鲁教版中考思想品德必背知识点

鲁教版中考必背知识点七年级思想品德知识点1、为什么说“人最宝贵的是生命”？（我们为什么要珍爱生命？）(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提（2）生命是一个过程，这个过程充满了无限欢乐（3）一个人的生命是不可重复的（4）人的生命仅仅只有一次，而且是短暂的2、怎样珍爱我们的生命？（1）学会依法保护自己的生命健康权（2）增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力（3）我们在珍惜爱护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命3、为什么人生的价值在于创造和奉献？（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求（2）创造和奉献使人快乐，使人充实，使人高尚4、怎样实现生命价值？（1）从日常生活的点滴小事做起（重要途径）（2）干好本职工作（重要基础）5、如何正确认识和评价自己？（1）方法：①全面客观的看待自己；②用发展的眼光看待自己（2）途径：①自我观察；②与他人的接触、交流和比较；③他人对自己的态度和评价6、为什么受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。（2）公民只有接受教育，①才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；②才能获得良好的就业机会，享受现代文明；③才能改变生活和命运，实现个人生存和发展我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人命运，而且决定着国家的未来。7、我们怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？（1）接受法律规定年限的教育（2）努力学习，全面发展自己（3）争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习8、老师在我们成长中的作用？（为什么要尊敬热爱老师？）（1）老师是我们学习的指导者（2）老师是我们成长道路上的引路人（3）老师的爱是“超凡脱俗”的，是无私的，这种爱给了我们温暖和力量（4）老师是人类文明的传播者。9、怎样热爱尊敬老师？（1）尊敬老师最重要的是尊敬老师的劳动（2）虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚接受老师的批评（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌10、怎样与老师交朋友？（师生沟通的技巧和方法？）（1）主动与老师交流交往（2）正确处理与老师之间的矛盾①当我们被老师误解或是与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾②当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应当给老师指出来，但态度要诚恳，方式要恰当11、自尊的意义、作用（1）自尊的人积极向上（2）自尊的人赢得他人的尊重(3)自尊的人知荣辱，讲自爱12、怎样赢得自尊？（1）维护人格，不损国格（2）自我努力，发展提高自己（3）要想赢得他人尊重，首先要尊重他人13、自信的重要作用？（1）自信使人勇敢（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量（3）自信使人充分发挥自己的潜能14、怎样树立自信心？（1）发现自我优势，找到自信的“支点”（）2在生活中积累成功（3）正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强（4）树立自信必须克服自卑15、自立的意义（为什么要自立？）①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程②自立才能走向自强16、怎样告别依赖，走向自立？①自立，就要克服依赖性②独立思考，自主作出决定③积极锻炼，提高自立能力17、自强的意义（为什么要自强？）①自强使人不怕困难，积极进取②自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神，正是这种精神，使中华民族豪迈地自立于世界民族之林18、怎样走向自强？①首先要树立正确的人生目标，并坚持不懈的为之奋斗②战胜自我，超越自我③在磨砺中走向自强19、挫折的影响（为什么挫折是把双刃剑？）【消极影响】（1）挫折往往会给人带来痛苦、压力、打击，使人们的愿望难以实现，使人急躁、烦闷、不安。（2）挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。【积极影响（1）挫折能磨练意志，使人变得更坚强；（2）激发斗志，使人迸发出巨大的力量；（3）“吃一堑，长一智”，使人变得更聪明。（4）挫折是走向成功的必经之路。20、怎样战胜挫折？（1）直面挫折不畏不惧（2）冷静分析从容应对（3）自我疏导自我排解（4）主动寻求帮助（5）积极进取探索创新21、坚强意志的表现独立性果断性自制力坚定性22、为什么坚强意志是成功的保障？（我们为什么选择坚强？）（1）坚强意志是坚定人生目标的保障（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志23、我们怎样磨炼坚强意志？（1）确立明确的目标（2）做自己不感兴趣但有意义的事情（3）加强自我管理和约束（4）从小事做起，从现在做起24、情绪有哪几种基本类型？人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的。最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。情绪产生和变化的原因是什么？情绪产生的原因是多方面的。其中，人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。不同的情境下会产生不同的情绪，情绪也会随着个人境遇的变化而变化。不同的情绪会对人的行为和生活带来什么样的结果？（或产生什么样的影响？）积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的消极情绪时，情况则相反，认识、分析和解决问题的能力都会下降，就谈不上正常发挥自己的水平了。长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。