小学四年级语文文化专题微课《妙趣歇后语》教学设计

中年级文化专题微课妙趣歇后语一、学习目标：1.由老济南歇后语入手，引导学生了解歇后语的定义和分类。2.结合学生的读书积累，了解感悟四大名著中的歇后语。3.通过游戏的形式，了解现代生活中的歇后语。4.掌握歇后语的特点和用法，学会使用歇后语。二、学习重难点了解并应用歇后语的特点进行练习。三、教学思路以有趣的歇后语故事引入，大体了解歇后语的分类。然后带领学生感悟歇后语在四大名著中的运用，再通过游戏的形式去发现歇后语在现代生活中的运用，让学生在具体语境的练习中发现歇后语好玩有趣，在平时说话或习作中可以选择合适的歇后语，增强语言的趣味性。四、教学过程同学们，大家好！空中课堂又开始了。这节课是由济南市历下区小学语文教研团队的老师共同为大家准备的。我是主讲人，来自济南市历下实验小学的钟声。很高兴能在空中课堂与大家共同学习！（一）济南话读歇后语，揭示歇后语定义1.初读歇后语，感受语言特点。同学们，老师给大家带来了几句话，你能按下暂停键试着读一读吗？如果能用上咱们的济南话读一读，会更有意思呢。八里洼南边——没成（城）大明湖里扔鱼叉——多（掇）余（鱼）喝凉水拿筷子——照划照划裁缝掉了剪子——光剩下吃（尺）了电线杆下埋地雷——崩没根儿2.引出歇后语的定义。同学们，这些短小、形象的语句，是不是亲切又有趣呀？你知道吗，这几句都是咱们济南当地的歇后语。关于歇后语，同学们并不陌生，它是各地群众在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它一般分为两部分

，前面是形象的比喻，类似谜面，后面的部分是解释、说明，类似谜底。下面我们就通过咱们济南歇后语这扇小小的窗户，一起去领略歇后语的妙趣横生吧。（二）了解歇后语分类1.尝试填歇后语。大家是不是已经跃跃欲试了呢？看看这几句歇后语，请你按下暂停键，试着填一填吧。课件出示：隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外黄鼠狼给鸡拜年——没安好心刘备借荆州-----只借不还2.引出歇后语分类。是不是都填出来了？（老师读一遍）你们真是锥子上加钢针——好厉害哟！那么，你发现这三句歇后语有什么特点吗？没错，它们代表了歇后语的三种分类，分别是：谐音类、比喻类和故事类。3.简单介绍歇后语的三种分类。谐音类歇后语就是利用汉字发音相同或相近的特点，由原来的意义巧妙地表达和传递另一种意义。看到这类歇后语，往往要转几个弯子才能明白，所以也更有趣味。比喻类歇后语是利用比喻巧妙地传递某种道理。读后会有一种恍然大悟的感受。故事类歇后语往往是引用常见的典故、寓言和神话传说等传递意思。就像刚刚同学们填空的那句歇后语，只要知道和刘备有关的故事，自能就能说出后半句了。（三）与四大名著有关的歇后语歇后语是广大群众在物质和精神文化生活中创造出来的，其实歇后语不光在人们的口语当中使用

