中小学校教研室工作计划范文5篇

—中小学校教研室工作计划范文5篇我们的教学工作将连续围绕“全面推动素养教育、切实提高教学质量”的工作主题，下面是给大家带来的教研室工作方案，欢送大家阅读参考，我们一起来看看吧!教研室工作方案1一、指导思想在校领导的正确领导下，深化贯彻“以效劳为宗旨，以就业为导向”的办学宗旨。主动进取，团结协作，勤恳耕耘，默默奉献，仔细履行老师职责，主动探究新课标，老师之间相互学习，取长补短，不断探究教学新路子，对同学注意力量和良好习惯的培育，注意现代化教学手段的应用，是一个具有凝聚力和战斗力的集体。二、总目标1、工作目标：把汽修专业办成：老师有特点；同学有特长；专业有特征；教学有特色。使汽修组明天更加辉煌！2、培育目标：把我校同学培育成德、智、体、美、劳全面进展，具有从事本专业实际工作的综合职业力量和全面素养，面对如今制造企业，从事汽车销售和汽车保养及修理工作的中等应用型技术人才。三、详细布置2月份：制定专业教研组工作方案；组织全组老师进行备课，提前准备出一周的课时，做到完全的三级备课，不使教案有一项的缺漏环节；对车间等实训场所进行全面检查，为开学后正常的教学活动做准备。3月份：按教务处布置的课程表正式上课；完成学校布置的同学的补考工作，按时上交同学的补考试卷；进行组内集体备课；组织组员进行组内听课、评课活动。4月份：正常的常规教学；组织相关老师商量《自动变速器构造与修理》这一门课程的备课、授课方案。5月份：正常的常规教学活动；组织老师进行车间实训活动，提高教学水平。6月份：按时上交学校要求的各种材料，仔细做好期末的复习、考试、质量分析，组织全体组员总结并撰写一学期的教学工作论文。教研室工作方案2依据我院本学期工作重心和工作布置，社会体育教研室将主要围绕我校20X年的本科教学水平评估，结合新专业的特点及实际情况，深化开展新专业的专业建设与课程建设工作，同时连续强化教学质量的管理和提高。详细布置如下：一、严格教学管理，不断提高教学质量本学期教研室主要担当的课程有20X级的任意选修课程、20X级别的专业必修课和社会体育专业的根底必修课程。其中包括新开课程和老师开新课程。为了保证教学质量，进一步提高老师教学水平，将在教学管理上作到：1、仔细备课。要求全教研室老师必需仔细备好自己所担当的每一门课程。备课过程中，应留意根底学问与最新学科前沿研讨的合理搭配，争取将最新的科研成果介绍给同学。同时，对于新开课程和老师开新课程进行听课、评课，主动赐予指导和关怀。2、连续组织教研室内的听课、评课。本学期教研室将连续不定期的组织老师互相听课、观摩教学。在听课的根底上，根据学校制定的标准，组织全体老师进行仔细的评议、探讨和总结，按时发现和解决教学过程中存在的问题，互相取长补短，共同提高。3、严格遵守校院各项教学纪律和教研室工作要求。做到不迟到、不早退、上课不接收、拨打手机、信息，力争以主动教书育人的看法，对本学科学问的较好的把握和较高的教学艺术提高各门课程的教学质量。二、主动开展教研活动本学期，教研室将继承以往教研活动的好传统，利用教研室活动之机，开展教学商量和研讨，确定主题，进行有益的探究，力争使大家的教学力量和水平有所提高。每次活动按时具体记录。三、落实科研工作，提高科研水平为了的确强化老师的科研意识、提高科研水平，最大程度的防止职称科研，本学期将实行集体攻关、主动激励和详细落实科研任务的方式，完成每个人本学期的科研任务，并力争有所突破。比方，保证没有结题的工程今年结题，并主动申报20X年的省级课题和我校今年的教研课题。四、扎实开展新专业的专业建设和课程建设主要包括以下几项工作：1、连续跟踪人才培育方案的实施情况。2、在师资队伍建设上，为了使老师对新专业有明确的熟悉，建议学院聘请国内社会体育方面的专业对于新专业培育方向、目标，国内本专业的现状和进展趋势进行讲座和指导。同时充足利用本校资源对老师进行培训。3、着手大纲的编制工作和初步确定教材建设方案。方案于20X年7月份前完本钱专业根底必修课程教学大纲的编著工作。在教材建设上本专业将选用具有较高水平和近年来出版的新教材或教育部推举教材。同时将对没有教材的新开课程激励老师编写讲义，并争取进一步正式出版。4、强化课程建设，指定科学的建设规划、详细的执行方案。教研室工作方案3汽车教研室建设工作方案分为专业建设、课程体系建设、师资队伍建设和实训室建设四个方面。方案需要在实践中不断完善。一、专业建设规划专业建设必需符合市场规律，以满意职业市场需求为前提，同时带有肯定的前瞻性，考虑社会进展给职业市场需求可能带来的改变。近年来中国汽车产业的快速进展给汽车专业的进展带来了巨大的动力。汽车行业的职业需求量很大，其中包括汽车检测与修理方面的专业技术人员。