幼儿园入学幼小衔接讲座

关于幼儿园入学幼小衔接讲座第1页，共21页，2023年，2月20日，星期三学习如何伴随孩子成长第2页，共21页，2023年，2月20日，星期三培养孩子没有任何借口家长要用心教育孩子，为孩子营造一个和谐的家庭环境，还要在家庭环境中投入足够的人力、财力、物力，用于孩子的成长，在培养孩子问题上没有任何借口。否则就是不负责的表现，就是不合格的家长。第3页，共21页，2023年，2月20日，星期三幼儿园与小学的差异（幼儿层面）作息时间的差异教学方法的差异身心负担的差异第4页，共21页，2023年，2月20日，星期三孩子可能会出现的问题：睡眠时间不够早餐质量不高缺乏任务意识衣物、文具丢失沦为“差生”忘记上厕所第5页，共21页，2023年，2月20日，星期三幼儿园与小学的差异给家长带来的新问题生活方面心理方面成人的心理准备与教师交流方面第6页，共21页，2023年，2月20日，星期三与孩子共同面对生活的改变帮助孩子调整生活方式，建立适应学校生活的作息时间。让孩子在家吃好早点。不要穿太多衣服。培养孩子的生活自理能力。培养孩子良好的学习习惯。第7页，共21页，2023年，2月20日，星期三请做到以下几点：上学前的准备物质准备（和孩子一起购买）每天过问孩子在校情况，帮助孩子整理书包。把书包里的作业本看一遍。帮助孩子准备学习用具，而非代替。了解学校日常性的工作。及时帮助孩子做好学校要求的事情。第8页，共21页，2023年，2月20日，星期三培养生活自理能力早睡早起遵守交通规则安全教育：学会保护自己学会自己收拾书包、摆放书本、整理文具盒、自制简单玩具，能安排好课间休息时间的活动养成独立的卫生习惯会写自己的名字、电话号码、记得家庭住址、父母电话简单介绍自己第9页，共21页，2023年，2月20日，星期三良好学习习惯的养成爱护学习用品学会整理学习用具字迹工整记住老师布置的家庭作业认真倾听老师的要求教会孩子理解父母和老师的要求提高孩子的注意力发挥记事本的真正效益第10页，共21页，2023年，2月20日，星期三仔细审题少用橡皮避免写作业拖拉背诵的习惯勤查工具书定期复习良好学习习惯的养成第11页，共21页，2023年，2月20日，星期三“温故而知新，可以为师亦”。“学而时习之，不亦说乎”。第12页，共21页，2023年，2月20日，星期三艾宾浩斯的“记忆规律曲线”证实了复习对学习有效性的作用第13页，共21页，2023年，2月20日，星期三良好阅读习惯的养成关于孩子兴趣爱好的培养每天朗读20分钟同孩子进行情景对话让孩子多动脑筋去图书馆引导孩子从书籍中找“为什么”第14页，共21页，2023年，2月20日，星期三物质准备（和孩子一起购买）文具：软硬适度的铅笔： HB一个卷笔刀一把透明的尺子一块软橡皮一个文具盒不买劣质文具第15页，共21页，2023年，2月20日，星期三物质准备书包水杯餐巾纸适合的服装、方便的鞋子第16页，共21页，2023年，2月20日，星期三孩子的心理准备以愉快的口吻谈论校园生活鼓励孩子与同学交往、懂得合作培养抗挫折的能力第17页，共21页，2023年，2月20日，星期三成人的心理准备幻灯片8每一个孩子都是不一样的，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较。正确看待老师“请家长”孩子出现问题时，先冷静反思自己成绩不代表孩子的一切：品质最重要以身作则第18页，共21页，2023年，2月20日，星期三关于孩子兴趣爱好的培养良好的兴趣爱好培养有利于孩子终生的幸福（文艺、体育、书法）我们不需要只会学习书本知识的孩子不要把自己的意志强加给孩子，而是要引导一旦选择，学会坚持儿子兴趣爱好培养过程中的分享第19页，共21页，2023年，2月20日，星期三爱孩子，就是无条件的接纳他，无论是他的优点还是缺点；爱孩子，就是让他能够从父母的语言和行为中看到榜样；爱孩子，就是让他知道