唯物辩证法联系观高三一轮复习课件

1.2关于世界观的学说

生活与哲学第三单元复习单元基本结构：唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。总特征：联系、发展的观点（七、八课）实质和核心：矛盾观

（第九课）根本要求：创新（第十课）唯物辩证法坚持辩证法，反对形而上学（综合探究）形而上学对立孤立静止片面【单元线索】

本单元讲唯物的辩证法，它正确揭示了世界的状态怎么样：第一，世界是辩证的。即世界本身是联系、发展、矛盾着的世界，这就要求我们用联系观点、发展观点、矛盾观点看待周围的世界。第二，世界是唯物辩证的。即世界的联系、发展、矛盾是客观的，既不是“绝对精神”赐予的，也不是主观臆造的。本单元的基本内容如下：唯物辩证法的总特征——唯物辩证法的实质与核心——唯物辩证法的根本方法——唯物辩证法的根本要求——唯物辩证法与形而上学的分歧和根本分歧——联系的观点和发展的观点矛盾规律即对立统一规律树立创新意识矛盾分析法第七课唯物辩证法的联系观高考考点：1.唯物辩证法：唯物辩证法的总特征；唯物辩证法的实质与核心2.唯物辩证法的联系观：联系的普遍性；联系的客观性；联系的多样性3.用联系的观点看问题：整体和部分的关系；系统优化的方法07-14年广东高考：选择题：联系的普遍性、多样性（07）、整体与部分（08、13）、联系的客观性（11）、系统优化的方法；非选择题：联系的观点（09）联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点，是唯物辩证法的两个总特征，考点一唯物辩证法1.唯物辩证法的总特征矛盾的观点（对立统一规律）是唯物辩证法的实质与核心。这是因为矛盾是联系的根本内容和发展的源泉和动力。2.唯物辩证法的实质与核心（1）具体分歧：唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。形而上学主张用孤立、静止、片面的观点看问题。（2）根本分歧：二者的根本分歧在于：是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。3.唯物辩证法与形而上学的分歧：只见其一、不见其二只见树木、不见森林只见眼前、不见过去和将来孤立的观点静止的观点片面的观点连连看：（1）世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；（2）每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；（3）任何事物都处在联系之中，整个世界是一个普遍联系的有机整体，没有任何事物是孤立存在的。考点二联系的普遍性、客观性、多样性1.联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。2.事物的联系具有普遍性的表现：注意：并不是任何两个事物之间都存在联系，因为事物的联系是有条件的世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。有直接联系和间接联系。内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。3.事物的联系具有客观性联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。自在事物的联系是客观的，人为事物的联系也是客观的。否定事物联系的客观性，就会犯唯心主义的错误。联系是客观的，但不是不可改变的。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。4.事物的联系具有多样性(2012年广东深圳一模)右边漫画启迪我们A．办事情要坚持适度原则B．事物发展的道路是曲折的C．意识能够正确反映客观事物D．事物的联系构成了事物的发展D(2011年广东卷)某研究机构发表报告说，他们将14种酶、1种辅酶、纤维素原料和加热到32摄氏度左右的水“一锅烩”，制造出纯度足以驱动燃料电池的氢气。据此，以下判断正确的是A．科技创新揭示了世界最一般的本质和最普遍的规律B．研究过程表明没有世界观指导的科研活动是可能的C．该实验是一种无意识活动到有意识活动的辩证发展过程D．实验材料之间的联系是不以人的意志为转移的D（09北京）“蝴蝶效应”由气象学家洛伦兹于1963年提出，其大意是：南美洲亚马孙河流域热带雨林中的一只蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯的一场龙卷风。“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴涵着深刻的哲学内涵。它揭示了①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果③世界上万事万物的联系都是大胆想象和合理推论的结果④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响A.①②B.①④C.②③D.③④(09江苏)2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。这表明①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A．①②B．②③C．①④D．③④有人把不同的人对“English”读音的略有区别和结局联系起来：读为“应给利息”的当了银行行长；读为“阴沟里洗”的成了小菜贩子；读为“因果联系”的成了哲学家。对此，你认为这种说法违背了事物联系的A．多样性B．客观性C．普遍性D．统一性（2014江苏）“沙画瓶”是一种源自中东地区的艺术品。它是将死海海底的彩矿石磨制成的沙子填入玻璃瓶中，组成沙漠、骆驼等形状。一位中国女孩受此启发，用来自海南的岩石磨制成粉末，替代原来的稀有材料，并将五彩斑斓的沙漠奇景和古老的中国文字相结合，打造出“中国文化遗产系列”、“古诗词系列”等“沙画瓶”,受到极大的欢迎。材料表明①人为事物的联系具有主观性

