九年级化学《二氧化碳的性质》教学设计

上传人：马*** IP属地：江西上传时间：2023-03-01 格式：DOC 页数：6 大小：284KB 积分：12 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩1页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

九年级化《二氧化碳性质》教学设计一教内分节教最后联系到用途呈现方式二教对分关CO2的知至为此要求三教设思充分激发把课堂了培养了学生四学目()知与能abc()过与法从而

()情态与值ab五学重和点六学过（、创情，情入在生活中，大家都喝过可乐，请

（、实验究1狗洞”请能[学]如2[学生]学生[学生动手实]快速向装有二氧化碳的矿泉水瓶中倒入半体，体积水约溶解体

22232322232323二氧是这[释+HO=H

HCO=CO↑O

4[提]二氧化碳能使澄清的[流1用带导管的胶塞塞紧可乐瓶口2[结：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O（、归纳整：七板设H2CO3=CO2↑八【练与践1AB、C、降温加压时可变成“D、高温下与碳反应生成2A

BCD3九【教反】合作式1使教学内容合理23、是学生较熟悉的物质，因此教学时从学生身边较熟悉的可

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。