虽然国内有众多的高校开办了汽车修理方面的专业，但从历届毕业生的就业情况来看，该专业的就业率很高。伴着国内汽车保有量的不断增加，该专业的就业率会连续保持高位。所以我们应当坚持办好汽车检测与修理专业。伴着学校升格为本科，汽车专业也面临着升本的选择。是升还是不升？升格为什么样的本科专业？考虑到今后国民教育水平的整体提高和就业市场对学问技能及学历要求的提高，汽车专业必需有自己的本科专业。进一步考虑我们学校当前师资和教学软硬件条件的实际，可以考虑建设“汽车效劳工程”本科专业。二、课程体系建设规划课程体系建设是高职教育的核心之一。课程体系建设应当以就业为导向，总目标是要顺应社会需求，满意职业对专业人才的技能需求。课程体系建设必需满意同学就业、职业进展和个人成才的需要。详细到专业课程设置中，应当表达出顺应专业技能的进展，淘汰部分陈旧过时的课程或者课程内容。专业教学方案应当在保持稳定的根底上，结合实施中显现的问题以及行业的进展改变，适时调整修订。以三年修订一次为妥。三、师资建设规划汽车教研室的师资面临专业老师缺乏和结构不合理两方面的问题。应当力求通过吸纳专业老师，解决这两方面的问题。目前至少需要聘请2名专业老师。汽车检测与修理专业有其特别性，需要有动手力量强的专业老师或者实训老师。而这方面的人员往往是学历低待遇要求高，这是由市场确定的。引进这样的专业人员，需要学校在待遇方面能突破常规。四、实训室建设规划实训室建设应当围绕为专业课程效劳绽开。结合桂林洋新校区实训室建设，我们提出了包括功能划分、装备配置、场地布置以及分步实施规划的汽车实训室建设规划。教研室工作方案4本学期我校教研工作连续坚持“有效教研促进有效教学，有效教学引领专业进展”的工作思路，根据常规求扎实、评价求科学、老师求进展、教研求实效的工作策略，以师徒结对的青蓝工程和名师成长的名师工程为主抓手，主动创设老师成长的平台，以现有的特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站、学科基地或培育基地建设等平台为载体，重点推动各级课题的研讨工作，狠抓青年老师培育工作，提高教研工作的针对性、时效性。本学期教研工作方案从以下几个方面开展：一、狠抓常规教研，确保教研工作常态化1、主动落实教研管理制度，保障教研工作和活动常态化、标准化。各科组都要有方案地开展教研活动，明文列入学期方案，包括详细的科组活动时间及主题内容都要上报到教研室，学校将再次布置相关校领导及中层干部下到各教研组参与活动并检查落实。各科组每学期6次的主题教研活动要切实有效地推行。科组长要监督落实每个备课组每学期8次的集体备课活动。（学校将统筹各科组的主题教研活动，如无特别情况，统一要求在综合试验楼一楼科组活动室进行）2、仔细开展课堂教学的听课、评课、出课活动各教研组要仔细组织老师们仔细学习教育科研理论，主动探究课题研讨与课堂教学的结合点，激励老师通过学习、研讨形成自己的课程特色，学校要求强化老师之间特别是组内老师之间互相听课和学校中层以上领导推门听课的工作力度。本学期连续布置开展组内老老师、新进老师的示范课和汇报课活动，老老师要带头示范，同学科要以“同课异构”为抓手，打造精品课堂，抓好精品课程的落实，进一步强化老师间互相沟通，形成促进互相沟通、互帮互学的良好气氛。3、强化网络教研管理，扎实推动网络研训，提高研训效能。充足发挥网络教研的优势，引入评价鼓励机制，推动网络教研常态化，提高教研的实效性。各科组要主动组织老师按时参与省、市开展的各科网上研讨活动。4、按时更新科组博客，并帮助学校教研室做好学校网站相关信息的上传工作，丰富学校网站内容，扩高校校影响力。5、主动开展校本课程的开发和研讨工作针对新一届高一的需要，教研室组织各教研组有方案，有步骤地开展校本课程的开发和研讨工作，编写的教材应以满意学校教学需要为目的，重点放在同学独特进展和学校特色建设方面，表达校本课程的特点，符合我校同学进展的需要，亲密联系学校实际，着重培育同学的人文素养、创新精神和实践力量等，学校要加大投入，引导老师自觉研发校本课程，让开发校本课程成为老师力量展现的一个平台6、主动推动国家级、省级、市级等各级课题的研讨工作。要树立科研兴教，科研强校的意识，把科研作为提高老师理论水平，加快老师专业进展，打造科研型老师队伍的重要措施。本学期将分批分类别召开课题研讨推动会。7、主动开展科组集体活动。各科组要依据省市各类教研活动的工作布置，合理规划本科组的外出教研活动，并列入科组方案；各科组可将两学期的活动经费合并运用，但必需提前上报教研室备案，外出活动的各项经费开支严格根据有关财务规定进行。