一年级数学下册11减几4教案冀教版

精品文档第2页/共2页精品文档推荐一年级数学下册11减几4教案冀教版

11减几

素养教学目标：

【知识教学点】会用自个儿的办法计算11减几的减法。

【能力教学点】在动手操作、交流的活动中，记忆学习11减几的计算办法的过程。

【德育教学点】主动与同学交流自个儿的别同算法，体验算法的多样化。

课前预备：

每个同学预备20根小棒。

通用教案个性化教案教学环节教学预设

一、咨询题情境

教师谈话引出玩具店情境图。让学生观看，讲一讲从图中看到了啥。要使学生了解皮球的个数和聪聪和售货员对话的内容。

师：同学们一定都喜爱玩具吧。你都有啥

玩具？

学生也许会讲：洋娃娃、小汽车、积木等。

师：我们数学课本上有一幅玩具店的图。观

察图，你都看到了啥？

学生也许会讲：

●玩具店里有小汽车、积木、飞机、洋娃娃、小皮球……

假如学生讲到小皮球，教师可追咨询：一共有

几个小皮球？

生：一共11个。

师：还看到啥了？

学生也许会讲：

●聪聪来买皮球，他讲要买3个皮球。

●售货员阿姨正在想还剩几个皮球呢？

二、自主学习

1．提出“还剩几个皮球？”的咨询题，师生列出算式。让学生动手摆小棒并计算。

师：一共有11个皮球，聪聪买了3个。请同学们帮售货员阿姨算一算，还剩几个皮球？谁能

列出算式？

学生讲，教师板书：11－3。

师：11-3等于几呢？请同学们用小棒摆一摆，算一算。

要给学生充分操作的时刻，教师巡视，关注

学生的操作办法。

2．交流学生操作的过程和结果，教师要给学生充分表达别同做法的机遇。

师：谁情愿把你的做法介绍给大伙儿？

学生也许浮现以下几种办法：

（1）先数出11根，从11根中拿出3根，

数一数还剩8根。

（2）拿出1捆（10根）和1根是11根，从

1捆中拿出3根，剩7根，7根加1根是8根。

（3）拿出1捆和1根是11根，先去掉1根，

还差2根，再从1捆（10）中拿出2根，剩8根。

1

（4）因为3+8=11，因此11-3=8。

……

做法（2）假如学生没有浮现，教师可作为参

与者交流。算法（4）假如学生没有浮现，教师别

必指出。假如浮现，教师要赋予鼓舞。

三、尝试应用

1．教师提出11-5=□的咨询题，让学生摆一摆，算一算。

师：刚刚，同学们经过摆小棒，帮助阿姨

解决了11－3等于多少的咨询题。看老师再写一具

算式：11-5=□请同学们还用小棒摆一摆，算一算。

学生摆小棒，计算。教师巡视，了解学生的

做法和计算结果。

2．交流学生操作的过程和计算结果。

师：谁来讲一讲你自个儿是怎么样摆的，计算结果是多少？

只要学生的办法正确，教师就赋予确信和鼓舞。

3．写出11-6、11-7、11-8几个算式，鼓舞学生直截了当计算，能够先用小棒摆一摆，再计算。

师：看来同学们都能正确计算11-5。如今老师再写几道题。

板书：11-6、11-7、11-8分不等于几。

师：别用摆小棒，你能计算吗？试一试。如

果直截了当计算有困难，也能够用小棒摆一摆，再算。

学生计算，教师巡视了解学生的计算事情。

师：谁来汇报一下你算出的结果？讲一讲是

怎么样算的？

四、课堂练习

1．练一练第1题，指导学生弄清题意后独立完成。

师：我们来看练一练第1题，谁来讲一讲这道题是啥意思？

生：用11分不减去方框中的数，把得数写在右边对应的方框中。

学生按要求写得数，然后同桌互相检查。

2．练一练第2题，观看情境图，帮助学生弄清题意后采取自主挑选的方式完成。

师：请同学们看这幅图。图上有谁？他们在

干啥？

生：有许多小朋友在登游艇。

师：经过看图你们懂怎么样才干登上游艇

吗？

生：用11减去小朋友身上的数，假如算对了，他就能够登上游艇。

师：如今，我们来帮助小朋友登游艇。你可

以任意挑选要帮助的小朋友。如今开始。

指名学生回答。

3．练一练第3题，举行计时竞赛，了解学生计算的速度

师：练一练第3题，看谁算得又对又快。现

在我们举行2分钟计时竞赛。

2

和正确率。

3

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作打算

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。并且，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学办法和学习方式的研究。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的生物教学自如化教学办法和自主化学习方式。

要紧工作

一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程治理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规治理，抓好“五关”。

（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。首先要操纵学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。以确保给学生一具公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝结力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难咨询题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时刻定内容，对下一时期教学做到有的放矢，把握重点突破难点

、教研组活动要有打算、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细降实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课很多于20节，少年教师很多于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将接着本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探究，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出XXX地完成各项任务。

