教师学习心得体会600字左右_第1页
教师学习心得体会600字左右_第2页
教师学习心得体会600字左右_第3页
教师学习心得体会600字左右_第4页
教师学习心得体会600字左右_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页共页老师学习心得体会600字左右老师学习心得体会600字左右【一】学习,首先要勤学,才能运用。在勤奋的根底上来议论学习方法,才可以有明显的成效。首先我想告诉大家一句话:“勤奋铸就一切”。只要你付出努力,再加上有良好的学习方法,你的成绩就一定可以有所进步。第一:课前认真做好预习工作。把将要学习的知识先通读一遍,大致掌握学习内容及重点,并懂得提出疑问,带着问题去上课,假设问题在课上已得到解决,那便要及时消化稳固,假设没有,应在课后去请教同学或老师。第二:进步课堂学习效率。上课时要专心听讲,跟上老师的思路,擅长发言,积极举手答复下列问题,认真做好课堂笔记,划出重点知识,进展归纳。第三:课后加强复习工作。充分利用课余时间复习,每节课下课后的非常钟可以用来复习上节课的学习知识要点,另外中午和晚自修前这段时间也可以用来复习稳固。第四:考试前整理好资料进展复习。考前我们应做好充分准备,把各科资料整理好,将自己平时比拟不懂的问题多看几遍,进展反复练习与消化,掌握解题技巧。第五:考试时认真作答。试卷刚发下来后应先将题目阅读一遍,注意考试时间,做题前一定要认真审题,分析^p题意后做答,答复那么要完好标准,字迹要工整。写作文前应先构思好,不要急于下笔,理清思路后再动手。第六:考试后应做好反思总结。进展错题集归纳整理,清楚自己哪方面的知识有遗漏,进一步稳固。以上便是我对课前,课上,课后,考前,考时,考后这六个时间段的所采取的学习方法,谢谢大家!老师学习心得体会600字左右【二】近一周的政治培训圆满完毕了,虽然培训期间天气炎热,但是培训的热情丝毫没有因此减弱,反而更加与炎热的天气一样充满了热力,想必这是于第一次工作带来的激情吧。培训的时间虽不长,内容也不算太多,但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解,对老师这个职业有了更多的考虑。一、“横看成岭侧成峰,远近上下各不同”——看重每一位学生作为一名老师面对的受众当然是学生,然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的,不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力,所以要看重每一位学生。花有各样红,人有人不同,每一个学生都有自己的长处或者闪光点,作为老师就要擅长发现学生中的闪光点,学会欣赏不同学生不同的“色彩”,欣赏远近上下不同的奇峰。由此,老师要理解学生,理解他们自己的想法,允许他们有着自己不同但是合理的想法,鼓励学生大胆想象,充分运用自己的思维,讲真话,将自己的话,求新求异,而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的,不管对与否或者说合理不合理,老师都应该给予表扬和鼓励,这样教育中的“创新”才能真正实如今学生身上。此外,经过考试,学生成绩必然会有划分,这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面,但是作为老师要明确,这只是仅仅在成绩上的划分,其实所谓差生在其他方面〔比方说体育,文艺方面〕很可能就是优生了,因此作为老师来讲,要用欣赏的目光对待学生的每一方面,在欣赏中因材施教,因势利导地教育和帮助每一位学生,让每一位学生都得到最好的开展。总言之,“横看成岭侧成峰,远近上下各不同”,老师要欣赏的对待每一位学生,看重每一位学生,这样的风景才回更夺目。二、“知多为师,身正为范”——不断开展自己“师者,所以传道授业解惑也。”老师就是为学生学习效劳的,从这个角度出发,就要求老师具备坚实的根底知识和精通教学业务的才能,只有具备坚实的根底知识,才能将正确的知识传授给学生,而不至于误人子弟;只有精通业务,才能有效应对课堂上学生提出的灵敏的问题,让学生信任与你,同时树立老师在学生中的示范性。对于目前的新课改,传统教学面临改革的新形势,作为老师就要转变传统满堂灌的教学观念,平时通过各种途径加强新知识,新观念的学习,在备课中多方面采取方案,通过对学生的掌握和课程特点,选择最正确方案,做到有的放矢,把课程变得乖巧简单又充满活力和兴趣。对于此,我认这些都离不开老师自己不断的学习,不断的研究,做研究型的老师,进步教学程度。学生具有“向师性”,所以作为一名老师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的,因此我认为老师就应该“以德为本,身正为范”来严格要求自己。老师必须时时处处注意严格要求自己,要求学生做到的,自己首先要做到,要求学生不做的,自己首先不做,注重在认真做好表率的同时努力完善自己,充分发挥老师的示范效应。