿以偿或者不尽人意时，不是一味地计较和埋怨而是一如既往地做自己应该做的事持一份恬淡的心情对待生活。我知道命运给予我们的磨难将远不止是失去一份奖品同样知道对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单，但我明白生活的真谛就在于无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，总有一天，我能用生命的带子系住幸福。（1请说说加点词“趔趄”“无法释然”在文中的意思。趔趄：______无释然：______第4页，共页

（2请你将“我”在初一时发生的一件事概括地叙述出来。（3请你说说母亲让“我”系好鞋带的言外之意是什么？（4母亲处理问题的方式让我懂得一个什么道理？（5“孩子，请系好鞋带。”文中母亲的一句话影响了“我”的一生。是啊，正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。同学们，在这十多年的成长历程中，父母对你说的哪句话你最难忘？这句话对你有什么样的影响呢？最难忘的一句话：这句话的影响：。七、作文（本大题共题，共）14.请以那天，我真”为题，写一篇记叙文。要求：（1根据自己的生活感受，在横线上填入一个词语，然后作文。（2主题鲜明，写出真情实感；（3不得出现真实的人名、地名；（4字数不得低于字，字迹工整清晰第5页，共页

答案和解析【案洪波涌起花落尽子规啼海日生残夜道西风瘦马影入平羌江水流；遥怜故园菊；回乐峰前沙似雪；一夜征人尽望乡【解析】答案：（1洪波涌起（2

杨花落尽子规啼（3海日生残夜（重点字：残）（4古道西风瘦马（5影入平羌江水流（重点字羌）（6遥怜故园菊（重点字：遥）（7回乐峰前沙似雪一夜征人尽望乡（重点字：峰）本题考查诗文背诵，根据平时积累的诗文作答即可，但不能出错别字。做好本题关键平时要扎实积累课本中出现重点诗文名篇。2.【答案】；；；i罕；系；咄咄；烘【解析】答案（1n（2zhù（）（）（）罕（6系（）咄咄（）烘考查学生对字形、字音的掌握，解答此的关是多写，多，对于易的形近字，写字重练习。做这类题目时要注意多音字、形近字，根据具体语境解答此题的关键是多写，多对于易错的形近字，难写字重点练。【案由意可知，本题要求用自己的话告诉张爷爷这种药的吃法。根据说明书中的规格和成人的用量，可以张爷爷应早上吃，一天吃一次，每次吃两片。表达时，要有称呼，语意要明确，语序要合理。答案：示例：张爷爷，这种降压药，您每天早上吃一次，每次两片。【解析】本题考查提取信息和语言表达。语言的运用是我们日常交往中必不可少的一，能简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我交往能力的一种体。所以，我应该认真待这方面的训练。第6页，共页

4.【答案一种润滑剂；可以消除人与人之间的摩擦；一种镇定剂；可以缓和心和心之间的碰撞。【解析】注意句式特点为：青春是…的…．…着…．注意采用比的修辞手法，可以把宽容比作润滑剂、镇定剂等等，合其特点来写即可。答案示例宽容是一种润滑剂，可以消除人与人之间的摩擦；

宽容是一种镇定剂，可以和心和心之的碰撞。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。句子仿写在选用词语方面，尤其要注意对动词、形容、副的选用。要注意感情色彩词语的选用。此外，要注意用词规范、序的顺畅、句子的完整等语法规范。【案旧重提；当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求他背书【解析】本题考查名著《朝花夕拾》文学常识的把握，《朝花夕拾》共收集了鲁迅的10篇回忆性散文，最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。在《五猖会》中回忆了一段难忘的童年往事。答案：《旧事重提》，当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父叫住要求他背书。本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情、作品主及风格、流派等。回所读文章的相关情节，根据问题作答即可。本考查名著《朝花夕拾》文学常识的把握，《朝花夕拾》共收集了鲁迅的10篇回忆性散文，最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。第7页，共页