，在大家比较熟悉的古代文学作品中也有体现。我们一起来看看和同学们熟悉的四大名著有关的歇后语吧。1.与《西游记》有关的歇后语。先来看《西游记》这部名著。同学们都喜欢会七十二变的孙悟空，跟他有关的歇后语有哪些呢？请你按下暂停键，试着填一填吧。课件出示：《西游记》孙悟空打猪八戒——倒打一耙孙悟空借芭蕉扇——一物降一物孙猴子干活——毛手毛脚孙猴子做了弼马温——沾沾自喜孙猴子的脸——说变就变同学们，都填出来了呀？（老师读一遍）你在填这些歇后语的时候，是不是都由前半句中提示的人物或事件，想到了书中的情节，进而接出了后半句呢？没错，与四大名著有关的歇后语中，往往都包含着一个个故事呢。比如《西游记》中那个憨态可掬的猪八戒，跟他有关的歇后语“猪八戒照镜子——里外不是人”这一句，就是这样由来的呢，请大家按下暂停键来读一读这个故事吧。（课件出示：猪八戒前身是天蓬元帅，因犯天条被玉皇大帝逐出天宫，错投猪胎来到人间。见高老庄高员外家三女儿长得漂亮，便想娶她为妻。高员外的三女儿十分不愿意，决定用巧计摆脱猪八戒的纠缠。于是，她找来一面镜子，问猪八戒：“镜子里面是什么？”猪八戒刚说:“是猪……”，高小姐不等他说完就说：“行了，你自己说是猪，是猪便不是人，不嫁！”猪八戒急了，说:“我说是猪八戒而不是猪。”小姐继续问他：“镜子里面的且不说，那镜子外面的是什么？”猪八戒又回答说:“天蓬元帅！”高小姐又问：“在什么地方当元帅？”猪八戒回答:“在天宫。”高小姐又以天宫的是天神而不是人拒绝了猪八戒。）根据这个故事，后来便流传下来了“猪八戒照镜子——里外不是人”这句歇后语。现在人们常常用这句歇后语比喻做事两面不讨好，到处都受人埋怨。同学们，你看，结合这个歇后语再来读《西游记》，

特别是读到猪八戒这个角色的内容时，更能感受到歇后语生动俏皮，简洁明快的特点。2.与《水浒传》有关的歇后语。我们再来看看与《水浒传》这部名著有关的歇后语吧。《水浒传》里有108位好汉聚义梁山泊，我们就选取其中大家较为熟悉的，也是这部名著中的重要人物“黑旋风”李逵去看看吧。请同学们先试着填一填吧。课件出示：《水浒传》李逵的板斧——那可不是好惹的错把李逵当张顺——黑白不分李逵遇虎——斩尽杀绝李逵卖豆腐——人硬货软李逵发脾气——暴跳如雷这次你在填空的时候，有没有运用刚才的方法呢？大家看，“错把李逵当张顺——黑白不分”这句歇后语源自《水浒传》第三十八回的内容。“李逵遇虎——斩尽杀绝”这句歇后语就是源自《水浒传》第四十三回的内容。这些歇后语用简洁明快的语言把人物特点刻画的淋漓尽致。人们在阅读这些名著的时候，对这些人物或者情节特别感兴趣，加以总结提炼，慢慢的就形成了这样脍炙人口的歇后语。3.与《三国演义》有关的歇后语。接下来，我们去《三国演义》这部名著中看看吧。《三国演义》讲述的是三国时代的故事。我们来看看与三国时期蜀汉名将，勇武过人的张飞有关的歇后语你会填吗？课件出示：《三国演义》张飞吃豆芽——一盘小菜张飞扔鸡毛——有劲难使张飞的妈妈——无事生非（吴氏生飞）张飞夜战马超——不分胜败张飞穿针——粗中有细同学们，让我们一起来填一填吧。（老师读一遍）最后这句歇后语也有个小故事呢，我们一起来看一看。（播放动画片）4.与《红楼梦》有关的歇后语。最后我们再来看看《红楼梦》这部名著，就让我们就聚焦在长着一双丹凤三角眼、两弯柳叶吊梢眉，性格泼辣的王熙凤身上吧。这些歇后语很特别，都源自《红楼梦》第16回中王熙凤说的话，请大家试着连一连。课件出示：《红楼梦》坐山观虎斗——坐收其利借剑杀人——不露痕迹引风吹火——费力不多站干岸儿——-不沾事(湿)推倒油瓶不扶——懒到家了同学们，你们是不是这样连的呢？（老师读一遍）

