北师大版八年级物理上册4.1“声音的产生与传播”知识归纳练习题

北师大版八年级物理上册4.1“声音的产生与传”识归纳练习题（无答案）“音产与播知归练题一、单选声是一种常见的现象，与我们的生活密切关，以下有关声音的说法正确的是A.只物体振动就一定听到声音在园周围植树能减弱校外传来的噪声

B.声音在空气中的传播速度比水中大声控开关是利用声音的音调来控制电路的以几个实验现象中，能说明声音产生原因是（）A.放玻璃钟罩内的铃在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机密封在塑料袋里入水中，仍能听到收音机发出的声音拉提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同拨吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开下关于声现象的说法正确的是（）A.音的传播速度是340m/sB.太中的宇航员能够进行交流，所以真空能够传声C.蝙蝠是靠声波探测飞行中的障碍物和昆虫D.古诗少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。中乡音无改是指音调未变关声现象，下列说法错误的是（）A.“隔有说明固体能传声B超是利用了声音可以传递信息下有关声现象说法正确的是（）

B.声在真空传播速度最快闻其声知其人是据声音的音色来判断的A.有房主本人说出暗语时才能打开声纹门，是依据声音的音调来识别的B.声电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主是由鼓内空气振动产生的D.中考期学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声如所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上小纸片会不断地跳动．这个实验是用来研究（）A.声产生的原因

B.声音传播的条件

音是否与频率有关

乐与噪声的区别在米赛跑中，甲、乙两计时员分别根据发枪的烟雾和枪声开始记录同一运动员的成绩，若甲的记录结果为，乙的记录结果约为（）A.11.0B.11.3C.11.6D.11.9对下物理现象的分析正确的是（）16

北师大版八年级物理上册4.1“声音的产生与传”识归纳练习题（无答案）A.图中，敲响音叉后用悬吊着的乒乓球接触正在发声音叉叉股，乒乓球会被弹起，说明发声的音叉在振动B.乙中，从漏斗口向下用力吹气时，乒乓球上部空气流速大、压强大于是产生一个向上的压力差，将乒乓球托起C.丙图中，上面倒水，下面无瓶盖时乒乓球不能上浮，盖住瓶盖乒乓球能上浮，说明只要有大气压的存在就不能产生浮力D.丁图中光在光导纤维中传播时，反射角可能不等于入射角下声现象中，能说明声音的传播需要介质是（）A.

蝙蝠靠超声波发现昆虫

B.

倒车雷达

超声波清洗机

真空罩中的闹钟10.关于声现象，下列说法中错误的是：（）A.利超查身体，应用了声能传递信息

B.公旁装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声课上能听到老师讲课声音由空气能够传声音叉发声的音调会不同

用小不同的力先后敲击同一音叉同一位置，11.自然界中有许多奥妙的声声是人们交流信息的重要渠道是日常生活中经常接触到的物理现象下列有关声现象的说法错误的是）A.用齿听声利用的是传B.用超声击碎人体内的结石，说明波具有能量利声波和电磁波都可以传递信息市内某些路禁鸣喇”，这是在声音传播的过程中减弱噪声12.对于声音的产生，下列说法中正确的是（）A.一振动的物体都能声物不振动也能发声

B.只固体的振动才能发声振停止后，发声体仍能发声13.天坛公园的回音壁如图所示，它是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A.声的反射

B.声音在不同介质中的传播速度不同

声的音调不同

发的物体在振动14.下列实验与实例，能说明声音产生原因的是（）A.往面上撒一些泡沫，敲鼓时发现泡沫屑不停地跳动B.美妙的歌声使人心情愉快，发动机的声使人心烦26

8北师大版八年级物理上册4.1“声音的产生与传”识归纳练习题（无答案）8邮局电话亭用玻璃制成，隔音效果比较好两宇航员在国际空间站外进行太空行走，即使相距很近也要通过电话进行交谈15.下列现象中利用回声的是（）A.渔利用声呐探测鱼大堂的墙壁被装修成坑坑凹凹的

B.雨天时，先看到闪电后听见雷声录棚内用软泡沫塑料隔音二、填空题16.敲鼓时，要使鼓声更响，你的做法，要显示鼓面振动幅度大小，可以在面________，察。17.上课时老的讲话声是通过_______传学生耳中的当教外面出现嘈杂的声音，我们总是关上门窗，这是在减噪声，物理学中，用声强级来客观描述声音的强弱，它的单位是________．18.我们坐在影响前听音乐，从歌曲的声音就能知道歌手的名字，是因为每个歌星发出声音________不同；大地震中的有些幸存者，在废墟中通过敲打铁管而获得营救，他们是利用铁的特点.19.如表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题：空气氢气氦气氮二氧化碳0102030

