宣传策划书（5篇）

1/1宣传策划书（合集5篇）

一、活动主题：“激情四月，描绘人生”

二、参赛对象：广东技术师范学院政法学院全体学生

三、参赛形式：限制时间参赛，2个小时。个人自由参赛，也可自行组队（最多2人），参赛者需详细填写报名表，用于上交宣传部备份，宣传部将规定参赛者在4月26日、4月27日这两个晚上19：30~21：30在团学办公室（4栋女生宿舍一楼）进行创作。（注：A，报名表应在4月20日前上交宣传部，B，作品正面不得于出现作者任何相关的各人信息（如姓名，联系方式等）。

四、作品要求：手抄报，作品应围绕主题，形式不限。内容积极向上，文体不限，图文结合，自行排版，字迹工整。（纸张由宣传部统一规格并提供，但是其他所需材料由参赛者自行解决）

五、主办方：广东技术师范学院政法学院团总支学生会。

承办方：广东技术师范学院政法学院团总支学生会宣传部。

六、评分细则：

1），作品紧扣，突出主题，能很好启发观众（40％）

2）、色彩搭配合理，字迹清楚，版面流畅（20％）

3）、作品构思新颖，比例和谐，整体效果佳（30％）

4）、有创新性，作品形式内容独特（10％）

七、活动流程

（1）活动宣传：于四月上旬在学院内宣传，活动宣传采取两种方式结合，一是召开各班宣传委员会议，二是宣传部采用海报进行宣传。

（2）作品评审阶段，由宣传部邀请其它学院宣传部宣传部部长进行无记名投票，筛选作品。

八、奖项设置：一等奖2名二等奖3名三等奖4名（以上奖项均颁发荣誉证书，并有神秘的精美礼品）

九、经费预算：100元

宣传策划书第2篇一、活动名称：手绘校园文化衫

三、活动目的：

独一无二、自己设计、物美价廉的个性化T恤衫，有助于同学们养成正确的消费观、找到自我认同感。“秀我创意，秀我手笔”，丰富大学生的业余生活，培养创新意识，是展现自我的平台，激发大学生对创新事业的追求，感受设计与创作的乐趣，感受成功创造自己的“奇迹”。本活动也可以给平静的校园生活带来少许亮色，个性十足、具有丰富内涵的文化衫可以形成一道独特的风景线，带给同学们些许生活启示。同时推动宣传部的的多向发展。

四、活动对象：城建交通系所有学生

五、活动主办方：城建交通系宣传部

六、活动时间及地点：20xx年4月7至4月10日/初选在403教室，决赛也在403教室。

七、活动：

八、活动方式：

自愿报名参赛，由各班宣传委员传达至班级。参赛形式个人、团体均可。参赛者先参加初选，交上自己的设计，评选出名成绩优秀者进行决赛，决赛为当天将作品表演展示，再从决赛的作品中评选出一、二、三等奖及其他奖项。

九、活动流程：

前期宣传工作

1、由宣传部部长开会，宣传此次活动，向各班级宣传委员传达。

2、海报宣传。宣传板由本部设计，贴上由本部自己设计的现成的作品来吸引眼球，海报是剪裁成T恤衫形状的白纸，再上面写上口号，画上内容，贴于4楼大厅白板处。

3、活动报名及初选（4月7号）在403教室，本部人轮流值班，开始报名。并交上设计作品图样。

初选

1、参赛者以模拟T恤的形式，把作品画到纸模上（纸模约为A4纸，A4纸正面一分为二，一半是T恤正面，一半是T恤背面，参赛者可根据自己的设计决定正面和背面的图案并且可对普通T恤进行样式上的修剪），然后在报名初选时把作品交到十一舍活动室，时间为4月7号晚九点之前，并将作品简要说明及自我介绍写到作品后面。要求选手注意参赛作品要与给出的五个主题相切合。

