自由平等的真谛-部编版道德与法治八年级下册

第1课时自由平等的真谛第七课尊重自由平等第四单元崇尚法治精神结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。示例：自由是摆脱不合理的束缚和限制，不受他人的奴役和支配，按照自己的意愿自由自在地生活。但自由不是为所欲为，不是想说什么就说什么，想干什么就干什么，也不是完全由自己作主，不受规矩的限制，自由是有限制的、相对的，是法律之内的自由。课程导入：运用你的经验(教材P98)1．自由的意义：(教材P99)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。2．为什么要限制自由？(教材P99)自由不是为所欲为，它是有______________。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。知识点1无法治不自由限制的、相对的3.自由的内涵及在法律上的体现：(教材P100)(1)内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照____________活动的权利。(2)体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的____________。自己意志各项权利4．法治与自由的关系：(教材P100)法治与自由相互联系，不可分割。(1)法治标定了自由的________，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。(2)法治是自由的________，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。(3)法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。界限保障1．法律意义上平等的含义：(教材P101)(1)同等情况____________，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。(2)不同情况__________，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。知识点2法眼看平等同等对待差别对待【易误易混】

法律面前人人平等，并不是绝对平等，而是相对平等，是指法律赋予公民权利上的平等，并不表示行为能力的平等。法律平等承认合理的差别存在。2．平等有什么意义？(教材P101)(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的__________。(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的__________之一。永恒主题基本原则3．“法律面前人人平等”的表现：(教材P101～103)我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”(1)任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项________，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项________。权利义务(2)我国公民的________一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。合法权益【易误易混】

对未成年人特殊保护违背法律面前人人平等的原则。纠正：未成年人是祖国的未来和希望，承担着建设社会主义现代化的历史重任。未成年人正处于长身体、长知识的重要时期，身心发育尚未成熟，容易受到不良侵害。社会上侵犯未成年人合法权益的现象还时有发生。因此，加强对未成年人的特殊保护势在必行。1．挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？示例：挣脱了束缚的风筝虽然不受限制，但是也失去线的牵引和支撑，从而也就失去了保护，掉下天空之后就再也“无力回天”。探究与分享一(教材P99):2．如何理解自由应受必要的限制？示例：自由不是为所欲为，是有限制的，必要的限制是对自由的保护，无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。请查阅我国对网络言论的相关法律规定，说一说网络世界自由的边界。示例：《中华人民共和国民法典》第一千一百九十五条规定：网络用户利用网络服务实施侵权行为的，权利人有权通知网络服务提供者采取删除、屏蔽、断开链接等必要措施。通知应当包括构成侵权的初步证据及权利人的真实身份信息。网络服务提供者接到探究与分享二(教材P99):通知后，应当及时将该通知转送相关网络用户，并根据构成侵权的初步证据和服务类型采取必要措施；未及时采取必要措施的，对损害的扩大部分与该网络用户承担连带责任。言论自由都有一定的边界，网络空间不是法外之地，网络世界的言论自由必然要求法治来保障，任何人不得利用网络传播违法信息。广大网民要做到依法上网，对自己的一言一行负责。结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。示例：左图少数民族代表出席全国人大会议，属于政治领域的平等。我国人大代表选举保障各民族都有适当数量的代表，特别是保障少数民族代表的数量，这体现了我国人大选举中民族平等的特色和优点。右图表明公民享有平等的受教育权。我国正逐步缩小城乡、探究与分享三(教材P101):区域之间的教育差距，教育资源向广大农村和薄弱地区倾斜，实施乡村教师生活补助、教师交流轮岗等相关制度，让贫困地区的孩子共享优质教育资源，深入推进教育均衡发展。实例：如在经济领域为了实现平等，我们提出消除两极分化，防止收入分配差距过大，使发展成果惠及全体人民，共享发展成果，最终实现共同富裕。1．查阅资料，了解今年出席全国两会的女代表和女委员的数量与比例。示例：2022年第十三届全国人民代表大会第五次会议共有代表2951名，女代表有736名，约占24.94%；2022年第十三届五次全国政协委员共2157名，女委员有440名，约占20.40%。探究与分享四(教材P102):2．请你列举运用法律保障男女平等的事例。示例：我国妇女权益保障法规定，各单位在录用职工时，除不适合妇女的工种或者岗位外，不得以性别为由拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准；我国法律规定男女同工同酬，采取措施保障女性平等就业的权利。针对这一疑惑，以小组为单位分类搜集整理相关案例，并结合案例在班级组织一次“以案说法”活动。示例：以受教育权为例，在义务教育阶段，法律强调的是“同等情况同等对待”，不论城乡、贫富、男女差异，在法律上一律平等享有接受义务教育的权利。同时，“不同情况应差别对待”，如学生的家庭情况不同，实践作业：拓展空间(教材P103)有的人可能因为交不起学费而放弃学业，对此，提供助学金、奖学金、助学贷款等方式帮助其实现受教育权，这样做有利于实现平等。【核心考点】

1．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。2．无论是现实世界还是网络空间，自由是法律之内的自由。3．法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。4．平等的两种情况：同等情况同等对待，不同情况差别对待。5．法律面前人人平等主要体现在平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。1.为引导养犬人依法养犬、规范养犬、文明养犬，烟台市出台了《烟台市养犬管理条例》，自2022年1月1日起实施。小丽爸爸对于条例中诸多条款很不理解，认为限制了自己的自由。如果你是小丽，应该这样劝说爸爸(

)①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的保护③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由④法不责众，不必在意A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A返回2.目前，新冠肺炎疫情防控“动态清零”正处于关键期，要求广大群众自觉增强法治意识，严格遵守疫情防控各项规定。以下关于疫情防控规定的认识正确的有(

)①可以自主修改，使之更好地适应自己的疫情防控要求②既是公民权利又是公民义务，需要做到二者的统一③划定了自由的边界，规定既规范自由，又保护自由④需要我们发自内心地敬畏，并将其作为自己的行动准则A．①②B．①③C．②④D．③④D返回3.中华人民共和国噪声污染防治法规定，在街道、广场、公园等公共场所组织或者开展娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者有关活动区域、时段、音量等规定，采取有效措施，防止噪声污染；不得违反规定使用音响器材产生过大音量。对此，同学们发表了各自的看法，你认为正确的有(

)①小孔：公民在享有权利时，必须履行相应的义务②小曹：该法的这种规定限制了公民的权利和自由③小严：自由不是随心所欲的，是有限制的、相对的④小王：法治与自由相互联系，法治标定自由的界限A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③B返回4.柏拉图说：“对一切人的不加区别的平等就等于不平等。”这启示我们(

)A．坦然面对不平等B．要同等情况同等对待C．追求相对的平等D．不同情况要差别对待D返回5.2022年全国两会上的最高人民法院工作报告指出：依法惩