二年级语文第一学期教育教学工作计划

—二年级语文第一学期教育教学工作计划时间是箭，去来迅疾，新的机遇和挑战向我们走来，是时分写一份具体的教学方案了。那么教学方案怎么写才能表达你的真正价值呢？下面给大家共享二班级语文第一学期教育教学工作方案内容，希望能够帮忙大家!二班级语文第一学期教育教学工作方案1一、工作职责1.担任二班级班主任。2.担任二班级数学、品德与生活、体育的教学工作。3.担任教导处干事一职。二、工作目标（一）班主任工作目标1.营造一个和谐的学习环境，增加班级的凝聚力。2.做好家校联系工作，常常家访。3.抓好同学的安全工作，使全班无一件安全事故。（二）教学工作目标1.本学期数学成果到达全镇第一名。2.通过体育教学，增进同学的健康体质。3.通过品德与生活教学，让同学遵纪守法成为一个正直和善健康的人。（三）分管工作目标1.帮助庞主任做好教导处各项工作。2.做好教导处的卫生清洁工作。3.做好同学的学籍管理工作。三、实施措施（一）班主任工作1.和各科老师多沟通，了解班级情况，解决同学问题。2.重视养成教育，关怀每一个同学。3.主动协作学校工作，参与学校组织的各项活动，给同学锤炼自己的时机。（二）教学工作1.激发同学的学习爱好，课堂教学以同学为主体。2.教学人人公平，面对全体施教，不偏爱，不漠然。3.做好培优补差工作，对后进生多关怀和爱惜。（三）分管工作1.每周二对教导处进行一次卫生清扫。2.熟识并整理好教导处的各项文档。3.做好学期同学的`学籍工作，做好心中有数。二班级语文第一学期教育教学工作方案2一、班级概况：总人数：56人，男生：35人，女生：21人。留守儿童32人。女生多男生少。二、根本情况：行为习惯方面：同学能根据一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象显现，常常要老师同学提示。三、学习情况：大部分同学较聪慧，思维活泼，作业能仔细完成，有肯定的相互竞争意识。但也有少数同学没有很好的学习习惯。四、品德情况：同学爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是留守儿童的关系，会显现自私、虚荣心、盲目自满的思想。缺乏家庭教育。五、指导思想：结合校本德育工作体系，以同学自我进展为本，以快乐的儿童德育为格局，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，切实强化学校德育工作的实效性。六、德育工作总目标：1、重视对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高同学的思想道德素养。2、强调人人是德育工，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地浸透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培育出自主自动的队干部，争创“文明班”。4、充足发挥同学的自主自动力量、创新实践力量、自我管理等多种力量，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。5、进一步强化行为标准的系列教育活动，通过同学的主动参与、自我管理、自我效劳等多种活动模式，使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小公民。6、同学从爱惜身边的公物、植物、动物做起，强化心理健康教育，使同学在良好的人文环境中快乐地形成肯定的思想品德，扎扎实实地提高同学的思想政治素养。七、教育内容及措施：（一）、行为标准教育：1、明确一日常规细则，做到人人知晓。2、充足发挥行为标准示范员的表率作用，做到以一带四。3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为标准训练常常化、标准化。（二）、体育、卫生工作：1、上好体锻课，与体育老师按时联系，抓紧对体育有困难的同学进行催促。与家长联系，催促孩子每天坚持锤炼。2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。3、抓好“两操”，注意质量，掌握眼睛新发病率。4、上好每周20分钟的健康教育课。5、布置好“卫生角”定期宣扬卫生学问，生活小常识。农村孩子卫生习惯差，需要老师定期检查，特别是留守儿童需要帮忙。（三）、家长工作：1、关怀爱惜留守儿童，做好家访工作，做到按时联系。2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。3、引导家长多关怀子女的学习和心理健康，按时反应同学的学习习惯，以求双向了解。（四）、老师的自我要求：1、为人师表，严格要求自己，做好同学的典范。2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所表达。3、仔细钻研教材，为自己的教育工作打下扎实的根底。二班级语文第一学期教育教学工作方案3一、教材分析小学二班级的体育教学内容，以同学为本，选择以进展根本活动力量为主的锤炼活动和游戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实小学体育的目标。详细的教学内空，以游戏为主，分为根本活动和游戏。在根本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1、体育与健康常识（熟悉自己的身体，如何形成正确的身体姿态）。2、根本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）。3、游戏（队列、奔跑、跳动、投掷、球类等）。4、播送体操（第三套全国小同学播送体操——《希望风帆》）。二、学情分析小学二班级的同学处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于进展期，运动力量较低，身体各部分肌肉进展不平衡，上下肢协调性差；他们活泼、好动、自制力较差，采纳情境教学、游戏化教学等可以充足调动他们的学习主动性，使他们集中留意力。