如何调节和控制好自己的情绪？（调节和控制自己的情绪有哪些方法？）（1）学会控制自己的情绪。对于消极情绪，我们可以根据自身的特点灵活地选择调控情绪的具体方法，如理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法。（2）合理宣泄情绪。消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄，如哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。宣泄情绪要注意什么问题？消极情绪需要宣泄，不同的人有不同的方法，但情绪的宣泄要在道德和法律允许的范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。29、什么是庸俗情趣？有什么危害？庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。为什么要培养高雅情趣？（高雅情趣有什么重要作用或意义？）①高雅情趣能使人修身养性，有益于身心健康。②高雅情趣有助于开发智力和俄激发创造力。③高雅情趣能改变人的精神面貌，使生活更加充实而富有意义。我们应该怎样培养高雅的情趣？（怎样过富有情趣的生活？）①以乐观的态度对待生活。②增强好奇心，培养广泛兴趣。③避免盲目从众，杜绝不良嗜好。④丰富文化生活，提高审美能力。不良诱惑有哪些？它们有哪些危害？答：在我们身边存在着“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，它们会伤害人的身体，危害人的身心健康；会使人不思进取，放弃美好追求，影响个人进步和发展；会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路。怎样自觉抵制生活中的不良诱惑？（抵制不良诱惑有哪些方法？）①要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力。②要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力。③我们应运用法律手段同他们进行坚决的斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。法律有哪些基本特征？一是由国家制定或认可；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。35、从一般违法到犯罪的过程给我们什么启示？（告诉我们什么道理？或给我们什么教训？）①一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪。②不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。③只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。36、未成年人为什么需要法律给予特殊保护？（或法律给予未成年人特殊保护有什么重要性、必要性？）（1）未成年人生活经验不足，辨别是非能力和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵害。（2）未成年人是祖国的未来和民族的希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强，需要得到特殊保护。37、法律是怎样保护未成年人健康成长的？（1）我国专门制定了《中华人民共和国未成年人法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》两部专门法律。（2）法律从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。38、未成年人应怎样增强自我保护意识，提高自我保护能力？（1）要掌握自我保护的方法和技能。①当自己的合法权益受到侵害时，要根据受到的侵害的性质和程度，确定采取相应的方法和途径。假如受到侵害的程度又较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决，还可借助法律的尊严来维护自己的合法权益；②当面对违法犯罪行为，特别是歹徒行凶时，我们要采取机智灵活的方法与其斗争。可以采取“呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等；必要时，还可以实施正当防卫；③在日常生活中，我们还要防止溺水、触电、烧伤、交通事故以及被人勒索、拐骗、绑架等，逐步提高自我保护的本领。（2）要掌握获得法律帮助的方式和途径。当自己的合法权益受到侵害时，我们要善于拿起法律武器，运用法律手段，维护自己的合法权益。①要学会求得法律的帮助。②通过非诉讼途径维护自己的合法权益是常用的有效手段。③通过诉讼（打官司），既到人民法院状告侵权者来讨回公道，这是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的途径。如果打官司有经济困难，可到法律援助中心申请法律援助。八年级思想品德知识点1、为什么孝敬父母？①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。②父母不仅从生活上无微不至的抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。③孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。2、怎样孝敬父母？孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不想父母提出过分的要求。3、怎样与父母沟通？①理解自己的父母。②尊重自己的父母。③掌握一定的技巧和方法。4、为什么要讲文明，有礼貌？①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。②礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常生活中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提，讲文明、有礼貌是做人的基本品质。在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。5、讲文明有礼貌的具体表现？语言文明、态度亲和、举止端庄6、交往要遵守的原则？平等待人、尊重他人、宽容7、交往要讲究哪些技巧？