2、由宣传部各位成员集体评选出优秀作品，以海报的形式公布进入复赛人员名单，并通知决赛时间，和相应的准备。

决赛

1、形式为决赛当天各位选手以不同的表演形式展示自己的`作品。不限具体时间。除了展示作品，

2、本部成员负责维持秩序，做相应的准备工作。

3、比赛结束后，当场评分，评委学生会各位部长，并公布获奖名单。

十、注意事项

1.参赛作品必须紧扣主题。

2，展示形式可自行设计。

十一、奖项设置

（个人参赛或团队参赛均视为一个参赛单位）

共评选出：

一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名；最受欢迎奖1名。

宣传策划书第3篇一、前言及背景：

20xx年广东工业大学全部专业纳入本省本科一批次招生。作为一所工科为主、多学科协调发展的省重点本科高校，在新的起点上会拥有新鲜的活力同时需要有新的自我定位和发展方向方向。重新整合自己的优势和资源，展现给学生和社会一个新的形象。

因此，在20xx年高考招生全面启动的情况下，学校需要一个具有传播力和影响力，能够引起学生和社会关注的学校宣传片。

二、宣传受众和目的：

宣传受众：主要是针对20xx年高考一本线以上报考学生、附带社会和高中学生目的：使得高考学生充分了解学校升为一本的情况，也使得社会上、高中学生及家长对广工一本的定位认知，提升学校的知名度。

三、制作方式：

制作一个八分钟时长的《广东工业大学宣传片》，通过校园建筑的航拍、学校照片的展示、学校活动及校园生活的拍摄、动画效果的渲染、人物的采访文字数据的放映等多种方式合成与视屏之中。同时加上合理的解说词和旁白、适当的音效从而展现出一个历史和现代并存、积极发展、前景美好的校园。

四、创作思路及创意说明：

创作思路：本宣传片的目的在于确立学生和社会对于提升为一本院校的定位认识，提高学校的社会知名度。因此，创作需要紧扣“20xx年广东工业大学全面一本招生”的关键点，强化“新的高度、新的高度更大的平台”的主题宣传，需要做到：

A、第一部分，确立一本院校的认知，展现学校的发展历史。B、第二部分，介绍学校的情况和特色，强化对学校的认知和向往。C、通过人物的采访，凸显出广东工业大学“梦想展翅的地方”。

创意说明：

A、开头以定格的方式展现出“20xx年5月26日”，提醒观众注意，引起“升本”的事件。

B、用在校门口快速经过的车、快速走过的学校长廊等把事件转回到建校初期，开始讲述学校历史。

C、学校历史讲述过程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切换的手法，展现给观众一个努力发展的直到现在一个更高高度的广东工业大学

D、在介绍校园的部分用现场拍摄、图片展示的手法，并采用整体慢节奏切换，展现出一个环境优雅、人文气息浓厚的学校。让观众感觉到一个富有朝气的校园文化，与“一本”院校一起成为观众印象的突出的。

E、人物采访部分包括学生、老师、知名校友等，凸显出学校是“梦想展翅的地方”和令人向往的地方，达到宣传的目的。

五、具体方案：

1、学校介绍部分：

历史的厚重：图片展示学校发展历程、大学城的新建等。

学校环境：突出龙洞、大学城生态环境(森林公园、人工湖)，标志性的图书馆

学风及校园活动：早起读书、课堂讲座、树荫阅读、黑板上的字、图书馆等学风情况，及校园机构社团活动、学校运动会、校园特色活动等校园活动。

科学创造：高速运行的计算机、高科技产品的组装、学生动手的实验、导师的演示讲座、获得的讲评、受到的接见等。

梦想展翅的地方：社团活动的场面、升国旗的场面、外面参观实习的场面、艺术生表演的场面、篮球运动的场面、步入职场的场面，学生、老师、校友的采访说出自己的收获等。

2、艺术手法：

A、实景拍摄、图片切换、航拍、电脑动画特技、人物采访等方式立体的展现出学校的宏大和人文的并存。(附：实景拍摄主要是学校内学习和生活的部分;图片切换主要展示学校的历史和一些标志性的人或物;航拍主要用在大学城内整齐的楼房、图书馆展现宏大和现代气息及龙洞校区内依山傍水的自然环境突出人文;人物采访面向全部与广工有关的人物。)