本题考查学生对名著的掌握能力。解答此题时，要求学生名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复读。6.【答案】D【解析】A．使用正确。小心翼翼原形容肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。B．使用正确返老童：反：扭；还：回复原来的状态。扭转衰老；回复童年。形容衰老的人恢复了青春的健康或精神。C．使用正确。忍俊不禁：忍俊：含笑；不禁：无法控制自己。指忍不住要笑。D．使用有。不耻下问

乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。老的学高于学生，不能用不耻下问。故选：D。本题考查成语的使用，学生要明确成语的意思及用法，在具体境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的成语和意思，学会恰当的使用。7.【答案】D【解析】A语意不明、可将“基本”和“成”两去掉一个；B、言赘余，可将切忌与“不要去掉一个；C、两面一面，可在“”字后加上“能否；D、没有病。故选：D。此考学生病句辨析与修改的能力。解答此题要逐项读从句意，词修辞，点，构，词语配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型第8页，共页

有成分残缺、搭配不当、序混乱、构混乱、意不明、言赘余等。解答此题，可常病句的修改方法，通读子，理解句意，辨析作答。8.【答案】C【解析】A．你上给我准备饭，有命令口吻，不恰当。B．你必早一点准晚饭，表达不礼貌，不文明。C．更符合交表达D．快点我做饭，语气生硬。故选：C。这是一道典型的表达希望请求类口语交际题解答此要注意以下两方面要求：第一要在准确有的放矢吐露心声，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。根据《新课标》7-9年级段口语交际要求可以概括以下几点：（）根据合、象，文明得体地交流；（）表达清楚、贯、集中。（）不同内容的口语际有不同的要求：议论、演讲、论类，要有理有据，点鲜明集中，演还要有一定的感染力和说服力；叙述、描写要内容具体、言生动，复述转述要完整准确。9.【答案】B【解析】文段写了怎样面对人生际遇。写作顺序是首先把人生比作一条河，机遇稍纵即逝，再抓住机遇与抓不住机遇的后果。因此顺序是④②①③，故选：B。该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具较强逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、间顺序、逻辑顺序多种，其中辑顺最为复杂，有因果关系、递关系、主次关系、分关系、并列关系。第9页，共页

做该题时，要先了解文段的内容，找出写作的序，并弄清楚句子之间的关系，方可得出答案。【案】儒；孟子；竭尽自己的心力；诚信；立身，指有成就；能忍受；孔子说：“军队的可以改变主帅，但哪怕一个普通人，也不可以改变志气。”【解析】（1本题考查识记文学常识。解答此题的关键是在平时的学习中要多积累。合自己掌握的知识可知，《论语》是儒家家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书。（2本题考查重点文言实词的意义。解答此类题目时，先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语意思。①句意为：替别人办事是不是尽心竭力了呢？忠：竭尽自己的心力；②句意为：同朋友交往是不是诚实可信了呢？信：

诚信；③句意为：三十岁能独立做事情。立：立身，指有成就；④句意为：别人都忍受不了这种穷困清苦。堪：能忍受；（3本题重点句子的译。翻时要忠于原文不遗、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特是文言特殊句式的翻译，以直为主，意译为辅。句重点词语有：“曰”说句意：孔子说：“军队主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。（4本题考查的是对文本内容理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的础上根据目要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句概括即可。“学而不思则罔，思而不学则殆译文是：只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。在学习中，如果学习不思考，不去想题，那么我就没有新的思路，就想不出解决问题的方法，我们就会刚到很迷茫，但是，只要我学会思考题，就第10页，共19页

可以开发大脑，提高学习效率。第二；如果我只会思考而不去学习也是做无用功，没有成效，学习不利。如果我在学习中边思考，边学习，这样学习效率很高，我有了前进的方向。答案：（1儒四书（2①竭尽自己的心力