学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评8、为什么生活需要合作？①合作是一种力量，也是一笔财富。②通过合作学习，大家互相帮助，互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。③通过合作融入集体，有助于我们形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质。④善于合作，往往有助于事业的成功。⑤善于合作，是时代的要求。9、竞争的意义？（为什么需要竞争？）在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一滩死水。正是由于竞争对手的鼓励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。10、应怎样进行竞争？双赢是竞争最理想的结果。我们要在法律和道德允许的范围内，按照平等公平诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励，相互帮助，取长补短大家都会有所收获，都能得到提高。11、怎样正确认识和对待竞争与合作的关系？（1）竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。（2）既要保持敢为人先，不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。12、诚实守信的意义？（为什么要诚实守信？）诚实守信是为人处事的一种美德。①“人无信不立”。诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。②诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。13、怎样做到诚实守信？①诚信首先要做到诚实，诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。②信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺，许诺要慎重。③承诺一旦作出，就必须兑现。14、为什么我国公民的权利和义务是一致的？①公民的权利和义务是密不可分的。在我国，公民既享有权利，又履行义务。在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行性义务。②公民的某些权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权力就是义务，义务就是权力，例如劳动和受教育。③公民的权利和义务是相互促进的。15、怎样行使权利？①不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。要尊重他人的权利，不能在合法权利之外谋取非法利益。②公民的合法权利受到侵害，有权运用法律保护自己所拥有的权利，但必须采用合法的方式，按照法定程序进行，不能采取非法手段。16、怎样履行义务？①凡是宪法和法律所提倡和鼓励的行为要积极去做。②凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做。③凡是宪法和法律所禁止的行为，就坚决不做。17、怎样维护自己的合法权益？当自己的合法权益受到非法侵害时，都有权根据法律规定，按照法定程序，向有关部门、机关和团体寻求法律保护。通过协商和解、提起诉讼等途径，依法解决纠纷。18、为什么要保护公民的生命健康权？（1）生命健康权是公民最根本的人身权。人最宝贵的是生命，健康是人们幸福生活乃至生命安全的重要前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦失去，其他权利也失去意义。（2）我国法律规定：公民的生命健康权不受侵害，侵害公民的生命健康权的行为应承担相应的法律责任。19、怎样保护生命健康权？①当我们的生命健康受到威胁和侵害时，我们一定要勇敢地拿起法律武器，依法维护我们的生命健康权。一要及时、如实地向公安机关报案，不能让侵害者逍遥法外；二要采用合法手段为自己讨回公道，不能以牙还牙、以恶对恶。②加强自我保护，学习自我保护的方法，提高自我保护能力。③我们珍惜、爱护自己生命和健康，同样也要爱护、尊重他人的生命和健康。20、青少年怎样保护隐私？首先，要管理好含有自己隐私的物品;发现有人披露自己的隐私,要依法制止,学会运用法律武器维护自己的隐私权。我们还要尊重他人的隐私权。21、公民的人格尊严包括哪些内容？怎样保护自己的人格尊严？（1）公民的人格尊严包括肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权。（2）当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利，找回失去的尊严。同时要爱护、尊重他人的人格尊严。22、怎样保护智力成果权？①增强保护智力成果的法律意识②当自己的智力成果受到侵害时，要积极寻求法律帮助，运用法律手段维护自己的合法权益③尊重他人的智力成果，不侵害他人的智力成果。23、怎样营造放心消费环境？（1）国家要完善相关法律，加大执法力度。社会要大力加强公民思想的的建设，加强诚信教育和法制宣传。有关部门要加大监督力度。（2）消费活动中的生产者、销售者和消费者，都要按照诚实守信的原则参与消费活动，依法规范自己的经济行为。（3）消费者在依法行使权利，自觉履行义务的同时，应及时举报经营者的不法行为，依法保护自己的合法权益。24、消费者如何维护自己的合法权益？与经营者协商解决；请求消费者协会调解；向有关部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。25、个人与集体的关系是密不可分的：①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。26、个人利益与集体利益的关系：①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。②以集体利益为重，并不排斥个人利益。③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。27、如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。③我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。