同学的想象力丰富，富有制造性，教学中，教学师可以让他们主动模拟、开动脑筋、主动训练，从而到达学会学问的目的。三、教学目标1、使同学初步熟悉自己的身体和把握锤炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培育仔细锤炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、韵律舞蹈等工程的根本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展同学素养，提高身体根本活动力量。3、在体育游戏中不断地尝试与体验、训练与思索、互学互评，感受体育运动带来的乐趣，发现体育运动的好处，体验到战胜困难，获得胜利的喜悦。四、教学重点和难点1、把握根本体操、快速跑、跳动、投掷、身体素养训练等。2、获得运动根底学问；学习和应用运动技能；同学能够做出简洁的动作；安全地进行体育活动。形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反应主、灵敏和协调力量）。五、改进教学的措施及教学中应当留意的问题小学低班级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解力较差，心情改变较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充足发挥游戏的作用，激发同学参与体育活动的爱好。详细措施有以下几点：1、利用评比法培育同学荣誉感，提高课堂组织的效果。2、利用游戏培育同学的学习爱好，提高同学训练的主动性。3、利用正确示范和多种诱导方法促进技能的把握。4、利用语言鼓励同学，提高训练的效果。5、努力学习新的体育课程，吸取经验，实行多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。二班级语文第一学期教育教学工作方案4新的学期即将开头，为开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完本钱学期的教学任务，依据学校工作布置，特制行本学期的教学方案。一、同学学问现状分析：同学已经了解了简洁的安全常识，培育了走和跑的正确姿态，学会了简洁的原地和体操队形动作，单脚交换跳训练；滚动的动作方法；把握了简洁的游戏和有关的根本运动犯难点。四、课程标准对本期教材的要求：1、对体育课表现出学习爱好。2、初步把握简洁的技术动作。3、学习实际生活中的移动动作，如：走、跑、跳、攀爬等动作。4、伴同集体完成各种必要的操练，如：队列训练、播送操等。5、在游戏或根本运动中进行多种移动、躲闪、急停、跳动的训练。6、在垒球游戏中进行各种挥动、抛掷、转体的训练。7、明白身体各主要部位的名称和自己身体的改变。8、体验并简洁描述进步或胜利时的心情。9、在体育活动中顺应生疏的环境。10、体验集体活动和个人活动的区分。11、在体育活动中尊重他人。五、本学期的教学目标：1、学问目标：对体育课表现出学习爱好；初步把握简洁的技术动作；留意正确的身体姿态；明白身体各主要部位的名称和自己身体的改变。2、德育目标：形成克服困难的顽强意志品质；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。3、力量目标：进展柔韧、反应、灵敏和协调力量。六、教学工作措施1、强化同学的思想品德教育，提高同学的思想觉悟，培育顽强的意志品质，将“健康第一”思想落实到实处，使同学健康成长。2、强化对同学学法⑴老师要指导同学学会看图和依据动作表示图进行模拟训练，让同学在模拟中学习，并激励他们提高自学、自练力量。⑵在同学自学、自练的根底上，组成学习小组，让同学相互观看、相互帮忙、互相订正，使同学在合作学习的气氛中，提高发现错误和改正错误的力量，不断提高动作质量，并在合作学习过程中进展社会交往力量。⑶在教学过程中，有些教学内容老师可以只提要求，不教方法，让同学自己去尝试学习。⑷通过布置恰当形式的家庭作业，培育同学的锤炼习惯以及对社会健康问题的责任感。⑸发扬教学民主，常常听取同学的看法，与同学一起研讨和改进教学方法，让同学以恰当的方式对教、学过程和结果进行评价。3、采纳主题教学、情景教学、复式教学等方法，充足发挥游戏活动的作用，激发同学的运动爱好，完成教学任务。4、通过开展各种各样的竞赛活动来激励同学，激发学习爱好，更好地完成教学目标，提高体育达标率，养成终身坚持锤炼的习惯。5、采纳直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研讨。6、老师到处以身作则，为人师表。二班级语文第一学期教育教学工作方案5学期工作已经结束，我的二班级语文、数学教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并主动进行课堂教学改革尝试，有所收获，如今将这一学期教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课①仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。2、课堂上的情况组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉快的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了从前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学语文的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作二班级的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学困生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和尊重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的缺乏。三、主动参与