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本文格式为Word版,下载可任意编辑——写给毕业同学的一封信写给某某的信毕业老师写给同学一封信毕业了给老师的一封信写给老师的一封信

毕业多年以后,当同学功成名就时,别忘了回母校看看;见了白发苍苍的老师,梦想同学还能问一声:老师好。下面我整理了毕业老师写给同学一封信,接待大家阅读。

毕业老师写给同学一封信篇一

杨屯中学毕业班的同学们:

你们好!

明年,你们将正式道别纯真而又难忘的初中生活,迎接中考的检阅。不知大家是否真正意识到该从小孩子的角色中走出来了,作为一个应为自己的未来负责的青少年,你是否已经感觉到自己任重而道远?接下来要走的道路是要付出繁重努力的。你是否已经做好了充分的思想打定??曾经有一位出名的文学家说过这样一句耐人寻味的话:"人生的道路虽然漫长,但是紧要处只有几步。更加是人年轻的时候,没有一个人的人生道路是没有岔道的,譬如:学业上的岔道口、个人生活上的岔道口,你走错一步可能影响你的一个时期,甚至是一生!'其实,同学们现在又何尝不是处在这紧要的岔道口呢?请每个同学现在试问自己,你能否把这抉择人生的几步走好?想必有相当一片面同学对这个问题是茫然无措的,那么作为最了解大家的老师,作为这场即将到来的,没有硝烟的战役的"指导员'们,想给大家提几条发自肺腑的建议,梦想对大家能有所扶助。下面我将大致分成三种处境,各有不同的话要说。假设你学业水平处在中等,目前劳绩不够突出,比上缺乏,比下有余的话,我送给你们这样一句话:"竭尽所能,尽可能为自己创造采纳高中教导的机遇。'

这类同学人数较多,大多介于可上可下的状态,可能你们心中正弥漫着冲突,是鼓足了劲,不上高中誓不罢休?还是未上战场先言败,自甘落后?我想每个人都有计划。目前全国的高考入选率正一路走高,不少大学正逐步扩招。几年后,大学教导将得到最大限度的普及。也就是说,只要你能考上高中,并持续拼搏,就意味着你与大学的校门已近在咫尺。也正因此,我们高唐一、二中也正在进一步扩招,你们被高中入选的可能性正在增大,你们还有什么理由不去为这完全可以达成的目标而去拼搏呢?

假设你的学业水平对比优秀,那我也送你们一句话:"天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为'孟子的这些至理名言,对大家具有相当的警示和鼓舞作用。作为学习优秀生,你们承载了比别人更多的压力,有来自父母亲朋的,有来自老师同学的,更多的是来自自身的,你们有相当强的自制力、思维灵巧、意志固执、积极上进,对自己有较高的要求,劳绩在级部中也不错。但要指点大家的是:山为有山、人为有人。君不见有好多的学生正利用双休日,努力完善学识布局,提高综合素质,以求能够精益求精;君不见,大量的学生早已未雨筹谋,发奋拼搏,以求在中考大战中所向披靡,独占鳌头?收回视线,再来扫视自己差距的存在莫非不让我们心揪吗?有一句话说得好"你不优秀并不成怕,可怕的是优秀的人比你更勤奋!'还有一点需要指点你们,面对日趋强烈的学习竞争,当某些科目遇到困难时,你们往往不能正确对待,甚至对自己的才能产生质疑,对未来可能的失败感到惧怕。奉劝大家应能客观评价自己的学习才能,发挥优点,弥补短处。近9年的学习生活,你们已经积累了丰富的学习阅历和坚韧的根基学识。你们能取得优异的劳绩足以证明你们的学习才能是极强的,但不同的人在不同的科目上,学习才能会有所差距。各方面都卓越的人是很少的,假设你在某一科上展现了一些问题应正视他。这说明你的努力还不够,你还需要持续积累,你确定知道厚积薄发的道理,只有经过长期的心平气和的努力才,能达成你的梦想!

假设你在学业上感觉对比困难,学业劳绩不梦想的话,我引用长今的名言"没有什么可以让我放弃'送给你们。

或许你们已经自己远远划出普高之外;或许你已经在心中静静确立了将来的职业;或许你心有余而力缺乏,学习上困难重重;更或许你得过且过,只说不做。这些都或多或少的让我们作老师的感到可惜和惋惜,但老师相信你和老师都决不会放弃。大家要力争上游,考一所正规、优秀的职校。或学得一技之长回报社会、回报家庭,或进一步深造争取考入各类职业大学,采纳更为优秀专业的教导,提升自身层次,这也未尝不是一条阳关大道。只是这样的学校门槛也不会太低,所以不要轻言放弃,努力学习才是当务之急。

结果我想真诚的将我的心声传递给大家:无论你是少不更事的顽童,还是早熟懂事的少年,亦或是内向害羞的女孩,无论你胖瘦美丑,无论你劳绩优劣,在我们的心中,你们早已宛如我们自己的孩子一样,为你们焦虑,为你们担忧,为你们的进步而欣喜万分,为你们的懈怠而忧心如焚。曾经,你们把那么信任的目光投向我们。今天,明天,我们也将会用自己全部的学识、爱心与责任呵护着你们的成长。有人说饥饿时食物最美、疾病时健康最美、无助时挚友最美,而困惑时老师是最美的,老师的心会对你们没一个孩子打开着。我们容许与大家共同奋战、策马扬鞭、张帆启航,直抵那告成的对岸!

XXX

XXXX.X.X

毕业老师写给同学一封信篇二

爱戴的同学们:

你们好!

