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文档简介

11课题图形的平移（一）授课教师杨红艳学习目标1、记住平移的概念和性质。2、能利用平移的性质解决相关的问题。学习重难点学习重点：平移的概念和性质。学习难点：平移的性质解决相关的问题。学法指导讲练结合法多媒体演示法探究法尝试指导法学习过程独立尝试学案同学们在这个特殊时期，这注定将是一个令人难忘的寒假。此时，尤其挂念在家的你们，这个寒假到底过得怎么样？纵观历史，华民族屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，回顾过往，无论是98抗洪、03非典、冰雪灾害、汶川地震，无一不是危难促使人民更加团结，激发出普罗大众迎难而上的精神，虽然你们没有亲身经历过这些的考验，全部都取得最后的胜利。在这场战争中，无数医务工作者不退缩、无逃兵，做坚定的“逆行者”，我想这就是平时大家文章中见过或作文笔下歌颂的同时也真存在的真实的“白衣天使”救死扶伤的大爱。这个寒假很多同学不能出门，憋坏了那就从另一个角度理解为岁月静好吧，那些替我们负重前行的人，是我们要感恩众多“守护者”，导入新课①电视机在传送带上移动的过程．②手扶电梯上人的移动的过程．平移定义：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。平移不改变图形的形状和大小。例题：如图所示，△ABE沿射线XY的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。合作探究如图，经过平移后，线段AB的端点A移到了点D，你能作出线段AB平移后的图形吗？如图：点A、B、C、D分别平移到了点E、F、G、H；点A与点E，点B与点F，点C与点G，点D与点H分别是一对对应点，AB与EF是一对对应线段；∠BAD与∠FEH是一对对应角。①在下图中，线段AE、BF、CG、DH有怎样的位置关系？②在下面图中，有哪些相等的线段、相等的角？③由①②两个问题，你能归纳出什么结论？相等的线段：AB=EF、BC=FG、CD=GH、AD=EH、AE=BF=CG=DH。相等的角：∠ABC=∠ADC、∠BAD=∠BCD、∠HEF=HGF、∠EFG=∠EHG平移的基本性质：经过平移后，对应线段、对应角分别相等；对应点所连的线段平行且相等。

课后小结1.平移的定义：“三要素”图形、方向、距离.

2.平移的性质：“四特点”

对应角相等；对应线段平行且相等；对应点所连的线段平行且相等；图形的形状和大小不改变学习探究

课后检测自我总结1、记住平移的性质是做平移类问题的关键。2、注意尺规作图的规范性。预留作业课本第67页知识技能第1、2题。导学反思平移前

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