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文档简介
教师资格中学教育心理学模拟卷12
一、单项选择题
1、
第1题在心理测验中,成就动机测验属于()。
2、
第4题心理询问与辅导的基本方法是()。
3、
第12题()人格特征的人,往往追求刺激、新颖,好冒险。
4、
第10题有目的地严格掌握或创设肯定条件,人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学方法,叫做()。
5、迁移的实质是()。
6、
第5题教育心理学主要讨论的是学校教育中的()。
7、
第10题()是指空间上接近、时间上连续、外形上相同、颜色上全都的事物,易于构成一个整体为人们所清楚的感知。
8、
第7题发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和()。
9、
第4题下列哪种成分不是品德的心理结构?()
10、
第1题对学问最好的复习方法是()。
11、
第5题斯腾伯格把人的智力分为成分智力、()和阅历智力三部分。
12、
第13题体现垂直迁移的详细事例是()
13、
第9题下列哪些属于学习现象?()
14、
第7题最近进展区是指()。
15、
第5题双眼视差是()知觉的重要线索。
二、推断题
1、
第26题生成性学习就是要就同学对所阅读或听讲的内容产生一个新的理解。
2、
第27题认知派认为,学习不是通过练习与强化形成的,而是通过顿悟和理解形成的。
3、
第28题组织策略是在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将留意力维持在学习材料之上的方法。()
4、
第29题在问题解决中,发觉详细的解决方法是在明朗期。
5、
第30题学校德育的基本途径是班主任工作。()
6、
第31题心理学是属于自然科学性质的学科。
7、学习动机越强,学习效率越高。()
8、
第33题学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,促使同学考试焦虑症越来越严峻。
9、
第34题培育同学的自我效能感最好是令其产生成就感。
10、
第35题布鲁纳的认知进展理论认为,学习的实质是有意义的接受学习;奥苏贝尔认为,同学学习的实质是主动形成认知结构或表征。
参考答案:
【一、单项选择题】
1~5CCDCA6~10DABBC
11~
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