2022-2023学年江苏省常州市小学语文五年级下册期末自测提分卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、写同音字组词。

gē

唱(

)

(

)草

(

)壁

(

)膊

zhòu(

)夜

宇(

)

(

)眉

(

)然

2、给下列句子填上合适的关联词

（1）祖父浇菜，我也过来浇，但()往菜上浇，()拿着水瓢，把水往天空扬。

（2）()我离开我的故乡多远，()永远忘不掉我那心爱的小月亮。

（3）一个中国人，()在怎样的境遇里，()有梅花的秉性才好。

（4）()周瑜看到诸葛亮挺有才干，()周瑜心里很妒忌。

3、四大名著知多少。

（1）《水浒传》的作者是________，该书描写了北宋徽宗时，以________为首的一百零八位好汉在________聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。

（2）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕……”其中“阆苑仙葩”指的是________，“美玉无瑕”指的是________。

（3）《三国演义》中有这样的话——“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”。说此话者是________，被赞誉的人是________。

（4）《西游记》是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很多故事的名字中就带有“三”字，如“________”“________“________。”

4、用“然”字组词，并分别填入下列句子中的括号里。

（1）猴子(

)知道大家拿它取乐。

（2）猴子(

)跳到他面前，摘下他的帽子戴在自己的头上。

（3）爷爷今年八十岁了，他(

)能爬上天都峰。

（4）孩子的手(

)放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。

5、你知道我国古代文化史上的几个第一呢？

1．我国第一部诗歌总集：__________________

2．我国第一部军事著作：__________________

3．我国第一部纪传体史书：__________________

我国第一部浪漫主义神魔小说：___________________

5．我国第一位伟大的爱国主义诗人：__________________

6、智慧摩天轮

写出我国古典四大名著的作者、书名以及三个主要人物的名字。二、书写题7、看拼音，写词语。

yíwàng

shīxíng

zhǎnxīn

cíxiáng

nǐding

duànliàn

juànliàn

tèshū

三、信息匹配8、选择恰当的词语填到句中的括号里。

打消

消失

（1）我的钢笔突然(

)了，怎么也找不到。

（2）经过妈妈的劝说，我们(

)了去深山探险的念头。

企望

希望

（3）另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次，将我的衣角裤裆过细地捏，总(

)着有新的发现。

（4）我(

)大家认真听好我下面要说的一段话。四、现代文阅读9、阅读短文《渡河少年》完成练习。我立在船头，蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问：“老爹，我没有钱，能让我上船吗？”老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬地说：“没钱坐什么船，笑话！”竹篙一点，小船离岸而去。少年像当头挨了一棒，孤零零地立在岸上。离得老远，我看见少年两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地错动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”下滑进了河里。秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。少年举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向对岸游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老人愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”少年好像没听见。船撑到少年跟前，少年使劲把头别过去。“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“钱一分也不要。”少年不理他，依然向前游。落满彩霞的河水被少年的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣活像五彩的花瓣，黄黄的书包真像花瓣中的花蕊。好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！终于到了对岸，少年泥鳅一般蹿上了河堤。阳光在他的脊背上滚动，像一条条刚出网的银鱼在蹦跳。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似的跑了。河边的沙滩上，留下了一条长长的水线，像一行无限延长的省略号。后来，我打听到了，那少年考上了对岸的中学，那天是开学的第一天。有趣的是，以后我每次过河，只要赶上学生上学、放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去。数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称老人是他的启蒙教练，要感谢老人。可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。1．“理”字用音序查字法应先查_______，再查音节_______，“理”字在字典中有这样几种解释：①物质本身的纹路、层次，客观事物本身的次序；②事物的规律；③对别人的言行作出反应。文中“少年不理他”中的“理”应选第(

)种解释。

2．文中画“”的句子说明了什么？

______________________________________________

3．文中画波浪线的句子分别运用了_________描写、_________描写和_________描写。

4．撑船的老人开始为什么不让少年上船，后来又哀求少年上船呢？

______________________________________________

5．少年为什么不上老人的船，坚持自己游过河呢？

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6．他称老人是他的“启蒙教练”，还要感谢老人，你能说说其中的原因吗？

______________________________________________五、语言表达10、小练笔。（选做题）

孔君平和杨氏之子的对话，一个说得巧，一个答得妙。发挥想象，听完杨氏之子的回答后，孔君平可能会想些什么呢？请写一写。

_____11、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他紧紧地握住了老人