七年级信息技术教学计划

—七年级信息技术教学计划21世纪，以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的现代信息技术，在社会各个领域得到广泛应用，并转变着人们的工作、学习和生活方式。信息的取得、传输、处理和应用力量已经成为现代人最根本的力量与文化水平的标志。以下是学习啦为你细心整理的关于20XX年七班级信息技术教学方案的内容，希望你喜爱。20XX年七班级信息技术教学方案（一）一、同学情况分析：大部分同学对计算机有深厚的爱好，在学习时能够勤于动手，主动参与课堂教学。但也有部分同学对计算机还是不甚理解，所以在以后的教学中，要针对详细的同学实行不同的方法，引导他们学好计算机，为将来打下坚实的根底。二、教学目的：在本学期的教学中，要通过实践与理论相结合的教学方法，充足培育同学对计算机的理解和爱好，提高其科学文化素养，把握计算机的根底学问和根本技能，为同学顺应现代化社会中的学习、工作和工作方式打下必要的根底。三、教学要求：1、把握数字化声响的播放、录制和编辑方法。2、把握数字化视频的播放、编辑、拍摄与采集方法。3、把握电脑动画的初步制作方法。四、教材分析：本教材的特点是充足考虑到初中同学的年龄、生活、学习特点和认知水平，根据信息需求的线索组织教材，注意突出对信息技术应用力量的培育和对技术价值熟悉的提升，适用于实行讲练结合、综合实践、研讨性学习等多种形式敏捷地开展教学活动。三章学问是当今计算机应用方面的热点学问，同学爱好浓，是学习信息技术的关键，培育具有取得信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量的同学，才能顺应不断进展改变的信息社会才能具备终身学习力量、自学力量。五、教学目标：培育同学对计算机的爱好和意识，帮忙他们把握计算机根底学问和根本技能的操作，使同学成为能顺应现代化社会中的学习、工作和生活方式的高素养的科技人才。六、组织措施：1、教学中以教学大纲为纲，从教材和同学实际动身，在开学初制订出切实可行的教学方案。2、引导同学针对问题、情景、任务去体验某项技术的价值与意义，在解决问题、完成任务的过程中把握技能。3、仔细钻研教材，挖掘教材的深度和广度，仔细备课，明确教学重点、难点，探究、研讨疑难问题及有关微机实践，做到有课必备，既备教材，又备同学，备教法。4、课堂教学中，以启发式教学为原则，从爱好动身，借助范例，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习主动性，注意同学力量培育，提高课堂效率。5、严格课堂管理，严格微机室管理制度，合理布置同学上机，仔细辅导同学上机，提高同学的上机操作力量。6、在教学中通过同学自评，同学互评，老师评价等多种方式对同学的学习过程进行评价，以促进同学素养的全面进展。7、充足运用多媒体教学，主动制作多媒体课件，使课堂教学绘声绘色，调动同学的思维制造力量，培育同学的动手动脑力量，锤炼同学的实践操作力量，切实提高同学的实践操作技能。8、主动开展信息技术课堂教学模式的研讨，通过探讨学习，总结得失，强化集体备课，集思广益，互相听课，取长补短，不断探讨新教学方法，不断进行新的教学改革，全面提高教学质量。20XX年七班级信息技术教学方案（二）一、指导思想：以《中小学信息技术课程实施标准》为指导，注意培育同学应用信息处理信息的力量，培育他们良好的信息素养为目标。二、课程编排思想：依据以往的教学经验，我方案把课程分成根底型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑学问内容的系统性，也考虑对同学信息素养形成过程的系统性。在第一单元《信息与信息技术》中，不是简洁的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求同学依靠自己的力量，通过网络搜集、筛选信息，培育同学的信息素养。根底型课程中，关于信息科技根底的内容采纳以学问、技能体系为主的编排原则，应用软件则采纳以适宜的任务或活动串连相关学问、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简洁做法，要留意力量提高的有序性。拓展型课程内容的编排采纳单列的专业领域（如初中的“word”）设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应恰当，并给同学自主选择的空间。三、工作思路：为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己：1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、研讨疑难问题及有关微机实践。分析同学情况，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，从同学实际动身做到十备：一备浸透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术根本概念；四备信息技术根本操作用语、根本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备课堂教学的总设计；九备操作训练作业精选。2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后联结，板书标准清晰，教态亲切、自然，采纳多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习主动性，注意同学力量培育，按时总结，做好教学后记。3、仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术根底学问、根本技能的训练。4、仔细组织信息技术操作考核：充足发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时把握同学学习情况，按时分析、指正、查漏补缺。5、仔细组织辅导：依据同学实际情况采纳多元化的辅导，帮忙分析原因，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习爱好。对于特别有爱好的同学尽量多制造上机时间，发挥特长，制作电脑作品。20XX年七班级信息技术教学方案（三）一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的取得、传输、处理和应用力量已经成为现代新人类最根本的力量与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术学问，以用为主。在同学上机训练中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学根本功、根本力量的训练，并引导同学将所学学问运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培育出合格的中同学。二、学情分析本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机训练。1、同学学习计算机的爱好深厚，热忱较高2、同学的计算机根底学问把握不够牢3、同学运用电脑的力量较差4、部分同学上机行为不够标准5、有些同学键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严峻，还有部分同学在小学根本没有接触计算机。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求1、培育同学爱惜公物的良好习惯2、提高同学学习计算机理论学问的爱好3、标准同学上机行为4、对同学适时进行爱国主义教育四、教材分析本学期运用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七班级信息，义务教育教看书。本教材主要内容如下：1、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟识“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站”教学目标：①了解信息及其特征.②了解计算机在信息社会中的地位和作用.③树立信息意识，培育信息道德.教学重点：①信息技术对人类社会的影响，如何迎接信息社会的挑战.②在计算机中如何表示信息.五、教学措施1、仔细钻研教材，细心备课。2、认真讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。3、耐烦辅导，注意力量的培育，强化思想教育，增加信息素养。4、严格要求同学，催促他们按时、按质、按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。6、分组教学，相互帮忙，培育团队合作精神六.教学方案周次时间教学内容第一周9月7日-9月11日人学常规教育第二周9月14日-9月18日信息和信息社会第三周9月21日-9月25日在计算机中如何在表示信息第周围9月28日-10月1日计算机的根本结构和工作原理第五周10月5日-10月9日10.1放假第六周10月12日-10月16日计算机硬件、软件第七周10月19日-12月23日计算机病毒及其防治第八周10月26日-10月30日操作系统的进展第九周11月2日-11月6日管理Windows的桌面第十周11月9日-11月13日Windows的程序窗口、熟识“我的电脑”窗口第十一周11月16日-11月20日转变窗口的显示方式第十二周1