②诚信

③立身，指有成就

④能忍受（3孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改”（4“学而不思则罔，思而不学则殆译文是：只学却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。在学习中，如果学习不思考，不去想题，那么我就没有新的思路，就想不出解决问题的方法，我们就会刚到很迷茫，但是，只要我学会思考题，就可以开发大脑，提高学习效率。第二；如果我只会思考而不去学习也是做无用功，没有成效，学习不利。如果我在学习中边思考，边学习，这样学习效率很高，我有了前进的方向。译文孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不怒，不也是道德上有修养的人吗？”曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识不是复习了呢？”孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十能独立做事情，四十遇事）能不迷惑，五十道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超规矩。”孔子说：“温习学过的知识，可以从中得新的理解与体会，那么就可以凭借第11页，共19页

这一点去做老师了。”孔子说：“只学习却不思考，就会迷惑；只空想却不学习，就会疑惑。孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在陋的小巷子里，人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕，也自得其。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师我择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改。子夏说：“博览群书广泛学习，而且能守自己的志向，恳切地提问，多考当前的事，仁德就在其中了。古今异义1不亦君子乎古：道德上有修养的人今：泛指品德高尚的人2可以师矣古：可以；凭借今：可能、可3饭疏食饮水古：粗劣今：疏通、疏散4饭疏食饮水古：冷水今：无色无味无臭的液体第12页，共19页

5匹夫不可志也古：普通人今：无学识、无智人6吾日三省吾身古：多次今：数词，三【案】寻常；几度D【解析】（1本题考查诗歌内容的把握，通读全诗，把握意。岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻”句意：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。作者用了寻常”“几度写出了往昔与李龟接触的频繁。（2本题考查诗歌的赏析，通读全诗，把握意揣摩项正误。A．正确；B．正确C．正确；D．开首二句是追昔日与李龟年的接触，寄寓人对开元初年鼎盛的眷怀。全诗语言极平易，而含意极深远，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。这首诗写出诗人与李龟年在春天里相逢喜悦的心情”不妥。故选：D。答案：（1

寻常几度（2D译文：当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣你的艺术。没有想到，在风一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。本题考查诗歌鉴赏。《江南逢李龟年》是唐代大诗人杜甫的作品。此是杜甫绝句中最有情韵、最富含蕴的一篇。开首二句是追昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀；后两句是国事凋零，人颠沛流离的感第13页，共19页

慨。中抚今思昔，世境离乱，年盛衰，人情聚散，代沧桑，人生巨变都浓缩在这短短的二十八字中。全诗语言极平易，而含意极深，包含着非常丰富的社会生活内容，表达了出时世凋零丧乱与人生凄凉飘零之感。做好本题要根据注释了解作者的生平经历，阅读全诗理解诗歌内容，从诗人所寄托的事物来体会诗人所表达的情感，读懂诗歌。【案A准确地写出了济南的冬天有风，但风很小【解析】（1本题考查概括景物的特点以及筛选文中的意象。济南冬天的特点，文中第一段就有“济南的冬天是响晴的”和在北中国的冬天，而能有温晴的天气，南真得算个宝地”，由此可知其特点是：响晴或温晴。根据后文内容可知，主要描写了山、水、雪景等景物。（2本题考查概括语段的内容，找出描写的对象：小小学后的济南的山；特点是“太秀气”“美。（3本题考查比喻手法的运用，先从文中找出这几个比喻句。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，里把阳光下老城比成“小摇篮”突出老城的暖舒适”“山坡上着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，，是张小水墨画，里将“后的山坡和村庄”比“小水墨画”，突出景色的清新雅致。（4本题考查不同句子的表达作用，注意句子之间的差别。两个句子的差别在于“没有风声”与没有风的区别：“没有声”不是没有，而是风很小，没有声音。因此选用A句好，因它准确地写出了南的冬天有风，但风很小。（5本题考查赏析句子，题目已经给出了答题角度，先指明采用的修辞手法，然后再分析去作用。害了羞是人的情态，这里用来修“雪”，是采用了比的手法。薄雪”写出了雪变薄了，“粉色”为暖色调，赋予“白雪以温暖感。答案：（1响晴或温晴山水雪景（2描写济南小雪后的美丽山色。（3小摇篮（温暖舒适）、小水墨画（清新雅致、秀美典雅、秀如画）第14页，共19页