特别是在平时工作中,就要进步自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作那么,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等,这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。老师无论是外表的着装,还是言行都应为人师,要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。总之,通过此次的培训,让我对老师这个职业理解更透彻了,虽然对于老师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面,还要做的事情还很多,但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新老师,比起老老师来讲各方面都还很欠缺,所以需要学习的东西更多了,此时也希望通过不断的学习、考虑、理论来开展自己,使自己能很快成长起来。老师学习心得体会600字左右【三】说到师德师风,相信人们马上会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献。这说的就是我们人民老师,但是我们应该要对得起这一个个赞美的词,不辜负人们对我们的期望。这是我们所需要努力的方向,也是必需要到达的目的。通过对师德师风的学习,我简单得谈谈以下几点体会:一、富有爱心的园丁精神要关爱每一名学生,关心每一名学生的成长进步,以真情、真心、真诚教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生安康成长的指导者和引路人。爱与责任是师德之魂,没有爱就没有教育。作为老师,就要做到爱生如子,特别是要关爱那些学困生、残疾学生、家庭经济困难学生、留守学生,实在做到假设是我的孩子,假设我是孩子的博爱精神。二、以校为家的主人翁精神每位老师都是学校大家庭的一员。俗话说:家和万事兴,经营好一所学校必须依靠大家奉献热情,奉献智慧,需要大家谋事出力。我们希望全体老师要结实树立校兴我荣、校衰我耻的主人翁意识,大事讲原那么,小事讲风格。团结就是力量,爱校乐群,工作才会开心,做多点说少点不会吃亏的,一支高素质的老师队伍,除了观念明确,团结协作,自尊自重,还应专深广博,精心施教,不断更新思想观念,不断探究进步自己,不断加强教学科研,塑造完美的人格魅力,成为学生心目中的明星偶像,那才是我们的个性,我们的追求。三、甘于奉献的烛光精神有句话是这样说的:老师如烛,师德如光,足以光照人间。蜡烛最让人感动的是什么?是她照亮了别人,奉献了自己。广阔老师要树立高尚的道德情操和精神追求,甘为人梯,乐于奉献,静下心来教书,潜下心来育人,努力做受学生爱戴、让人民满意的老师。奉献是老师的职业特征,选择了老师,就选择了奉献,选择了贫寒。近些年,我们的待遇有了一定幅度的提升。我相信,随着政府对教育的重视,随着学校的不断开展壮大,我们的学校、我们的老师将会迎来美妙的春天。四、勇于进取的爬坡精神开展是人类社会永久的主题,竞争是人类社会永久的命题。有句话说得好事业犹如逆水舟,不进那么退。这句话说明了一个深入的道理,那就是:在充满竞争的时代,原地踏步走,也是后退。我们的学校要开展,就必须增强开展的主动性;我们的工作要获得好的成绩,就必须结实树立勇于进取的意识。不怕做不到,就怕想不到,更怕不去想。那些庸庸碌禄,不思进取,得过且过,做一天和尚撞一天钟的撞钟和尚,最终将会成为时代的落伍者。五、开拓创新的冲浪精神作为老师,面对每一个学生、面对每一个课堂、面对每一个细小的教学环节,都要有一种站在浪尖,高瞻远瞩的冲浪精神,不断刷新自我的认知程度、理论经历和理论修养,不断形成自己科学的教育风格;不断在教育科研上出成果,在教育教学工作上出成绩。在教育教学工作中树立人无我有,人有我精,人精我新的创新精神,立足实际,开阔视野,工作出新招,教学有特色,在课堂教学改革上闯出一条我们自己的路。师德——不是简单的说教,而是一种精神表达,一种深沉的知识内涵和文化品位的表达!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位老师的自我修养!在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德继续下去,作为老师,我们将始终牢记:为人师表,身正为范。老师学习心得体会600字左右【四】透过这次老师礼仪的集中学习,我感触颇深,受益良多。以前对老师礼仪的认识比拟浅薄,认为老师礼仪就是老师平时的言行举止、穿着打扮都要得体,可以做到为人师表,敬人律己就行了,但透过对老师礼仪的系统学习,使我懂得了它不仅仅仅是这些外在的东西,它还内含师资、师表、师德、师心四大特点以及老师应具备的根本素养:政治素养、法律素养、道德素养、专业与文化素养和为人处世的素养,以下是我透过学习对它的理解和心得体会:师资,即老师应有的人格魅力,一名好老师不仅仅透过在课堂上讲课施行教育,而且在日常的工作生活中也要标准自我的言行,以良好的道德风范,对学生施行教育,透过自我的存在,自我的人格,对学生发挥影响。