28、怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。29、青少年怎样做知法、守法、护法的合格公民?（青少年怎样为依法治国、建设社会主义法治国家做贡献？）认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法治观念，为依法治国，建设社会主义法治国家做出应有的贡献。30、在我国，公民行使监督权的正确途径有哪些？公民行使批评建议权的途径：①向人大代表反映；②通过电视、广播、报纸等新闻媒体进行行监督；③通过写信、打电话、走访等形式向国家机关反映。31、公民依法行使批评建议权的重要意义：公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。九年级思想品德知识点1、 维护社会公平的意义（作用）有哪些？（1）有利于合作成功和不断延续；（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展；（3）有利于协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。2、我们如何维护社会公平？（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。3、判断正义的标准是什么？凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。4、如何做一个有正义感的人？（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。5、为什么要承担社会责任？（承担责任意义）（1）积极承担责任是做人的基本要求。（2）（对个人来说）承担责任能激励自己充分发挥潜能，支实现奋斗目标，可以赢得别人的信任、帮助和支持，可以获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认与赞誉。（3）（对社会来说）承担责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步与发展。6、如何让社会投给我们赞成票（如何承担起自己的责任）？（1）承担起自己的责任，A要树立强烈的责任意识B从现在做起，从小事做起C学会在不同的责任面前进行选择。要分清责任的主次和轻重缓急，合理安排时间，学会统筹兼顾，履行好自己的职责。（2）自觉守法，维护社会秩序。（3）服务社会，奉献社会，积极参加各种公益活动。7、列举我国的社会巨大变化。（1）百姓生活发生了大变化。人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体已小康的历史性跨越。（2）综合国力显著增强。表现：A、我国经济快速发展，经济实力不断提高，已跻身于世界经济大国的行列。B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。C、我国国防和军队建设取得了重大成就，已建设具有较高现代化水平和强大战斗力的军队。D、我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。8、发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。党的地位如何？为什么要坚持党的领导？党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。这是因为（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。（2）党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。11、科学发展观：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。原因：（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。（2）坚持这一基本经济制度有利于促进我国生产力的发展。（3）凡是符合三个有利于的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。13、社会主义的根本任务是什么？根本目的是什么？判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？社会主义的根本任务是解放和发展生产力。社会主义根本目的是实现全体人民的共同富裕。判断和衡量各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。14、我国分配原则和分配制度是什么？实行这样分配制度有什么意义？分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。意义：（1）改变了以往的“大锅饭”做法，有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。（2）有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。15、怎样理解共同富裕？（1）社会主义的根本目的是实现全体人民的富裕。（2）允许一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。它是一个逐步消灭贫富差距的过程，但它不是同步富裕、同时富裕。16、我国的根本政治制度是什么？为什么要坚持这一根本政治制度？我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。原因：（1）在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。由于我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。（2）人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。17、我们青少年对人民代表大会制度应该采取什么样的态度？（1）我们是国家的小主人，热爱人民代表大会制度是我们应有的情感。（2）在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。18、我国处理民族问题的原则是什么？我国形成了什么样的民族关系？原则：平等、团结、共同繁荣。我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。民族平等互助、团结合作是我们事业胜利的基本保证。