②不同文化的交流与借鉴有助于文化创新

③在实践中可以建立人为事物的联系

④文化创新是“取其精华、去其糟粕”的过程A.①③

B.①④

C.②③

D.②④（2014重庆卷11）.图3漫画《吃水果有利健康》A.否认了联系具有条件性

B.否认了矛盾具有普遍性C.肯定了事物之间能相互转化

D.肯定了意识具有主观能动性（2014安徽卷）20世纪30年代，喜旱莲子草（革命草）作为饲料被引入我国。后来迅速蔓延，造成本土植物种类以及这些植物为食的鱼类迅速减少，水体严重污染，蚊虫大量滋生等诸多问题。这表明①事物之间是普遍联系的

②事物之间联系具有多样性

③事物联系是创造出来的

④事物联系都有“人化”特点A．①②

B．①③

C．②④

D．③④（2014新课标卷）1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据学科网新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系

②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性

④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件A．①②

B．①③

C．②④

D．③④(2009年广东卷·T40·第一问)根据下述材料，运用《生活与哲学》知识回答问题。

地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料运用联系的观点分析生态问题。

[解析]由材料中人类的行为导致了环境破坏，可知体现了联系的普遍性；地球生态系统之间的联系是客观的，不能人为破坏；人们的行为只是从短期利益出发，没有考虑到长远的发展，体现了联系的多样性，据此展开分析即可。[答案]①从联系的普遍性看，人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然，导致生态环境恶化，与人类没有重视事物之间都是相互影响、相互制约和相互作用的，不是独立存在的有直接关系。②从联系的客观性看，地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。③从联系的多样性看，生态环境问题表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的、长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。请问图中的自行车好使吗？考点三整体和部分的关系1.相互区别①含义不同。整体是事物发展的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。①整体离不开部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

②部分也离不开整体。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。2.相互联系二者的区别和联系（略）：注意几个理解要点：1、“整体”指什么：在空间角度是“全局”，在时间角度是“发展的全过程”。2、“谁决定谁”：是整体决定部分，而不是部分决定整体。书上所说的“处于关键部位的部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。”这只能理解为部分对整体有影响作用。3、整体和部分的角色是相对的，可以转化的：比如“班级”对于同学个人而言是“整体”，而对于“学校”而言是“部分”；但二者的转化是有条件的。画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。一失足成千古恨；一石激起千层浪；一箭定乾坤；成败在此一举；细节决定成败；一趾之疾，丧七尺之躯；牙疼不是病，疼起来要人命点面结合；在战略上重视敌人，在战术藐视敌人全国一盘棋；国兴则家昌，国破则家亡；做事要通盘考虑；不谋全局者，不足以谋一域不谋万世者，不足谋一时；高瞻远瞩；高屋建瓴；部分会影响整体，关键的部分决定整体；搞好局部整体和部分是互相联系，密不可分；坚持整体和部分的统一整体是主导、统率整体影响部分；要善于从整体上看问题，要树立全局观念坐井观天;盲人摸象；头痛医头，脚痛医脚；只见树木，不见森林；断章取义割裂整体与部分的关系，只见部分，不见整体的形而上学的观点。判断强调的是整体还是部分：1、花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲2、一盘不慎，满盘皆输3、木桶原理4、一趾之疾，丧七尺之躯5、“100-1=0”被一些管理学家奉为定律，意在提醒人们防止因1%的错误导致100%的失败。2009年是中国西部大开发10周年。西部大开发战略涉及重庆、四川、贵州等12个省份，这一地区占全国国土面积逾七成，人口约占三成，但20世纪末西部的人均国内生产总值却只有东部的40%。只有西部地区发展起来了，中国经济才能真正实现协调健康发展。这说明A.整体统率着部分，对部分起决定作用B.部分影响整体，关键部分在一定条件下对整体的性能有决定作用C.部分与整体的关系在一定意义上是要素与系统的关系D.主要矛盾规定着事物的性质(2008年广东卷)在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是A．部分影响整体B．部分依赖整体C．部分与整体相互转化D．部分与整体同等重要、不可分割BA（08全国）我国是统一的多民族国家。用整体与部分辩证关系的原理，说明国家与民族自治地方的关系。答案：在我国，国家与民族自治地方的关系是整体与部分的关系。

①整体与部分不可分割，相互依存，各民族自治地方是国家不可分割的部分，在国家整体中发挥积极的作用。

②整体与部分相互影响，国家作为整体在矛盾同一体中处于主导地位，国家强大了，民族自治的地方将获得快速发展；作为部分的民族自治地方发展了，国家整体将更加强大。(2014上海)京津冀地区是继“珠三角”、“长三角”之后拉动我国经济增长的又一核心区域。随着工业化、城镇化的加速推进，区域内资源环境压力日益突出。有学者建议，基于京津冀地区三省市毗连，经济资源具有较强互补性的特征，应致力于建设“统一协调、互惠共进”的京津冀大生态区。为此他提出了一系列相关措施，其中：

