中考语文第二部分语文积累与运用专题二名著阅读微专题课件

微专题探究统编教材推荐的名著阅读方法安徽中考对名著的考查已经从琐碎的机械记忆性试题走向理解、感悟、体验性试题,试题已经较为成熟地遵循阅读的规律,表达阅读的本质。那么,考生在平时的学习中,该如何阅读名著呢统编教材在名著导读课中推荐了下面几种阅读方法,帮助我们更好地阅读名著。探究统编教材推荐的名著阅读方法一、精读精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。精读就是细读、精思。需要我们仔细捕捉字句中提供的隐含信息,读出文字背后的意思;能够前后勾连,更深入地理解人物的心境,理解人物言行背后的原因和意图;多追问几个“为什么〞,深入地探究。比方,阅读?西游记?时,孙悟空借芭蕉扇遭到拒绝的原因,就要联系大战红孩儿这一情节分析。如果不仔细阅读作者的回叙,就无法理解“借扇〞的艰难。探究统编教材推荐的名著阅读方法精读就是品味、鉴赏。细读文章可以帮助我们理解文章内容、主题,把握人物性格。我们还要通过品味、鉴赏领略作品的艺术手法,品鉴作品的语言、构思等。以?骆驼祥子?为例,“他老想着远远的一辆车,可以使他自由,独立,像自己的手脚的那么一辆车〞,这句话中,作者运用比喻的修辞手法,生动地表达了祥子认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。探究统编教材推荐的名著阅读方法二、圈点与批注

圈点、批注是古人读书时常用的传统方法,通过圈、画、标注、评点,记录下重要内容和自己的想法,将思考引向精深境地。圈点,就是边读边用特定的符号进行勾画,在感动处、认同处、质疑处、重要处、疑难处做出标记,便于以后查找、积累,也可以由此展开拓展阅读,查找相关资料进一步了解。探究统编教材推荐的名著阅读方法批注,可以配合圈点,也可以独立使用。在文章空白处写下自己对文章的理解或注解,能凸显个人的眼光和情怀。批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手,也可以写联想、想象的内容,还可以写自己的见解、体会。旁批,一般言简意赅,几个词语点出关键,或一两句话写感受。探究统编教材推荐的名著阅读方法圈点、批注是随手记录在书本上的点滴,如果想保存为资料,或者更完整地记录自己的见解和思考,可以做摘抄和笔记。摘抄和笔记可以帮助你重温作品内容,积累语言和素材,有助于提升阅读质量,提高分析能力、鉴赏能力和写作能力。摘抄就是根据自己的喜好、学习借鉴的需要,将原文中的词语、句子、段落等抄录下来,一般会抄录典故、警句、精彩的片段等。抄录时做好分类整理,并标出出处(如书名、章节、页码等信息),便于以后查询。比方阅读?钢铁是怎样炼成的?,为了提高写作能力,可以摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧运用精彩的语段;为了分析评价主人公保尔·柯察金,可以摘抄描写他言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。探究统编教材推荐的名著阅读方法摘抄侧重于资料收集和积累,做笔记更有助于对阅读内容的吸收和转化。做笔记主要分为写提要和写心得两大类。写提要,就是用精练的语言准确概括全书的根本内容或要点。提要可以反映你对全书内容的筛选和把握,形式上不拘一格,可以是语意连贯的成段文字,也可以是按层次和要点罗列的提纲,还可以是能够表达作品结构思路的图表。探究统编教材推荐的名著阅读方法写心得,主要是完整地记录自己阅读的体验、感想。可以就作品塑造的人物形象、描写的情节、表达的感情、反映的主题、呈现的观点、写作的技巧、行文的风格、艺术的特色等方面谈自己的观点、认识,也可以写由作品引发的自己的联想和思考。笔记可以是针对整个作品发表的感想,也可以是对某一个或几个方面的评论。圈点勾画、批注、摘抄往往配合使用,更能把握、吸收作品的精华,把书读薄或读厚,有输入也有输出,将思维引向精深境地。探究统编教材推荐的名著阅读方法四、快速阅读快速阅读主要通过扫描式阅读和跳读来提高阅读的效率。扫描式阅读,是大面积地迅速扫视,并对映入眼中的文字信息进行处理,提取关键信息和主要线索,了解作品的主要情节、结构框架、主要观点和结论等。阅读时,一般要以默读为主,并且要善于抓住书中的关键信息和主要线索。跳读,是阅读时主动地舍弃、有意地忽略某些内容,只关注特定需求的内容,以此提高阅读的效率。如?西游记??水浒传?中描写景物的语段、叙事前后的诗,?海底两万里?中大段的景物描写、知识介绍,?傅雷家书?中关于音乐家的介绍及对音乐作品的评价等,这些与阅读目的无关的内容都可以采用跳读的方法。探究统编教材推荐的名著阅读方法五、选择性阅读一本书,不是所有的内容都能引起你的兴趣,也不一定只读一遍,读的时候可以有所侧重,做出选择。如读?水浒传?,第一遍我们可以关注主要情节;第二遍我们可以聚焦众人上梁山的原因及其背后反映的社会现实,这时就可以只看关于某人物(如宋江、林冲等)的章节,而忽略其他;第三遍我们可以结合其他章回体小说的结构整体分析,把握?水浒传?的行文结构等。阅读方法可以根据阅读时的关注点做相应的调整。探究统编教材推荐的名著阅读方法根据书籍本身的特点,以及阅读的兴趣、目的、问题等不同的要求,我们必须选择恰当的阅读方法。如实用类文本要“冷读〞,即阅读时要头脑冷静、心平气和,这样有利于把握准概念,抓住要点深入理解;文学类作品要“热读〞,阅读时可以调动感情,展开想象,动情入境。消遣、娱乐性阅读,可以采取浏览跳读的方法阅读;评价、探究性阅读,可以采取评点批注的方法。探究统编教材推荐的名著阅读方法此外,统编教材还推荐了不同类型的