二、依托青蓝工程，促进青年老师快速成长1、本学期初，各科组可恰当调整本学科的师徒结对工作，并将调整后的结果以科组为单位报教研室备案。各科组要指导各位徒弟在导师指导下，制订具体的学习方案，（）每学期听导师的课不少于10节，阅读肯定数量的教育理论书籍，完成2篇读书笔记。每学期在导师指导下完成一篇教育教学方面的论文，上两节汇报课（务必布置在本科组活动时间内，具体方案要列入科组方案并上报）。2、各位导师应主动帮忙徒弟制订进修方案、进修总结，每学期听青年老师的课不少于6节，按时提出指导性看法和建议，检查青年老师完成阅读教育理论书籍、读书笔记（每学期两篇）、教学论文（每学期一篇）、上汇报及公开课（每学期两次）的情况。3、开展第26届教学节暨新一轮教坛新秀评比活动。组织青年老师根本功竞赛（包括粉笔字、钢笔字和简笔画等内容）及“撰写教学设计”、“课堂教学”等竞赛活动，评比出新一届的教坛新秀。三、打造名师工程，加快名师梯队建设1、连续制造条件，分批分层次推选省市学科带头人、骨干老师、教学能手、教坛新秀等外出参与各类培训、沟通研讨，并在培训或外出考察等回校沟通或撰写学习心得等。2、主动建设我校老师成长基地，以特级老师工作室、青年骨干老师成长助推站等平台为载体，主动推动学校骨干老师的成长、青年老师的提升，从而加快我校名师梯队的建设。3、各科组要主动煽动组内各级各类骨干老师主动上公开课、观摩课、研讨课，通过深化课堂，开展以听课、评课、磋课为主要形式的教学研讨指导活动，从而带动组内老师的专业成长。4、推动通用技术学科课程基地建设，进一步推动语文、数学两个学科的课程培育基地建设，以此为契机，强化优秀教研组的自身硬软件建设，构建学科内的老师专业成长的进展中心，进一步形成科学的学科课程评价体系，开展探究性研讨和试验，建立示范性课程样板。四、其他工作1、连续强化现代教育技术培训依据教育教学对信息技术的需要，本年度教研室将对于老师在现把握信息技术的根底上进行加深白板运用培训。一方面以“在学习中用，在运用中学”学用结合为根本组织形式，辅以专题培训，教会老师娴熟运用教学软件、教学装备，提高老师运用多媒体进行辅助教学和从网上取得教育信息和资料的力量。另一方面对老师进行互动式电子白板运用培训，确保物尽其用。2、主动协作教务处做好迎接10月份现代教育技术学校与试验示范学校的评估工作。3、各科组要强化科组档案的建设与管理工作。4、组织科组开展并实施好老师的教研工作量化考核工作。5、高一同学第一轮研讨性学习开题的组织工作。6、主动协作上级研训部门主动做好20X—20X新一轮连续教育工作的各项培训活动。教研室20X年8月28日海南华侨中学20X—20X学年度第一学期教研工作行事历时间内容9月份1.制定本学期教研室工作方案及工作行事历；2.召开教研组长会议，研讨新学期工作思路；3.各科组制定本科组工作方案（含汇报课布置情况、科组主题活动布置、科组外出考察活动等布置情况）；4.高一同学第一轮研讨性学习开题；5.召开省级、市级课题负责人会议，推动课题研讨工作；6.组织新增补的市级骨干老师参与市里的市骨资格培训班；7.准备相关材料，参与海口市中小学连续教育工作总结表彰大会；8.召开通用技术学科全体人员会议，研讨学科课程基地的建设问题；9.组织开展正常的科组主题教研活动。10月份1.检查各科组主题教研活动及集体备课活动；2.召开八个助推站主持人会议，针对市研训院制定的相关考核与管理细则，研讨我校助推站工作的管理与建设。3.主动协作学校做好现代教育技术试验学校的评估工作。4.学校老师连续教育学分的校内审核情况上报研训院；5.分别召开语文、数学两个学科课程基地的建设研讨会；6.组织召开申报校本课程开发建设的相关老师会议，布置校本课程开发的有关事宜；7.组织相关人员参与市级中小学教研组长信息技术应用力量培训；8.组织各科老师参与省市研训部门进行的20X年高考质量分析会。11月份1.各班级期中考试；2.强化对各科组主题教研活动的检查力度；3.参与市级的校本培训与老师专业进展。4.参与中小学（园）老师继教网络学分登分、管理研讨班；5.召开科组长会议，布置第26届教学节相关事宜。12月份1.检查各科组主题教研活动及集体备课活动；2.组织开展第26届教学节暨新一轮教坛新秀评比活动；3.协作省继教中心做好省级骨干老师的年度考核工作；4.组织科组开展并实施好老师的教研工作量化考核工作。1月份1.学期末教研材料搜集归档工作；2.学期末先进科组评比工作；3.召开科组长会议，总结本学期教研工作。全学期1.组织老师参与各级、各类学科课堂、说课竞赛、论文评比、学术沟通等活动；2.以上工作如有变动以学校详细通知为准。