（1）京津冀地区处于同一气候带，一旦出现重污染天气，一般在1天内就会影响三地。主要空气污染资源分布，与城市群、地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关。应统一防控大气污染，建立协商、通报、预警、联动机制，执行统一的产业和环境准入标准，加速淘汰污染环境的落后产能，实施跨省市经济协调补偿机制。

（2）该地区中经济相对落后的河北省，应发挥河北内陆腹地和产业基础优势，加快产业升级和技术改造，建设以循环经济和生态经济为主要特征的新型工业化基地。

运用整体与部分辩证关系相关知识，评价这位学者提出的措施与建议是否一致，并加以分析说明。答案：①整体和部分相互联系、相互影响。整体高于部分，部分影响整体。在实际工作中既要统观全局，又要抓住关键性的部分。②在整体与部分的关系中，整体处于决定地位。措施1提出统一防控大气污染，这是实现优化整体功能目标的最佳方案，因为京津冀地区处于同一个气候带，主要空气污染源分布，与城市群、地下水超采区、水质污染等空间分布重叠有关，应该立足整体，以统筹方法解决大气污染问题。当各部分以一定合理的结构形式整体时，整体的功能大于各个部分功能之和。③部分的变化会影响整体的变化，关键部分甚至在一定条件下对整体产生决定性的影响，措施2提出要让河北省发挥自身优势，建设新型工业化基地，将有利于大生态区发展，因为京津冀地区经济资源互补性强，各省市发挥自身优势，可以促进地区整体发展。但是措施2未能从整体上把握地区经济互补性强的特征，因此，这位学者提出的措施与建议不完全一致。（2014全国大纲卷38）阅读材料，完成下列要求。

材料一

十二届全国人大一次会议通过的《国务院机构改革和职能转变方案》强调：政府职能转变是深化行政体制改革的核心；转变国务院机构职能，必须处理好政府与市场、政府与社会、中央与地方的关系。国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部门制改革，根据改革方案，撤销铁道部，将铁道发展规划和政策的行政职责划入交通运输部，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构。改革后，除国务院办公厅外，国务院设置组成部门25个。

材料二

根据《国务院机构改革和职能转变方案》，中国铁路公司于2013年3月挂牌成立，承担铁道部的企业职责，负责铁路运输统一调度指挥，经营铁路客货运输业务，承担专运、特运任务，负责铁路建设，承担铁路安全生产主体责任等。中国铁路总公司承接铁道部的相关资产、负债和人员，注册资金为10360亿元，是中央管理的国有独资企业。

国务院机构改革在行政体制改革的整体布局中具有重要地位，运用整体与部分关系的原理加以说明。（10分）答案：①事物是有若干部分相互联系而构成的整体，整体居于主导地位，部分影响整体，关键部分的功能对整体的功能具有决定性作用。（3分）

②国务院机构改革是深化行政体制改革的重要组成部分，是转变政府职能。提高政府管理化水平的重要环节。（4分）

③推进国务院机构改革，进一步理顺政府和市场、政府和社会、中央和地方的关系，进而推动我国行政体制整体改革。（3分）（2014江苏单科卷34）.在外出旅游时,我们既会看到文人墨客的题字、题诗,也会看到游人“到此一游”式的涂鸦。

有人认为“到此一游”式的涂鸦只是个人行为，微不足道。然而在信息技术高度发达的当今社会，一个公民的个人行为往往会被快速传播，无限放大，从而影响世人对国家形象的直观印象。

结合材料，回答下列问题:

运用唯物辩证法知识，说明每一个中国公民都要用自身的正能量为国家形象增光添彩。(6分)答案：整体和部分是辩证统一的,部分的功能及其变化会影响整体的功能。这要求我们要重视局部的作用,用局部的发展推动整体的发展。每个公民的一言一行都会影响国家的整体形象,所以我们每个人都要从自身做起,从小事做起,为国家精神文明建设承担起应有的责任。第一，整体性。系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能；第二，有序性。系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。第三，内部结构的优化趋向。整体的功能不是部分的简单相加，整体功能大于部分功能之和，即1+1>2。考点四系统优化的方法整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。1.含义：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。要素是组成一个整体而相互作用的部分。2.系统的特征：分析篮球队系统(1)是一个整体，每个队员的状态都影响着整个球队(3)每个队员都要相互信任，配合好(2)每个队员都有自己的位置（整体性）（有序性）（内部结构优化趋势）系统的基本特性3.要求——掌握系统优化方法①在解决问题时：第一，要着眼于事物的整体性。第二，要注意遵循系统内部结构的有序性。第三，要注重系统内部结构的优化趋向。②在认识事物时：用综合的思维方式来认识事物。三只老鼠一同去偷油喝，可是油缸里只有一点点油，谁也喝不到。于是他们想出一个办法，一只老鼠咬住另一只老鼠的尾巴，三只老鼠连成一串，换班下去喝。