这些歇后语不仅让故事节奏鲜明，而且让王熙凤这个人物形象更加饱满。4.小结。四大名著中还有很多与人物有关的歇后语呢，同学们可以翻看名著，留意其中的歇后语，做个阅读的有心人。在四大名著中与歇后语近距离接触后，现在，同学们是不是对歇后语有了更加深入的了解了呢？在阅读时，借助这些歇后语也可以帮助我们更好的读书和积累，丰富我们的语文知识。学过的知识不仅要记忆下来，更重要的是要学以致用。现在就进入我们的游戏环节了，老师期待着你们能八仙过海---各显神通。（四）游戏中体会现代生活中的歇后语1.十二生肖对对碰。同学们，歇后语的使用范围特别广泛，看，我们熟悉的十二生肖也带着他们专属的歇后语来了。咱们先来玩一个十二生肖对对碰的游戏吧，请你按下暂停键，试着来选择合适的句子，连一连吧。（课件出示）老鼠过街——人人喊打老牛拖破车——一摇三摆老虎下山——来势凶猛兔子的尾巴——长不了鲤鱼跳龙门——高升蛇钻窟窿——顾前不顾后马尾穿豆腐——提不起来羊钻进了虎嘴里——进得来，出不去猴子捞月亮——空忙一场鸡给黄鼠狼拜年——自投罗网狗咬耗子——多管闲事猪鼻子上插葱——装象同学们是不是都已经完成了呢？（课件出示连线并读一遍）十二生肖又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物。每一种生肖都有丰富的传说，关于它们的歇后语也有不少呢，感兴趣的同学可以继续积累哟。2.巧用歇后语。第二个游戏是巧用歇后语。请大家根据描述的情况，选择一句最恰当的歇后语。（1）寒假中，光明小学的同学们为远在山区的小伙伴送去衣服、文具和书籍，虽然这些物品都不是全新的、贵重的，但却是山区的孩子们最需要的。这真是（）对，最恰当的选择是千里送鹅毛——礼轻情意重。A雪中送炭—急人所急B宋江的绰号——及时雨C千里送鹅毛——礼轻情意重（2）当下各类广告冲击人们的视觉，有的商家大肆吹嘘自己的产品如何好，这真是（）对呀，这真是王婆婆卖瓜——自卖自夸。A王婆婆卖瓜——自卖自夸B关公开刀铺---货真价实C蚕豆开花-----黑心

（3）每次考试结束后，老师拿着已经批阅完的试卷走进教室，你的心情是什么样呢？你会选择哪个歇后语填空来表达你得心情呢？A十五个吊桶打水——七上八下B土地老儿逮蚂蚱------慌了神儿C针毡上睡觉——坐卧不宁D肚脐眼插钥匙——开心是不是同学们的答案都不一样呀。你们看，同样的事情，每个人的心情不一样，选择的歇后语就不同，要表达的意思也不一样，这就是歇后语的妙用。同学们，通过这个小游戏，我们可以感受到歇后语的语言诙谐、幽默，通俗易懂，能更加形象生动得表达所要说的意思，让人印象深刻。

3.看图猜猜猜。第三个游戏是最有难度的，看图猜猜猜，同学们准备好了吗？请大家根据图画，说出一个歇后语。可以按下暂停键想一想哦。（1）第一幅图。同学们，你们猜出来了吗？老师给你一些提示吧，图画上有两头牛，一个人在弹琴，这个人对着牛弹琴，这牛听得懂吗，肯定听不懂啊，所以这句歇后语就是：对牛弹琴——一窍不通。后来这个歇后语常用来比喻对不懂事理的人讲道理或言事，等于白费口舌。（2）第三幅图。这幅图用哪句歇后语最恰当呢？这幅图中有两只老虎，它们在打斗，我们通常都说一山不容二虎，因为：两虎相争——必有一伤。这个歇后语故事出自于司马迁《史记张仪列传》中的《卞庄刺虎》。有兴趣的同学可以找来读一读。（3）最后一幅图，看，这个人在用一个竹子编的篮子打水，篮子上都是缝隙，怎么可能打到水呢，这就是：竹篮打水——一场空。这个歇后语现在用来比喻白费力气，没有效果，劳而无功。4.小结：同学们看，歇后语不像典故、成语，千百年来一成不变，它是由智慧的人们随时结合新的事物不断创新在不断发展，这也使歇后语有了无穷的生命力。（五）总结1.总结使用场合和注意事项。同学们，今天这节课我们感受了歇后语的独特魅力。歇后语是中国语言文化中的瑰宝，它来源于生活，用之于生活。所以希望同学们在日常生活中，注意多积累和恰当运用歇后语，为我们的语言增光添彩。老师还想提醒大家，要选取内容积极向上的歇后语进行积累，在运用的时候要注意场合。2.用歇后