1000字以上的教学工作计划范文

—字以上的教学工作计划范文通过工作总结，深知过去工作的成果与失误及其原因，吸取经验教训，指导将来的工作，使今后少犯错误，取得更大的成果。下面是给大家整理的教学工作方案5篇，希望大家能有所收获!教学工作方案1一、按方案仔细进行教学活动，到达估计的教学目标。（一）大部分同学能够通过课堂教学熟悉和了解盆花栽培、水仙花的习性和插花及山水盆景的根本学问；并且有相当一部分同学在能够主动为自己和小组制造条件并能运用学到的根本学问制作出相应的作品。（二）通过劳技作品的制作，培育同学的动手力量，对于事物的根本审美力量还有根本的制造力，同时也大幅度提高同学们对园艺课和课外活动的爱好。（三）通过水仙花的雕刻和花卉盆景的栽培，培育和强化同学的动手力量，养成同学在日常生活中勤动手、爱思索、做事有创意的良好力量和习惯。通过小组制作作品的方式锤炼同学的团队合作意识，增进了同学之间的互相了解和友情。（四）通过期末的技能和理论方面的考核，以及学习看法方面的考查，有98%的优良率。二、谈谈经验与缺乏。（一）课程改革的先进理念，以全新的视角端详新课程，走进新课程。（二）仔细学习劳技教材上的教学过程和教学理念，平常多关注同学原有的劳技学问技能，做到课堂有的放矢。（三）仔细备课、上课、听课、评课，按时批改及评价同学作品，按时激励和肯定。（四）做好课后和课堂辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完好的学问结构。（五）严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高。（六）由于客观的教学条件限制或本人的经验有限，一些教学活动无法正常开展，希望学校领导和有关处室的支持和指导。相信在不断的学习和探究后教学工作会有新的突破和相应的成果。教学工作方案2本学期我担当八班级的物理课教学工作一个学期的工作即将结束了，现总结如下。一、思想方面一个学期以来，我思想主动要求进步。爱岗敬业。努力工作。工作中关怀自己任教的班级，爱惜自己所教的同学。听从领导，团结同志。每天早来晚走。主动担当教研组内的效劳性工作。身受学校领导、同志的好评和同学们的欢送。二、教学方面1、做到了细心备课。一个学期以来，我主动参与集体备课。仔细与组内同志一起研讨制定学期工作方案。研讨新课程标准，研读新教材。与组内同志在结合我校实际情况和研讨同学实际情况的前提下，一起落实每一个单元、每一课时教学内容的三维教学目标、教学的重点和难点、老师教的方法和同学学的方法。确定科学的能够创设教学情境、便于组织同学合作学习的教学模式。做到了集众家教学之特长，克己之短处。非常明显的提高了自己的备课质量。2、做到了仔细上课上好课是干好教学工作的重要环节。本学期我非常重视上课这项工作。每节课都提前5分钟进入教室等候上课。以自己的行为扼制了同学上课迟到的现象。同时，也满意了学校的“上满40分钟课”的要求。课堂上我面对全体同学。尽最大努力让每一名同学得到进展。给他们搭建展现自我的平台。制造获得胜利的时机。通过创设教学情境，激发同学的学习热忱。努力做到课开头，趣以生；课进行，趣正浓；课结束，趣尤存。课堂上我注意培育每一名同学的独特特长。尽最大努力让每一名同学的天资通过组织合作学习的方式在课堂上得到利用。同时，让同学们的合作意识和团队精神在组织合作学习中得以培育和锤炼。同学们在老师的引导下相互学习，相互帮忙。一部分同学真正充当了课堂上小先生的作用。同学的各方面力量、各方面水平在合作学习中都得到了不同程度的提高。3、主动参与物理科研工作本学期我代表我们学校去参与地区的说课竞赛，从中我学到了许多新的教育理念，并且取的了较好的成果。对于我个人的业务水平是一个很大的提高。一个学期的工作做了很多，回忆起来的确有很多工作值得我去回味。有胜利让我快乐的地方，也有失利让我痛心的地方。胜利的地方在今后的工作中去发扬光大。失利的地方就有待于在今后的工作中去补充完善。以上，是我一个学期工作的总结。教学工作方案3首先是教学工作：本学期，我的教学工作分两个分，一部分，我教授中职计算机专业两个班，分别是计算机高考班和计算机应用班，教授课程《影视动画技术》，另外一部分，我还教学中职一班级学前教育专业两个班的《计算机应用》。先总结计算机专业部的《影视动画技术》，这是计算机专业的重要专业课程，主要学习ae+pr这对影视后期制作领域的黄金伙伴软件。提到pr+ae这对影视后期制作领域的黄金伙伴，知名度还是很高，同学的学习爱好也很浓。因此，同学对于这样一种熟悉还是到位的：中职计算机专业肯定要接触计算机设计这块，而计算机设计不接触影视动画设计是不行能的，因此课程还算顺当。在实际的教学过程中，通过详细的案例强调同学在对根底学问的学习，尤其是在软件应用技巧和电脑设计的审美构图上下功夫，这种通过pr和ae的详细案例对同学进行教学，我认为相当行之有效，这也是我多年的教学实践熟悉到的，我们的同学本身不擅长理论，但对于一些操作性较强或者需要动手的学科则表现得很有天赋，因此，我运用机房和多媒体教学手段，通过pr和ae的详细案例，通过这些根底案例的学习，让同学在软件的应用技巧和电脑设计的审美构图上下大力气，这种直观的教学方法同学易于接收和把握，也被证明事半功倍，是相当有效的教学方法，当然，在今后的实际教学工作中，我对这种教学方法还需不断完善和改进，尤其是在详细案例的选取上，应当更加典型，更加科学，与实际生产实际结合更紧密的案例。同时在详细的教学实践中，以下三个方面的问题也应是我今后留意的：第一，同学的就业是个大问题，同学学习了影视后期设计，毕业后很难有专业对口的单位接收。第二，同学在学校的学习与专业影视公司对岗位的要求有差距。第三，应当考虑同学考核影视动画设计方面的资格证书。这门课每周6课时，全是机房实作课程，经过一年的教学，不管是平常的考试还是这学期的毕业设计，同学的完成情况都很好。同学合格率达97%。另外一块就是学前教育专业的《计算机应用》这门课程，每周1课时，上机实作课。这门课程是学前教育专业的统考科目，同学的重视程度较高，统考主要考核office套件，包括word，eXcel，powerpoint三件根底软件的应用，较为简洁，教学比拟顺当。期末摸底考试，合格率达98%。