3311261891337337128490834334313069243493491328939355①当度为℃时，声波在氢气中的传播速度_米秒②声的传播速度与温度的关系是________．③根表格中的数据大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行温_的件下更容易成功．（选较或较）20.声呐系统向海底垂直发射声波，经过2s后收到回声．已知声音在水中的传播速度为1531m/s，此处海底的深度为________．声呐系统可以探测海水深度，说明声音可以传________．21.学了电波和声这两部分内容后，小华列出了如下的知识归纳表，其和（表中序号）的说法是错误的．波的种类电波

声波传播速度真中有电磁波的传播速度都是声在固体、液体、体中的传播速度相同3×1Om/s传播介质电波传播一定要有介质

④声传播一定要有介质应用事例电机控器利用红外线进行遥控超波可用于清洁物22.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4接到回波信号，海洋中该处的深度是_______m声音在海水中的传播速度是1500m/s）；这种方法________(选填“能或不能）用来探测月球与地球之间的距离，其原因________．36

北师大版八年级物理上册4.1“声音的产生与传”识归纳练习题（无答案）23.小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气产的．上下推拉活塞，可以改变声音的（填音调，响度，音”）．24.“姑城外寒山寺，夜半钟声到客”是诗《枫桥夜泊》中的诗句，其中的钟声是从寒山寺发出，通过________传客船的泊在河面上的客船以流水为参照物船是________填运动或静25.把正在发声的音叉接触水面时会溅起水花个现象表明发声体_音叉声音越响溅起的水花越大，这个现象表明．们听到的声音通常是靠传的．三、解题26.闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看见闪电，后听到雷声？27.探测船上的声纳发出的超声波以每秒1500m的度射向海底海再将超声波反射回来经后声纳收到反射的超声波，试求海底的深度．28.科学考察工作者为了测海底的深度底垂直发射超声波回声进行测距海深为，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约1500m/s四、实探究题29.如图所示，用手拨动塑料尺（）出的声是由塑料________产生的；46

22北师大版八年级物理上册4.1“声音的产生与传”识归纳练习题（无答案）22（）图a所，用较小的力轻拨塑料尺；如图所，用较大的力重拨塑料尺。从a到b，塑料尺发出声音的_______变；（到图d料尺的力不变料尺伸出桌面的长度变长器测得c图验声音为1.3×10，d图实验声音为，两数据的单位_；可见随着塑料尺伸出桌面的长度长，发出声音的变；（）图到图，塑料尺的力不变，塑料尺伸出桌面的长度不变，在塑料尺右端开小孔，开孔前后、两次发声的波形图象如图所示。可见结构的不同，会导致发出声音________改。30.为了探究声音产生的原因，小明和小丽一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小丽把发声的音叉放在水中，可以激起水花．（）过对上的种种实验现象的分析，你能得出的结________.（）华同学用手敲鼓，他知道声音是由鼓面________发出的，但是他看到鼓面几乎没有什么异.为了使看到的实验现象更明显，他在鼓面上撒些小纸团，撒小纸团目的________.（）明、小等同学在探究上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样发声物体传播到远处的对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：①声要传播出去，需要别的物质做媒介；②声要传播出去，不需要什么物质做媒.究竟哪一种猜想是正确的?小明他们进行了如下的实验：把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐．b.再打开阀门，让空气逐渐进入玻璃罩内，又会听到铃声逐________．c.推理过程：玻璃罩内空气越少，传出的声音，果玻璃罩内抽成真空后，就听不到手机响铃的声音了．d.结：________．由此现象可以推得猜是正确.31.在观察物体的振动与声音的产生的实验中：（把根橡皮筋或其他弹性带子的一端系到墙上的钉子或门的拉手上手拉它的另一端其紧，再用另一只手的手指或用一枝铅笔去拨动被绷紧的皮筋．观察它的振动并同时注意听到的声音重复一次实验听声音之后突然用手捉正在振动的皮筋它停止振动会发现声音_______（“或不是）之消失．（）桌子边平放一把尺子或一根钢锯条它与桌面边垂直地伸出15cm左，一只手按住它在桌上的那端，另一只手在它的另一端先向下按，然后再突然松开．观察尺的振动并注意同时听到的音．重复一次实验，在听到声音之后突然用手去捉住振动的那一端，会发现声________（填是或不”）立即消失．56

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