校内公开课活动打算表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的繁殖

镇江新区大港中学生物教研组

xx-

20X下学期生物教研组工作打算范文

20X年秋季生物教研组工作打算

化学生物教研组的工作打算

生物教研组工作打算

下学期生物教研组工作打算

年下学期生物教研组工作打算

20X年化学生物教研组打算

20X年化学生物教研组打算

中学生物教研组工作打算

第一学期生物教研组工作打算

20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作打算

XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作打算

一．指导思想：

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、妥帖地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地环绕新课程实施过程浮现的咨询题，寻求解决咨询题的办法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．要紧工作及活动：

．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《一般高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探究新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机遇。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化降实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在仔细钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学办法、手段和策略的研究，引导教师改进教学办法的并且，引导学生改进学习办法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有打算、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课打算，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：

二月份：制订好教研组工作打算、课题组工作打算和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

2019学年春季学期小学语文组教研打算

一、指导思想

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，仔细学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为全然，以提高教学质量为目标，全面实施素养教育。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期进行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项故意义的学日子动，培养提高学生的语文素质，调动启示学生的内在学习动机。

二、工作目标

、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探索意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素质。

、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，别断提高教师的业务素养。

、组织教师开展切实有效的讲课沙龙、评课沙龙，提高教师讲课能力，和评课能力，可以结合主题教研活动，对典型课例举行互动研讨，开展教例赏析活动。

、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，举行文本细读，交流教学心得。让备课别再是走场，XXX，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素养服务。

、依照上学期制定的语文常规活动打算，开展形式多样的学习比赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐进展。

、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻觅得失，确保完成各项教学指标。

三、要紧工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

、本学期，语文研究小组成员接着充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将环绕“探究实效性语文课堂教学模式”那个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则接着举行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

、开展“师徒结对”活动，以老带新，别断提高教师的业务素养。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂摹仿课和一堂校内研讨课。上摹仿课的内容能够经过观察名师的关盘、视频或者教学实录等途径，依照个人教学需要，有挑选性地举行局部摹仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

20XX年高二历史第二学期教学工作打算范文1

一、指导思想

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和进展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和进展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析咨询题的思维能力、为解决咨询题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决咨询题的通识教育理念。教师要仔细学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的进展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试讲明》的要求，仔细完成高二时期的单科复习工作。坚持学科教学为主，降实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际动身，降实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用

依照国家对人才培养的需要和一般高校对考生文化素养的要求，参照《历史教学大纲》和xx年《考试讲明》举行教学。使用人教社版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。教学中要注意教学大纲和《考试讲明》的具体要求，针对性要强。依照新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向，加深对历史知识明白和运用。

三、教学内容

《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史进展史实，教师能够依照自个儿学校和学生的事情自行调整，灵便安排教学内容。提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启示培养学生的历史思维能力。

四、教学安排

1.每周课时，本学期共21周，约课时。

月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。期中安排区统一测试。

月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。

4.本学期有《高二历史》单元练习册（海淀区教师进修学校主编，中国书店出版）辅助教学，由教师组织学生举行练习，希翼教师及时纠正教学中存在的咨询题。

中学学年度第二学期教学工作打算

初二物理第二学期教学打算

201年第二学期教学工作打算范文

小学第二学期教学工作打算范本

201学年第二学期教学工作打算

20X年体育活动第二学期教学工作打算范文

第二学期教学工作打算范文

20X年高一地理第二学期教学工作打算范文

20X年高一历史第二学期教学工作打算范文

20X～20X学年度第二学期教学工作打算

20XX年春学期课题研究打算

研究目标

、在四年级科学教学中接着深入实施苏教版小学科学“生命世界”主题单元探索活动设计与实施的研究，重点是对《呼吸和血液循环》、《它们是怎么样连续后代的》这两个单元的探索活动举行重构，寻觅出更切合学生实际的科学探索活动。在活动的设计中提炼出一定的教学策略。

、对前一时期的研究事情举行总结与反思，在研究中别断修改与完善实验方案，提高研究的有效性。

、在研究过程中实施探索活动设计的成果分析，并撰写研究报告。

、取得一定数量和质量的科研成果。（如教学设计、研究课、教学随笔、论文等）

、做好课题结题的预备工作。

研究措施：

、依托课题博客，构建交流平台。

课题博客的内容在研究过程中别断积存，这为我们的课题研究搭建了一具较好的交流平台，并且也为后期研究奠定了坚实的基础。在平常研究的过程中要别断将研究的内容充实到课题博客中，做到信息上传的常态化，要把一些文字资料、图片资料、音响资料及时上传，使得博客内容丰富，能反映课题研究的全过程。

、借助他山之石，提高理论素质。

各成员自选一本与课题有关的书籍，自学、汲取、消化，结合自个儿的教学实践，写出心得体味，然后与课题组成员一起学习、探讨。定期分享一些相关的研究信息。

、参加市课题组教师专题会议，降实课题的研究目标和重点，清醒认识到自我实验现状（优势与别脚），明晰个人的研究任务，理清工作思路和研究重点，有效地开展研究实验。

、整理和提炼研究成果，形成有过程，有效益，有精品，有价值的课例、论文、改进意见等等。

、写教案分析，在深思中推动课题研究01年春季学期四年级数学教学打算

一、学生的基本事情分析：

全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较普通，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习办法死板，没有人举行辅导，加之缺乏学习的主动性，别能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上爽朗，发言积极，上课用心听说，完成作业仔细，学习比较积极主动，课后也非常自觉，固然与家长的监督分别开。部分学生解答咨询题的能力较强，别管遇到啥题，只要读了两次，就能找到办法，有的办法还相当的简捷。有的学生只能同意老师教给的办法，稍有一点变动的咨询题就处理别了。个不学生是老师如何教也不可能。