在这些教学工作中，我通过多年的教学实践，对于软件教学，我充足利用机房，运用多媒体软件，通过office套件的详细案例，对同学进行教学，这种教学手段我认为是行之有效的，通过软件的详细案例，运用多媒体教学手段，强调同学的动手力量，注意对同学在软件应用技巧和电脑设计的审美构图两大技能上下功夫，这些方法行之有效，同学易于接收，也喜爱这种直观的教学手法，当然，我们的中职同学本身不喜理论，这种动手性较强的学科对同学是有吸引力的。其次是学校的录影录像工作，分三个方面：第一是为报社电视台拍摄图片，第二是为学校重大活动摄影摄像，第三是为老师各类录像课摄像。这部分工作我做到了随喊随到，任劳任怨，仔细拍摄，受到领导和师生的好评。同时我还长期保持和区信息中心影像科的同事保持合作和联系。较好地完成了学校在影像方面的工作。篇二：中职计算机老师教学工作总结20X~20X学年度下学期教学工作总结老师：滕依良1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研讨计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，将自己所学的学问很好的传授给同学。2、通过学习和实践使自己逐步领悟到“一切为了同学的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使尊重同学人格，尊重同学观点，成认同学独特差异，主动制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。这学期我担任09计算机班的《计算机网络根底》课程的教学工作，在坚持抓好培育同学动手力量为主线的同时，我主动探究教育教学规律，充足运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表如今：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细研讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意同学的实际情况。教案编写仔细，并不断归纳总结经验教训。2、注意课堂教学效果。针对09级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。并给同学多些实际操作的时机。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵经验，提高自己的教学水平。常常向经验丰富的老师请教并常常在一起商量教学问题。屡次听公开课，使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，仔细按时，力求做到全批全改，重在订正，按时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动同学的主动性在教学中尊重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以同学为主体，老师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充足调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。让同学在视、听、触觉中培育了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。（三）做好后进生转化工作作为老师，应当明白任何同学都会同时存在长处和缺点两方面，对优生的长处是不言而喻的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的同学，往往得不到老师的肯定，而后进生转化胜利与否，直接影响着全班同学的整体成果。所以，这个学期以来，我始终注意从以下几方面抓好后进生转化工作：1、用进展的观点看同学。应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。2、因势利导，化消极因素为主动因素。首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬长处，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能事与愿违，他们应当享有同其它同学同样的公平和民主，也应当在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦同学发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，激励他们自由商量。最终做到“理解”二字，即通过同学的眼睛看事物。由于做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。另外，本学期还指导计算机专业同学参与广西区《园区网互联与网站建设》工程竞赛获得b组团体三等奖。总之，一学期以来，在各方面的工作都取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：同学学习两极分化严峻，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我肯定要发扬长处，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。教学工作方案4本学期，本人接手担任初一、初二班级的劳技教学工作。一学期以来，我自始至终以仔细严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神，从事劳技教学工作，并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量，促进同学全面进展，现将本学年劳技教学工作总结如下：一、激发同学学习爱好，让他们体验到学习的欢乐。劳技学科在学校历来是次科，因此同学的根底也比拟薄弱，普遍不感爱好。