B、全视频通过引人入胜的视听效果来吸引观众，强化背景音乐在渲染气氛、引发情感的重要性，加入合适的影像让视听融合打动观众。避免平铺直叙的大篇幅语音介绍一般情况，行文解说错落有致配合文字简单明了。

C、画面节奏感和冲击力强，音乐需要激情和温情并存。做到整体的节奏清晰明快，富有上升和自豪感。

3、影片框架：

4、脚本策划：

宣传策划书第4篇一、目标宗旨

【目标】彰显学校特色总结教学经验展示教学成果塑造社会形象

【宗旨】具可视导向性，感染吸引力，多视角多样性面向社会，真实直观，形象生动，通俗易懂定位准确，理论提升，亮点鲜活，印象深刻树立教育品牌名牌，增强认同感提升美誉度

二、本片定位

【定位】是一部彰显学校发展规模与成就的纪实片荣昌县峰高中学-3-学校形象宣传专题片策划方案是一部总结教学经验和树立典型的汇报片是一部展示特色管理和专业特点的交流片是一部张扬优势资源和综合实力的宣传片

【体现】社会认知提升：通过电视片的拍摄，系统地总结和展示学校教育改革与建设发展的成果。这些成果不能留在学校，要认知总结出来，让社会知道，让社会对学校产生关注和认同，谋求有效促进学校发展的渠道;宣传辐射扩大：通过电视、网络、展览会、交流会、家长会等强势媒体传播，宣传领域扩大，对学校品牌的塑造起到强劲的推动，美誉度得到普遍的提升;传播效果显著：电视直观、生动、形象的传播特色和深入浅出的音画描述易懂易记的特点，形成一个强烈的舆论宣传氛围，其宣传效果比平面传媒强势;内部合力增强：电视片对优秀师生的宣传、先进管理模式、特色教学、优良传统、办学经验总结、典型人物的表彰，有利于提高广大师生的自信心和自豪感，形成一种催化剂，给学校跨越式发展注入新的动力，在学校内部形成一种创先争优的合力，使之更加朝气蓬勃，蒸蒸日上。

三、目标观众

考察者：当地政府部门领导、各级教育部门领导和教育界专家、同仁等来访者：当地政府部门领导、辖区内适龄少年家长和在校生家长等

观摩者：历次家长会、开学毕业师生大会和相关会议来宾、学校师生等荣昌电视台电视观众

四、内容结构

结构：序曲——四个板块——尾声

【序曲】起步，从这里开始引子，良好的教学环境总览荣昌县峰高中学-4-学校形象宣传专题片策划方案

【概述篇】激情，从这里点燃发展历史和现状，规模和实力，教学质量，优秀学子

【优势篇】优势，从这里升华软硬件设施齐备，绿色、平安、健康、数字、人文校园，统战文化，优良师资，优秀在校学生

【教学篇】智慧，从这里喷发管理特色，教学特点，领导重视，全面发展

【成就篇】奇迹，从这里产生教学成果，学术文章，获奖情况，教学质量，师生作品展示

【尾声】希望，从这里放飞和谐共创一流，齐心铸就未来

宣传策划书第5篇一、前言

尊敬的赞助商：作为青春的代言人，大学生在消费群体中占有极具重要的地位，有着旺盛的消费需求。所以，尽早的占领大学市场是一个十分重要的战略，也是一个商家必争的主要战场。为此，选择合适的宣传手段和合作伙伴将是取胜的关键。