教研室工作方案5一、指导思想20X年春，我校将连续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足各校实际，以解决在课程实施中所面对的各种详细问题为对象，以提升老师专业成长和业务水平为目标，以促进同学主动健康全面的进展为宗旨，推动我片各校课程改革目标的全面落实。为了更好地落实凉州区教育局初中教学工作会议精神，推动我片初中教育整体进展，均衡进展，依据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我片教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建互相沟通、互相学习、互相合作、互相提高的平台，不断提高我片教研管理水平和教研质量，引导老师紧紧围绕课程改革，深化开展教学研讨活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我片初中教育教学质量，为我区初中教学作出应有奉献。二、工作目标通过教研活动的开展，不断提高老师专业水平，完成教育观念和教学行为的转变，解决老师在教学中遇到的问题和困惑，使老师提升驾驭课堂力量和实施新课程的本事，力争我片教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。三、工作重点与措施强化对新课标下课堂教学改革的研讨，强化提高教学质量的探究研讨，不断推动我片教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研讨，通过召开教学研讨会，组织片内视导，提高我片各校的教学管理水平。工作重点：1、强化各校之间的沟通与合作教研组研讨制定教研活动方案方案并定期检查指导各校教研工作。各校中心教研组和班级（学科）教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科主动开展专题教学研讨活动2、通过开展各种活动，转变老师观念。（1）构建新的业务培训模式，连续推动“名师工程”。每个学科选出2-3名教育教学理念新、业务力量强、综合素养过硬的老师作为学科带头人，让他们发挥骨干老师的示范引领作用，让他们常常给老师们上示范课、观摩课，起到名师引路示范的作用，推动观念的转变，促进学校骨干老师的成长。（2）深化钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。通过派老师外出听课，组织老师深化课堂听课等方式，充足借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推动教学改革，提高课程的实施水平。转变课程过于注意学问传授的倾向，强调形成主动主动的学习看法，使获得学问与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。转变同学的每学期进行校内优质课评比活动一次。严格评课要求。评课时，要求全部听课的老师必需谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同进展。（3）施行定期沟通“课改所得”制度。老师要常常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，提倡对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时按时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对胜利和教训进行理性思索。各校内部，随时沟通。片内各校之间除网上常常沟通外，每学期集体组织沟通1次，在公正、公正进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。3、改革评价制度，促进师生进展。建立促进老师不断提高的评价体系。强调老师对自己教学方式的分析与反思，建立以老师自评为主，校长、老师、同学、家长共同参与的评价制度，使老师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。本学期我们还将连续对骨干老师与一般老师分层管理，提出明确的要求，同时，运用同学课堂反应表，教学反思质量，同学的鼓励性评价质量等工程，强化对老师的考评，进一步完善老师评价制度。新课程要求对同学的评价要表达“三个维度”课程目标，为同学的终身学习与进展效劳。我们将连续激励老师要不断研讨和探究新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注意同学自我评价、过程性评价和进展性评价，既可采纳书面考试、口头