六月,火辣辣的六月,宛如我们火辣辣的师生情,却留不住时间老人匆促的脚步。转瞬间,你们就要离开老师,离开母校,升入初中了。

此时此刻,我既欣喜,又很忧伤。欣喜的是你们长大了,要去实现你们自己的人生理想了;痛楚的是要跟你们分别了。说心里话,我不想跟你们分开,我还想跟你们呆在一起,哪怕是一分一秒,都会令人回味。

此时,我心里有千言万语,却又不知从何说起。你们天真活泼,聪明而又不乏顽皮,给我留下了深刻的记忆,挥不去,抹不掉,就像是天涯的云彩那样美观。真的,我忘不了你们,忘不了你们那一张张心爱的笑脸,忘不了你们那一双双亮堂的眼睛,忘不了你们那一双双灵敏的小手。运动会上,有你们强壮的步伐;教室里,有你们朗朗的读书声;讲台上,有你们大胆地畅谈自己的梦想;舞台上,有你们优美的舞姿,也有你们喜悦的歌喉;操场上,有你们飒爽的英姿;办公室里,也有你们犯错懊丧的哭泣这一切,让我们怎能忘却?母校因你们而美观,母校因你们而弥漫活力与活力。

小时候,当教师是我的理想,经过努力,我实现了。当教师,我彷徨过,我失落过,我痛楚过。为了当一名好老师,我身心疲惫。不断地备课、上课、批改作业,周而复始,莫非这就是我的一生?人们称"教师是人类灵魂的工程师,是太阳下最光芒的职业,教师是春蚕,是蜡烛,是辛勤的园丁'这一切的美誉,你们可能无法理解,但我深信,你们今后会明白的。当教师,又让我感到欣慰。你们的进步就是我们最大的喜悦。当你们在课堂上大胆回复问题时,当你们站在领奖台上时,当你们考试劳绩大幅度上升时,当你们见到老师

给一个微笑或有礼貌地问一声"老师好'时,我的心是多么骄傲。我多想爬上高山,大声呼喊"看啊,这就是我们班的学生,这就是我们高官岭小学的学生。'我为有你们这样的学生而高傲。

班上的xx同学,由于上学期没有评到三好学生,这学期开学初,你自暴自弃,对学习没有了信仰,失去了往日的笑容。当时我的心好忧伤,我不知怎么扶助你。等几名同学经常去网吧,我把你们叫到教室外面,跟你们谈心,分析了你们的大量优点,也讲了我自己的体验。经过我的细心教导,你们又恢复了自信,校园里又展现了你们璀璨的笑容。

记得班上的xxx、sss、ggg、jjj等几位同学打群仗,你们知道吗?当时我的心有多急,心里好忧伤。我苦口婆心地教导你们,甚至对你们动过粗。在此,我向你们表示深深地歉意。梦想你们能原谅老师的无奈,好吗?当你们的劳绩一每日提高,作业也能按时完成。更加是好多同学在作文中屡屡写到你们的老师,你们说很热爱老师上课,也热爱上语文课,老师在课堂上很幽默,给你们带来了学识,也带来了快乐。你们可知道,当时老师的心里比吃了蜜还甜。在老师的眼里,还有什么比这更喜悦的呢?老师的心跟你们拴在了一起,老师的心跟你们的父母有什么分别?谁不梦想自己的学生有进步。分别了,我们就要分别了。此后地,此后时。我们的感情再也无法操纵自己。想笑,你就笑吧;想哭,你就哭吧。泪水不代表怯懦,泪水不代表薄弱。泪水代表我们的心,泪水代表我们浓浓的师生情。此时,我多想给你们再上一节课,再改一次作业,我多想再听一听课堂上你们的读书声、欢乐声,我多想你们再惹老师生气一次,然而这一切没有机遇了。假设有来生,我想我们确定能实现这个愿望。天下没有不散的宴席。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,此事古难全。没有分别的痛楚,就没有重逢的喜悦。

别了,在此别了,我向你们道一声:珍重!

努力吧,趁我们青春年少。为自己,为老师,为母校,为父母,为家乡,为国家。奋斗吧,你们的前途将会无限美好!

多年以后,当你们功成名就时,别忘了回母校看看;见了白发苍苍的老师,梦想你们还能问一声:老师好。爱戴的同学们,让我们再一次挥手道别吧。老师永远挂念你们,为你们悄悄地祈福,祈福你们:健康一世,喜悦一生,幸福永远!

此致

敬礼

你们的老师

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毕业老师写给同学一封信篇三

全体同学,你们好:

春风送暖,杨柳依依,你们的班主任时常在牵挂着你们,你们最近的学习、工作还好吗?你们已经初步迈向了社会,将学习的学识采纳社会的检验,在社会的大熔炉里,各方面的才能得到进一步磨练、提高,老师为你们而骄傲。同时,千万别忘了你们现在依旧是学生,作为学生理应完成的任务,我再次交代如下:

一、保质保量按时完成实习报告的撰写。实习报告在字体,规格等方面的要求,可在学院教务处的网上下载。撰写实习报告多与指导教师联系,实习指导老师安置如下:

假设不按时交实习报告,断定领不到毕业证,切记切记。

二、在4月底前,把实习鉴定表交给班主任老师,班主任老师收齐后,统一交给学生处付巧燕老师。实习鉴定表是装入学生档案的重要材料,填写模范、整齐,不要有错别字,不要有涂改痕迹,加盖实习单位公章。实习鉴定表可以在学院教务处网上下载,

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