家长学校案例教学教学设计

家长学校“案例教学”教学设计佛山市顺德区乐从经华幼儿园课题半途而废对象中四班授课教师吴燕嫦案例选自父母课堂2018.12——案例：半途而废日期2019年3月25日听课人数34人教学目标根据大纲要求，本次活动目标为：通过《父母课堂》里“半途而废”中的案例，让家长明白孩子坚持完成良好的行为习惯有利于孩子的成长，提高孩子的学习兴趣，增强自信。案例来源《父母课堂》2018年12月刊P42“半途而废”中的案例。教学过程案例展示一、引入主题导语：欢迎各位家长今天来参加一年一度的“家长学校培训”，我们先来一起看看案例。二、案例分享，引发思考——此案例来源于【2018】12月刊《父母课堂》半途而废。案例的描述：我的女儿今年8岁了。在她5岁那年，自己选择了学习小提琴，之后的学习一直很顺利。可最近一段时间，她忽然对学习小提琴变得很厌烦，说什么也不学了。我很生气，虽然知道女儿学小提琴不是为了成为专业的演奏家，但当初是她自己选择的，而且一直学的不错，现在没什么特殊原因，她怎么能半途而废呢？（ppt示案例文字展示，出示问题引导家长思考。）案例分析三、科学分析，做事半途而废不利孩子的发展。1.引入话题：案例中的孩子兴趣是什么？开始怎样？后来的情况发生了什么变化？怎么会半途而废？2.请家长进行分享案例中的见解。组织反思四、分享讨论1.导语：上周我们做了一个调查，一起来看看我们班孩子在半途而废这方面的统计。2.出示孩子做事总是半途而废的统计图。3.从整体数据中可以看出，家长们在家里也是比较有意识去培养孩子坚持做完一件事情。孩子能在家长的督促指导下，相信我们的孩子一定能成为一个有耐心、有恒心、有毅力的人。4.经验分享：下面我们就分成5个小组，家长们一起来分享一下自己家的孩子是如何坚持做一件事的，作为家长是如何引导的，并将分享的结果写在纸上，结束后每组请一个家长代表出来跟大家分享。5.小结：谢谢家长们的分享，接下来我把家长们的发言归纳了一下，让孩子改掉做事半途而废的方法有以下几点：①家长做好表率

②培养意志力和进取心③指导、监督孩子做事情④把握好孩子的实际水平⑤在日常生活中注意随机教育⑥遇到孩子情绪抵触时，家长要用迁移的方式进行教育、引导等引导践行五、转变观念，践行方法1.导语：刚才家长们都进行了交流分享，在家庭教育中，家长应该在日常生活中引导孩子从小事开始坚持做好，比如可以让孩子坚持每天学习整理书包以及洗自己的小袜子，还可以借助读书节的契机，培养孩子每天坚持阅读，家长也要与孩子一起做好阅读存折的登记。2.出示图片①坚持背书包（小结：让孩子自己的事情自己做，家长要放手、不要包办代替。）②坚持晨练（小结：坚持让孩子坚持参加晨练，不单止锻炼孩子的身体，还让孩子形成做事有毅力、不轻易放弃的品格。）课后拓展六、总结拓展、持续研习。孩子半途而废，做事情坚持不下去，我想推荐两本书，一本书给孩子，一本书给父母。《胡萝卜种子》：这本绘本非常简单，是一个引导小孩子如何在生活中建立自信心和坚守自己的信念的故事。整本书用简单的线条来勾勒，只有简单的十句话，却值得反复翻看。一个小男孩种了一颗胡萝卜种子，但是他的爸爸妈妈还有哥哥都不相信这颗种子会发芽，只有小男孩坚信他的这颗胡萝卜种子会发芽。小男孩每天都把这颗种子周围的杂草拔掉，然后给这颗种子浇水，最后，一颗胡萝卜终于长出来了。教育孩子，不需要说教，在孩子读书的过程中，我相信孩子一定能感受到其中的道理。坚持和耐心等待，有多少人可以做到呢？也许不单是孩子，就连我们大人也会从书中受到启发，再重新审视自己，把那些应该坚持却半途而废的事情继续做下去。《恒毅力》：这本书推荐给父母，这是一本台版书，书中在孩子培养坚毅性格方面书中提到的一些内容，对我很有启发。1.不要在感觉糟糕的时刻结束：才能不是与生俱来的，即便是天才也需要通过不懈的努力来磨练自己的天赋。在学习任何事物过程中，困惑，沮丧，甚至感觉无聊都是正常的。父母需要让孩子明白，遇到困难并不代表孩子笨，也不代表不行，只要坚持下去，就有成功的可能，一定不要轻易放弃。2.适时必需的推动：当孩子学习任何新技能时候，需要父母的推动。每天要规定孩子进行一定量练习。孩子在这个过程中可能还有些抱怨，这些都是正常的。做父母的需要坚定，只要坚持下去，孩子状态就会越来越好。今天非常感谢家长们来园参加本次的培训活动，一起分享了育儿经验，相信大家会有一定的收获。光凭上一节课是不够的，希望大家能继续学习、探索和交流。希望这两本书能对各位家长的亲子教育有所启发。最后祝大家工作顺利，家庭幸福，今天的家长分享活动就到此结束，谢谢大家的参与！课后反思本次家长学校的父母课堂活获得了家长的支持和肯定，出席率达到了88.2%。在课堂活动中家长能畅所欲言，积极发表自己的见解。针对案例中出现的问题结合自己孩子的情况进行分析。经过讨论，家长针对孩子做事半途而废时一致认为：1.要多鼓励孩子，做事有原则；2.家长要以身作责，敢于承担责任，敢于承认错误；3.诚实守信，你所想