伟大的教育家孔子曾说过:“其身正不令而行,其身不正,虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件,老师要求学生做到的自我务必身体力行,不允许学生做的,自我坚决不做;在学生面前做到的,学生不在时也务必做到。就像滕野先生一样,他对鲁迅的教育影响是相当深远的,因为他内在的高尚品德展现了他的人格魅力,正所谓德高于内,才能溢于外,因此我们要透过自我不断的学习,加强德行提升,把自身的人格魅力展现给学生。师表即要我们要为人之楷模,老师的言谈举止、举手投足不仅仅影响老师的形象,而且影响课堂教学效果,对学生的审美情趣和礼貌道德修养等都有着直接地感染作用,这就要求老师不仅仅要教好书、上好课,还要在着装言行举止礼节礼貌等方面加强修养,注意约束自我,做到“美其言,慎其行”,起好示范作用。师德即老师的职业道德,我们在教育的工作岗位上,在党和人民信任的那个讲台上,传道授业解惑者,我们不可以误导子弟,不能传授伪科学,不能非议党和政府,不能蔑视我国宪法和法律,不能违犯教育法、老师法,不能做出有损爱国和民族团结的事情。师心就是要有爱心,无论是对幼儿园、小学生还是初中生,我们都要像对待自我的孩子一样对待他们,要懂得尊重他们,与他们互动时要使用礼貌语言。俗话说“良言一句三冬暧,恶语伤人六月寒”,对待孩子要多用鼓励性的语言,假如因为学生学习成绩不好而恶语中伤学生,不仅仅严重打击了他们的自尊心,老师在学生心目中的形象也大打折扣,学生的学习成绩也不必须能得到进步,一名有爱心的好老师往往能得到学生的爱戴和尊重,因为他们懂得平等的对待每一位学生,对学生表现出的亲和力也拉近了你和他们之间的关系,比方我们在给落后生解答问题的时候选在自习课上,然后轻轻的坐在学生旁边,一边交流一边给与解答,这样他们就会没有紧张感,比拟容易理解。素养方面我觉得比拟好理解:政治素养就是要我们思圆行方,立端立正,爱祖国,爱自我的民族和人民,爱党,爱社会,只有自我做到这些,才能进而去教育学生,使学生构成一个正确的世界观和人生观;法律素养就是让我们要有法制观念,当今社会是法治的社会,遵纪守法是每一个公民的义务,作为老师不仅仅自我要懂法守法还要学法,只有这样才能在学生面前起到表率作用,教育自我的学生不犯法;道德素养就是要我们遵守社会公德,遵守职业道德,遵守家庭道德,一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负,一个坏的天才所造成的灾难,总要好几代人才能改变过来,可见道德素养对一个人一生的影响是如此之大;专业与文化科学素养,就是作为一名老师不仅仅具有渊博的专业知识,富有人文精神,同时还应具有科学、钻研和实事求是的精神,擅长培养学生的兴趣,懂得量力而行;为人处世的素养:就是教我们做人要以诚为本,以和为贵,以信为先。总之,礼仪是一个人的思想程度、文化修养、交际潜力的外在表现,而对与一个社会来说,礼仪就是一个国家社会礼貌程度、道德风气和生活习惯的反映,所以老师礼仪在我们的教育事业上越显得更加重要,因此我们要在今后的工作和生活中多学习礼仪,多以礼仪来标准自我,努力使自我成为一名学生爱戴,家长喜欢,学校放心的好老师。老师学习心得体会600字左右【五】施行课程改革,对老师来说是一个新的挑战。课程改革的主渠道在课堂。老师是详细的施行者,这就要求老师必须首先改变观念和方法。个人体会到从以下几个方面。一、校本培训的思想认识首先充分认识校本培训的重要意义。要在校本培训中有较大的收获,观念转变是课程改革重中之重的问题,是课程改革的重要目的和内容,是推进根底教育课程改革的重要条件,教育教学观念的根本转变不是一蹴而就的,是一条布满艰辛和汗水的道路,是一项长期的任重道远的艰巨任务。校本培训是与学校、老师的实际严密结合,以进步老师的师德修养和教育教学的理论才能为根本目的。与传统的在职培训方式相比,校本培训更加关注老师教学所在的学校以及课堂,更加关注老师教学理论才能的开展。通过进步校本培训的实效性,能有效地激发老师自觉学习的意识,提升老师自我培训的责任感,激发老师开展的主动性,实现老师的自主开展,促进老师专业化程度的进步。二、校本培训的内容层次在校领导的统一布署下继续学习了师德师风建立,加强了计算机根底知识培训与进步,进展了新课程标准的再解读,并对在教育教学工作中出现的一些困惑与经历进展了交流。三、校本培训的主要收获这次校本的培训,给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进那么退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!我曾经一直认为在教学上能出成绩的老师就是好老师。因此我在前几年的工作里,很大局部精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结、批作业、辅导,几乎每天都在重复这样的五步曲。所以回到课堂后,我更加努力,仍不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。我更注重更新自己的教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论