（4A准确地写出了济南的冬天有风，但很小。（5运用拟人，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比为害羞的少女，情掬。生动传神地表现了积雪在落日的照耀下慢慢溶化的情景，突出了济南小雪后的温暖。（意思符合即可）《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉“泉城的山东省会济南后，感受非常强烈。题“南的冬天”，洁阐明了地点，令。老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有动人的冬景，抒了对济南冬天的喜、赞美之情。赏析句子的方法：1抓关词语赏析句子。很多重点句的含义，往往是通一、二个词形容词、副、数量等关键词语传递出来的。抓住句中关词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。2从修辞的角度句子。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、神。修辞常的有八种（即比比夸排比、对偶反复、问反问），它在不同的境中所起到的作用各不相同。3从构作用的角度析句子。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、结上文或总结全文等。我应该抓住领句、过渡句、总结分析其在结构上的作用。4从写作术手法的角度析句子。术手法是作家在创作中为塑造术形象，表审美情时运用的各种具体的表现手，衬、对、借景抒情、托物言志、想、想象、象征等。5从句式特点入手赏析句子。常的句式特点有：整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。第15页，共19页

长短句结合、句子对仗工

6把握内容及思想情感。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。【案】站不稳，摔倒；无法理解或无法消除疑虑；孩子，坚持下去。；上一次我的数学成绩不是很理想，我很沮丧，感觉自己没有希望了。爸爸给我分析了考试失利的原因后，对我说：“孩子，别放弃。”我下定决心，找到适宜的方法，提升数学成绩。【解析】（1此题考查的是字词的含义。回答此题要将词语置于具体的语境中分析，结合句子“他猛地推开我”可在毫无防备的情况下，“我会站立不稳“释然”是放下，消除疑意思，无法然指无法理解或无法消除疑。（2本题考查对课文内容的提炼概括能力。在概括文章内容时要结合文章的主题，及事件的概括重点不是抢票环节，而是母面对这件事却让我系好鞋带。（3此题考查学生对故事情节的理解和把握和人物心理活动的揣摩。面对儿子的哭泣，母静地让孩子系好鞋带。其实是要把一种人生做事的态度告诉儿子，做当下最需要做的事。（4文章考查主题的理解。题目的含义一般从表面义和深层的意思相两方面去回答。回答，一定要合与题目相关的文章内容，并联系全文主旨做具体分析，样回答才会准确，在文中的结尾指出了作者的写作意图，即“不尽人意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己该做的事，保持一份恬淡的心情对待生活。”（5文章考查感悟启示和语言表达。回答此题要结合文章的内容来写，生活实际要结合自己的事例具体来谈，表达清晰、流畅。合生活中，父母你印象最深的一句话，谈理解即可。答案：（1趔趄：站不稳，摔倒；无法释然：无法理解或无法消除疑虑。（2母亲没有帮我要回被人抢走的奖品，却让我系好鞋带。第16页，共19页

（3先系好鞋先干好在应该干好的事，别没要回品而自己又摔了一跤。（4无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永远做自己应该做的事，永远向前看，有一天，我就能用生命的子系住幸福。或：无论发生了什么事，不气馁，不自怨自艾，永做自己应该做的事，永远向前看，有一天，我能用生命的带子系住幸福。（5最难忘的一句话：孩子，坚持下去。这句话的影响：上一次我的数学成绩不是很理想，我很沮丧，感自己没有希望了。爸爸我分析了考失利的原因后，对我说：“孩子，放弃。下定决心，找到适宜的方法，提升数学成。文章写了自己在初一的一次游园经历，在抢票环节时，一个男孩子走了本是属于我的票，当我向母亲哭诉希望她帮我要回票时，母冷静地让我记好鞋带。母的这句给我很大的震撼和触动，让我在日后的岁月里不再不自怨自艾。做代阅读，一定要