通过和高校的优秀的学生组织合作举办活动以达到宣传效果、开拓市场将是非常有效的手段，其投入少，收益大的特点将是使得商家用最小的投入获得最大的利益。这样的活动必然会让主办协会的知名度得到很大的提高，也会让赞助单位达到想要的宣传效果。由于我院在去年校运会取得了历史性突破，拿到了校运会团体总分第六名，受到了学校的高度赞赏，大大提升了我院的知名度。因此得到学院领导和相关部门的高度重视，并给予大力的支持和配合。

二、活动介绍

学校于20xx年10月期间举行第七届田径运动会。期间包括三个部分：开幕式文艺演出、运动会和闭幕式颁发奖项（三天），为期三天的校运会将聚集各学院的代表队与众多师生。运动健儿点燃青春激情，展现青春风采，展现体育精神，使得本届运动会举办得“热烈、精彩、圆满”，也一定会引起全院师生的关注。届时，我院也将会派上系里的体育能手前去比赛，并发扬拼搏精神，再创辉煌。

三、行性分析

1、本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。

2、在校大学生达40000余人，人流量大达到运动会每天入场观看人次为10000左右。人口密集，而且本校的消费能力较高，为贵公司宣传的成效更明显。

3、学校消费地域集中，针对性强，贵校品牌容易深入学生的心。公司如能在这种环境中进行宣传，效果可想而知。

4、一系列的申请，而通过和我们外联部合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会各部门的大力协作配合。

5、高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动

四、与我院合作的优势

1.由于上届校运会我院取得了骄人的成绩，此次校运会，学院领导必定会相当重视，此次校运会我院的运动健将阵容和拉拉队阵容一定会达到史无前例的强大，更有利于贵公司的品牌宣传。

2.我院隶属湖南工业大学二级学院，学院学生众多，经历上次校运会的洗礼，此次校运会同学们的积极性必定大大提高，有利于提升贵公司的知名度。

3.我院有二十八个班级，班级聚会聚餐较多，联谊活动一直受到我院同学的热烈欢迎，同学们积极参加学院、学校活动及班级活动，有利于贵公司的宣传

五、经济效益分析高校搞宣传的独特效益：

1、针对性强。高校学生在校学习期间参与活动、聚会最多的年龄段。消费值非常的高。

2、宣传效果明显。高校学生由于年龄等因素比较好强，好为人师，喜欢把自己认为好的品牌在第一时间段告诉身边的同学、亲人、朋友，以赢得别人的赞赏。像这样一传十、十传百的宣传果可想而知。

3、投资少，见效快。

4、短期宣传，长期有效。在新生到校的第一时间段向其输入企业品牌意识，将深远影响其在校园以及毕业工作后的消费观。

5、热心教育事业活动，提高企业品牌知名度。通过赞助相关活动树立企业形象，提高贵校的社会效益。

6、我们真心的希望能够以此次活动为契机，与贵公司建立长久的合作关系，帮助贵公司在校内，更在社会上实现最大的利益的目标。我们双方将在以后的工作中相互支持。

六、宣传方式：

1、校运会开幕式：入场词嵌入贵公司品牌。方块阵成员衣服印贵公司标志。

2、所有运动员运动服前面粘贴印有贵公司的标志，能更好的为贵公司宣传。

2、横幅宣传：横幅挂在人流量最大的几个地区范围，如食堂到宿舍的道路上等，在田径体育场内可悬挂，一目了然，持续时间长，直到运动会结束。

3、海报宣传：在学院的宣传栏张贴大型海报，由贵公司供给海报，我们去张贴宣传。我们将在运动会的宣传海报中点明贵公司为赞助单位。（前期宣传）

4、校先锋通讯社进行采访并作文章宣传，先锋通讯社文章定期在各学院都有印发，宣传力度大。．

5、调查问卷：活动结束后，帮贵公司进行一次校园市场调查（调查问卷由公司准备并提供）

6、传单：运动会期间，我们派人发放传单。让师生们都注意到贵公司，也让贵公司的品牌影响力连续上升，以求对公司的宣传达到