二、教材分析

本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一具重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，接着学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步明白和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际咨询题的能力，并接着培养学生检验应用题的解答的技巧和适应。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，举行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，如此就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好预备。

三、教学目标

（一）知识与技能：

、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会依照数级正确地读、写含有三级的多位数。

、使学生明白整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。

、使学生明白加法和乘法的运算定律，会应用它们举行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。

、使学生明白小数的意义和性质，比较熟练地举行小数加法和减法的笔算和简单口算。

、学生初步认识简单的数据整理的办法，以及简单的统计图表；初步明白平均数的意义，会求简单的平均数。

、使学生进一步掌握四则混合运算顺序，会比较熟练地计算普通的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较容易的三步计算的文字题。

、使学生会解答一些数量关系稍复杂的两步计算的应用题，并会解答一些比较容易的三步计算的应用题；初步学会检验的办法。

、结合有关内容，进下培养学生检验的好适应，举行爱祖国，爱XXX的教育和唯物辩证观点的启蒙教育

（二）过程与办法

1.记忆从实际日子中发觉咨询题、提出咨询题、解决咨询题的过程，体味数学在日常日子中的作用，初步形成综合运用数学知识解决咨询题的能力。

．初步了解运筹的思想，培养从日子中发觉数学咨询题的意识，初步形成观看、分析及推理的能力。

（三）情感态度价值观

．体味学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

．养成仔细作业、书写整洁的良好适应。

四、教学措施：

1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。

2.以学生为主体，提倡启示式教学，注重尝试教学，激发学生求知欲。

3.重视抓课堂教学改革，采纳多种办法调动学01年高二下学期体育教师工作打算范文

一、教学工作的打算

（）学生事情分析：本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一具男子武术教学班，基本上新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都浮现一些人数参差别齐的现象，但也都是是上个学期选项时的基本事情，关于学习时起到那个项目的延续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图，如此方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

（）教材与教辅分析：

①分析教材与教辅的内容与结构：那个学期采纳个学分并且选项，如此有利于全学期的学习打算与安排，别用再教基本功，本学期本人打算在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合举行教学，高二选项安排校本课程“武术剑”里的一具套路举行教学，再结合表演的方式配合举行的有用技能举行教学，如此有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特殊是动作的到位，学别在多，而在精。

②分析教材的特点与重点、难点：教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，关于学习过程比较注重，方便学生的素养别同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生懂学习的基本意图，也让学生能自XXX纵；难点在于怎么去掌握套路的有用技能，提高学以致用，能有防身的本事。

③提出教学任务：在全面进展体能的基础上，进一步进展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时刻，了解实现目标时也许遇到的困难。在别断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关怀他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们举行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的有用性，加强同学之间的讨论交流的环节。

（）教学目标：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终躯体育意识，以学生身心健康进展为中心，重视学生主体地位的并且关注学生的个体差异与别同需求，确保每一具学生都受益，以及多样性和挑选性的教学理念，结合学校的实际事情，设计本教学工作打算，以满脚学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和明白，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素养，特殊是武德的培养。

②具体目标：

运动参与：养成良好的练武的锻炼适应。依照科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼打算。学会评价体育锻炼效果的要紧办法。

运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与办法，并掌握运动创伤时和紧急事情下的简易处理办法。

躯体健康：能经过多种途径进展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并明白躯体健康在学习、日子中和重要意义。形成良好的日子方式与健康行为。

心理健康：自觉经过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有有用技能练习中体验到战胜困难带来欢跃。

社会习惯：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有经过各种途径猎取体育与健康方面知识和办法的能力。

（）教学措施：

采纳教师示范与说解，学生讨论，练习，教师评价，再举行个不指导，后举行学生练习，最终举行展示与学生的综合评价相结合的方式办法，培养学生的良好的学习适应、学习办法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采纳学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特殊是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等举行学习，以提升学生的运动自我爱护意识与能力。

二、教学研究的打算

（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开辟与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题预备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组举行研究，开展活动。

（）校本教研：加强校本课程的开辟，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开辟，本次校本开辟重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。

（）论文撰写：结合课题研究的内容举行撰写。

（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我打算是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时刻与讨论在备课过程中浮现的一系列咨询题，针对选项会浮现的咨询题举行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

高二下学期语文备课组工作打算

高二下学期化学教学打算

高二下学期语文教学工作打算

对于高二下学期班主任工作打算范文

20X学年高二下学期班主任工作打算范文

20X高二下学期班主任工作打算

高二下学期工作打算范文

20X年高二下学期地理教学打算

高二下学期物理教学打算

高二下学期语文教学打算

生积极性，要求作业在课堂上完成，