大班科学-神奇的水魔术

神奇的水魔术活动目标：1、感知大气压的存在，理解大气压工作的原理，了解水的表面张力原理。2、练习将回形针轻轻的放进水杯，独立完成水杯倒扣实验。活动准备：杯子、圆形泡棉、带孔圆形泡棉、水、回形针、软纸探索内容：为什么回形针可以放在水面上？为什么将盖有泡棉圆盘的杯子倒过来，杯子里的水不会撒出来，圆盘又不会掉下来？有孔的圆盘会不会掉下来？为什么？活动过程：一、导入：谈话导入教师将课前准备好的装有大半杯水的水杯，放在桌子上。出示回形针。教师：小朋友们，老师手里拿了一个回形针，现在要把它放在水里，你们说它会浮在水面上，还是沉下去。小朋友们：沉下去。教师：为什么？小朋友们：因为回形针是铁的。教师：说的没错，一般情况下，它都会沉下去，因为回形针的重量比它所受的水的浮力大。二、实验教师演示实验：将回形针放入水中，观察现象。教师：那你们相信老师能让回形针乖乖的待在水面上，而不沉吗？教师演示实验：（一定要保证成功，做实验时，要注意外在因素的影响，不能碰桌子，动作要非常的轻）在水面上放上一片纸巾，再将回形针放在软纸上，然后慢慢的将纸巾抽出，观察现象。教师：小朋友们，回形针为什么能够待在水面上呢？原来水是由很多很小很小的水分子组成的，这些水分子就像我们班的小朋友一样非常团结，它们在水里你挨着我，我挨着你，紧紧的抱在一起，这样就使水的表面占有最小的面积，让这些水分子凝聚在一起的力就是水的表面张力。水就是因为有表面张力，所以会尽量凝聚在一起，特别是水表面的水分子，就好像组成了一层薄薄的、透明的膜一样，包着里面的水分子。如果我们不小心碰了一下桌子，回形针的用力不均匀了，水的表面张力很容易就会破坏，回形针就会掉下去。所以正常情况下，我们把回形针直接放到水里，它就会直接掉下去。我们在做这个实验时，用到纸巾的作用，就是让回形针在和水接触的时候，能保证回形针对各个地方的水的力量是均匀的，不容易破坏这种表面张力。教师：小朋友们，你们想不想自己试一试呢？教师引导孩子独立完成实验。教师：小朋友们，表现的棒极了！现在老师要给小朋友们变一个魔术。仔细看哦！活动一：在杯子里到入适量的水。将圆形泡棉盖在杯子口上，用手按住迅速倒过来，轻轻提起水杯，观察现象。教师：好神奇！老师把水杯倒扣过来，盖子竟然没有掉下来！你们知道为什么吗？教师：泡棉盖掉不下来时因为有空气宝宝托住了它，空气宝宝的这种力量呢叫做大气压。装有水的杯子中空气变少了，空气的压力就很小了，而杯子周围的空气很多，压力很大，所以外面的大气压就托住了圆盘，不会掉下来。其实是空气和泡棉盖一起托住了杯子中的水。教师：下面我们再用带孔的泡棉做盖子试一试，看看会不会掉下来。活动二：用带孔泡棉，做同样的实验，观察现象。教师：好奇怪！水宝宝为什么没有从小孔里面流出来呢？教师：小朋友们还记得我们刚才做的实验吗？回形针为什么没有沉下去？教师：是因为水的表面张力，水宝宝之间，手拉着手，凝聚在一起，谁也不分开谁，所以才不会掉下来。温馨提示：在操作倒扣杯子的时候，下面一定要接上一个大水盆，准备好拖布、毛巾。要鼓励孩子大胆尝试，失败了再来。三、总结与分享小朋友们，你们的回形针成功地放到水面上了吗？当回形针放到水面上的时候你们观察到了什么？（水面凹下去了）第二个实验中，水会从小孔中流出来吗？通过今天的实验我们知道了水宝宝很团结，形成了水的表面张力，也知道了大气是有力量的，叫做大气压。正是因为有水的表面张力和大气压的存在，回形针才能待在水面，圆形泡棉盖就会被空气和水宝宝牢牢的“吸”住。今天回家后，就用我们学到的给爸爸妈妈变魔术吧！四、拓展与亲子1、将实验中的回形针换成1角硬币。2、回家之后把倒立水杯的实验表演给爸爸妈妈看。资源包：，是液体由于分子不均衡而产生的沿表面作用于任一界线上的。通常，由于环境不同，处于界面的分子与处于相本体内的分子所受力是不同的。在水内部的一个水分子受到周围水分子的作用力的为0，但在表面的一个水分子却不如此。因上层空间分子对它的吸引力小于内部液相分子对它的吸引力，所以该分子所受合力不等于0，其合力方向指向液体内部，结果导致液体表面具有自动缩小的趋势，这种收缩力称为表面张力。表面张力(surfacetension)是物质的特性，其大小与温度和界面两相物质的性质有关。大气压，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压或气压。1654年格里克在德国马德堡作了著名的马德堡半球实验，有力的证明了大气压强的存在，这让人们对大气压有了深刻的认识，但大气压到底有多大人们还不清楚。10多年前意大利科学家托里拆利在一根1米长的细玻