为了订正这一观点，提高同学对这门学科的熟悉，我先从培育同学的认知力量入手，通过对身边环境的感受以及对美妙生活的憧憬，进一步了解到同学的思想现状，以及一些同学的学问缺陷所在，渐渐摸清了每个同学的根本特点。接着，依据同学的特点，开展一些丰富多彩的活动，如四季的花卉分别有哪些等等，努力营造一个的良好气氛，使同学从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发同学学习的爱好。最终，我利用各种时机，常常给不同层次同学以成就感，让每一位同学都能体验到学习的胜利与欢乐。二、仔细钻研业务，努力提高课堂45分钟的教学效率。在业务上，本人从不以自己多年教学的“丰富经验”自居。本人主动利用各种时机，学习教育教学新理念，钻研教材教法，锲而不舍地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，相互学习，共同提高，从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充足发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，我们要与时俱进，锲而不舍地学习探究教学新理论新实践。三、关爱同学与严格要求相结合，尽量使每一位同学进步。亲其师，才能信其道。在平常与同学接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与同学公平交往，建立“好友式”的深沉友情，努力关爱每一位同学的成长。与同学多谈心，帮忙同学解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别顽皮的同学，也施行严格要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各层次的同学，我既要关爱大部分同学，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子施行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀同学与“待进生”施行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一年来，同学们本来薄弱的根底学问有了稳步提高。四、存在的缺乏及努力方向。部分同学多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步标准和引导；今后，本人将连续本着“教到老，学到老”的精神，不断探讨提高同学学习爱好、促进同学全面进展的有效机制；连续保持与同学家长的紧密联系，共同协作，把我们的下一代教育好，培育好，争取个人成长与同学成长完成双丰收。教学工作方案5本学期，我连续担任二（1）班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期；期末接近，回忆一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。在这一学期里，我坚持仔细备课、上课、听课、评课，按时、仔细地批改作业、讲评作业，催促同学按时更正错题，做好课后答疑工作；严格要求同学，尊重同学，和同学公平相处，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比拟顺当地完成了教育教学任务。如今，我对这个学期的工作做以下总结。一、钻研教材，把握新的教学理念提高教学质量，关键是上好课。由于经验尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。在每次上课前，我都坚持提前备课，仔细钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字（字、词、句）和结构入手，对教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具性特性。这个学期开头，在语文教研组的带着下，同班级的老师开头了集体备课。能够和有经验的老师一起备课，是非常难得的时机。在备课时我仔细学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。后来我发现，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，同学的学习爱好更加深厚。在下个学期，我要多向有经验的老师取经，从集体才智中吸取养分，提高自己的力量。二、研讨教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平常与同学的关系比拟亲切，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学好奇心，探究欲，培育同学主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。也就是说，要切实地确立同学在学习过程中的主体地位，老师只是起到引导作用。为此，我认真研讨同学心理，尽量把握二班级同学的心理特征和思维特点，主动探究有利于激发爱好、激活思维、鼓励探讨的课堂教学方法。比方，我非常注意新课的导入，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展现课文的画面让同学进入情景；也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激发爱好、设计悬念……新颖的导入，比起简洁的讲解并描述更能激发同学的灵性，开启同学学习之门。在教学中，我充足利用多媒体教学的优势，自己细心制作课件，或在网上搜寻优秀的资源，为的就是能够迎合低班级孩子的心理，创设教学情境，把课文内容直观、形象地呈现出来，增加趣味性，更好地发挥感染作用。当然，我还有许多做得不够的地方。比方朗读指导不到位，没有由点及面地顾全全部同学，导致有的同学一节课下来没有开口读过课文。又比方没有很好的突出同学的主体地位。在实际的教学过程中，我有的时分太心急，总担忧同学理解不了，全部许多时分都干脆由自己说出来了，无形中剥夺了很多同