19、我国实行什么样的民族政策？它具有什么样的意义？在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。意义：妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。20、青省年应如何履行维护民族团结的义务？（1）应自觉拥护我国的民族政策。（2）在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯、宗教信仰、语言文字，不做伤害民族感情的事情。（3）各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。21、维护民族团结有什么意义？（1）经济方面：有利于加快少数民族地区的经济发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现共同富裕；（2）政治方面：有利于边疆稳定、巩固国防，实现国家的长治久安；（3）文化方面：有利于帮助少数民族地区发展文化事业；（4）社会方面;有利于社会稳定，构建和谐社会。22、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。这是由我国正处在社会主义初级阶段基本国情决定的。23、怎样理解“一个中心”是关键（或者说“发展才是硬道理”）？以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。①增强综合国力、改善人民生活离不开发展；②巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展；③保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展；④提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展；⑤完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展。发展是我国当前解决所有问题的关键。24、为什么中国仍需要坚持改革开放？（1）改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，是新时期最鲜明的特点。（2）改革是我国社会发展的直接动力，对外开放是我国长期坚持的一项基本国策，是我国现代化建设的必要条件。（3）当今世界是开发的世界，科技飞速发展，国际竞争日趋激烈。面对新形势，更需要加快改革、扩大对外开放，促进我国经济快速发展，社会更加进步。（4）改革开放30年辉煌成就的事实证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。25、我们青少年应怎样对待改革开放？①我们每个人都应以主人翁的姿态对待改革道路上的困难和问题，正确对待改革给个人和家庭带来的影响，争做改革事业的拥护者、参与者和推动者。②我们青少年应树立平等、开放、参与的国际意识，全面提高自身素质，为将来参与我国对外开放事业做好充分准备。26、我国为什么要实施科教兴国战略？（1）科技是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科技已成为推动经济发展最重要的因素。（2）科技发展，关键是人才，人才的培养主要靠教育。教育最终决定一个国家和民族的兴衰成败。（3）我国科技和教育的整体水平不高，制约着经济和社会发展。为了缩小与发达国家之间的差距，在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。27、怎样理解科技创新？（创新的重要性）①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。②要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。28、青少年怎样才能成为创新型人才？（1）转变学习方式，学会自主学习、合作学习、探究式学习，根据自身特点，找到适合自己特点的学习方式和方法。（2）培养好奇心，善于观察，勇于实践，积极参加小科技小发明活动（3）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。29、为什么要实施可持续发展战略？①人口、资源、环境与经济发展之间的关系是相互作用、相互影响、相互制约的。要正确处理好它们的关系，就要走可持续发展之路。②我国面临严峻的人口资源环境问题，严重制约着我国经济社会的可持续发展。因此，必须正确处理好人口资源环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路。③实施可持续发展是贯彻落实科学发展观的内在要求。有利于促进人与自然和谐相处；有利于实现人口资源环境与经济发展相协调；有利于建设资源节约型和环境友好型社会；有利于走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路，促进生态文明建设；有利于全面建设小康社会和构建和谐社会。30、应怎样贯彻实施可持续发展战略？⑴从国家的角度：①坚持计划生育和保护环境、合理利用资源的基本国策；②坚持以人为本的全面、协调、可持续发展的科学发展观；③建设资源节约型、环境友好型社会，大力发展循环经济等；④建立健全环保法律法规，加大执法、监督力度；⑤加大宣传力度，增强环保、节约意识。⑵从青少年的角度：①从现在开始树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；②从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家和可持续发展作出贡献。举例说明：①不乱扔垃圾，不乱图乱画，积极进行卫生大扫除；②爱护花草树木，植树造林；③不使用一次性筷子、饭盒、塑料袋；④对周围的环境进行调查，向有关部门提一些合理化建议；⑤爱护益鸟，不捕杀野生动物；⑥节约用水、用电、纸张，不浪费粮食等。31、民族精神的内涵及意义是什么？内涵：中华民族逐步形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神在不同历史时期有不同的表现，具体表现有长征精神、延安精神、铁人精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等等。意义：①民族精神是中华民族的灵魂，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。②