第一只老鼠最先吊下去喝，他想油只有一点点，我先喝个饱。上面两只老鼠见第一只老鼠喝起来没完，都急得很，最上面的老鼠急得说：“给我们留一点”，可一张嘴，下面的两只老鼠就到缸里去了，他一慌也跟着掉了下去。结果三只老鼠都再也未能爬出来。这三只老鼠有没有按系统优化方法的原则要求和综合的思维方式去做？没有

（1）第一只老鼠只顾自己利益，没有着眼于整体，，违背了整体性原则。

（2）三只老鼠在整个过程中配合不当，结构无序、欠佳。违背了有序性原则和优化原则,即没有将彼此联系起来考虑问题。所以不能最终达到系统最优，不能实现整体功能大于部分功能之和。一片临河的草丛突然起火，火焰形成一个火圈，向一个丘陵包围过来，丘陵上无数的蚂蚁眼看就要葬身火海。这时，蚂蚁们迅速聚集，抱成一团，滚成一个黑色的“蚂蚁球”，尽管被烧得噼啪作响，“蚂蚁球”却越滚越快，终于穿过火海，大多数蚂蚁得以逃生。材料体现的哲理是①办事情要树立全局观念，立足整体②搞好局部就能使整体功能得到最大发挥③整体功能离不开部分原有的功能④必须掌握系统优化的方法A．①②B．②③C．①④D．③④唐代的韩愈认为，读一本书，要善于把握各部分的内在逻辑，从而提出纲要，钩出精义。这样，一本书到最后可能变成简单的几张图表，书也就读“薄”了。这表明读书要A．掌握系统优化的方法B．坚持理论联系实际C．做到解放思想D．坚持实事求是1．联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。第七课唯物辩证法联系观（总特征之一）2.联系具有普遍性：（1）原理：世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。任何事物都处在联系之中。注意：并非任意两个事物都是有联系的，联系是具体、有条件的。（2）方法论：这要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点。3．联系具有客观性：⑴原理：联系是客观的，是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。⑵方法论：①联系的客观性要求我们从事物固有联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。4.联系具有多样性、条件性⑴原理：事物的联系是多样的、有条件的。⑵方法论：要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。★小结：联系的普遍性和客观性原理【运用说明】：1、材料语言特征：如果考题材料中出现“关系到……，关系到……”、“相互制约，相互影响”、“是一个系统工程”、“是一个有机整体”、“正确处理XX、XX和XX的关系”、“统筹……”之类的语言，大都能体现联系的观点。2、用法：这一原理经常应用于分析说明在社会主义现代化建设过程中正确处理改革、发展、稳定的关系；正确处理人口、资源、环境与经济发展的关系、落实科学发展观必须坚持“五个统筹”；中国共产党的科学执政、民主执政、依法执政的关系等。（1）原理：区别：①含义不同。②在事物发展过程中的地位、作用和功能不同。整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。联系：整体和部分又是相互联系、密不可分的。①整体离不开部分。部分的功能及其变化会影响整体的功能。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。②部分也离不开整体。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。（2）方法论：①我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，使得整体功能大于部分功能之和；②同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。5.整体和部分的辩证关系：【运用说明】：这一原理主要应用于分析说明“一招不慎，全盘皆输；中央与地方；组成部分；环节；不谋全局者不足谋一域；两个大局；顾全大局，树立全国一盘棋思想，反对地方保护主义；反对民族分裂势力，实现祖国统一；坚持集体主义”等等。注意：整体和部分的功能不同。①整体具有部分根本没有的功能。②当部分以有序、优化的结构构成整体时，整体的功能会大于各部分功能之和。③当部分以无序、欠佳的结构构成整体时，整体的功能会小于各部分功能的之和。原理：系统具有整体性、有序性和内部结构的优化趋向等基本特征。方法论（如何掌握系统优化的方法）要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部的结构的优化趋向。要用综合的思维方法来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统，又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，统筹考虑，优化组合，最终形成关于这一事物的完整准确的认识。6.掌握系统优化的方法识别的关键词：结构调整╱系统工程╱资产重组╱优化组合辩证的联系观世界观（原理）（对应）方法论1、联系的普遍性2、联系的客观性3、联系的多样性、条件性4、整体和部分辩证关系5、系统优化的方法用联系的观点看问题。既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。反对用孤立的观点看问题。从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态和条件，建立新的联系。注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时重视部分的作用，用局部发展推动整体发展。着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。1、联系是客观的，人们无法改变。。2、任何事物都处在联系之中，任何事物之间都有联系。

3、人们可以根据自己的需要，建立新的联系。

4、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。

5、整体功能总是大于各个部分功能之和。6、部分决定整体。

（注意：联系是客观的，不能创造不能