幼儿园班务工作计划(15篇)

幼儿园班务工作计划(15篇)幼儿园班务工作方案1新学期开始了，我班幼儿升入大班，为了使班级各项工作得以有条不紊地开展，让幼儿发挥最大的潜能，得到最大的发展，依据幼儿发展的实际状况，以《指南》、《纲要》等为依据，现特制定本班班务方案。班级状况分析本学期，我班共有36名幼儿，男孩19名，女孩17名，其中新增3名幼儿。孩子们升入大班了，依据中班幼儿的发展水平来看，我们班幼儿基本上在各个领域的发展比较均衡。到了大班，孩子的力气有了突飞猛进的进步，相对应的我们对孩子的要求也要提升。本班的孩子都比较聪慧灵敏、热忱礼貌，最大的问题在于常规方面，比如倾听习惯的养成、任务意识薄弱、学习习惯、生活习惯、文明语言习惯的培养以准时间观念缺乏等，这学期我们将关怀孩子们养成较好的习惯，为学校的学习生活打下基础。依据以上的状况分析，有目的、有方案地进行训练。本班工作重点训练教学1.班本课程本学期，我们着重培养幼儿的个人常规意识，增加孩子对时间的熟识，我们与幼儿一起以日历为借助物开展一系列适合大班幼儿的班本课程活动。课程目标：培养幼儿宠爱探究，对自己感爱好的问题或事物总是刨根问底。培养幼儿发觉事物简洁的排列规律，并尝试制造新的排列规律。能用简洁的记录表、统计图等表示简洁的数量关系。愿意和别人共享、沟通自己宠爱的艺术作品和美感体验。2.日备课前一天依据主题施行框架和幼儿的发展，制定相应的备课。当天，依据日备课的状况及幼儿的发展需要可做适当的转变，并准时做好观看记录。次日，依据幼儿的发展做好指导，并进行跟踪观看。日备课中，要支配动静结合的活动，保证户外、区域、集体、生活、阅读、小组、家长工作各占其中。3.幼儿玩耍活动玩耍中，强化幼儿的玩耍规定意识，依据《指南》，从幼儿的玩耍行为中分析幼儿的发展状况并做相对应的指导。将班本课程活动渗入到幼儿的玩耍活动中，让幼儿在玩耍中开展课程，获得新阅历和欢快，对时间日历有一定的了解。4.种植活动我班自然角以“百草园”为名，希望我们班的幼儿在百草园里熟识自然、探究自然，感受自然的魅力。结合课程玩耍化的背景，我们和幼儿连续创设富有情境性、有观看性、有操作性的自然角环境。我们用竹筒作为种植器皿，以轮胎和水盆作为小乌龟的家。我们跟随孩子的爱好点，并结合季节植物生长的状况，让幼儿自己选择感爱好的种植物，幼儿自己照料观看动植物，培养幼儿的观看力和探究欲望。5.环境创设为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起公正，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日生活。让幼儿在欢快学校习，在欢快中发展。我们还将依据本班主题领域，教学内容及玩耍的`需要，幼儿的需要，在班上创设丰富的区域玩耍及相应的主题墙。将训练内容渗透于幼儿一日活动的区域中，准时更换，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动规定，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官加入活动。让幼儿在活动中动手操作，让自理、交往、表达等方面的力气得以发展。丰富幼儿自留地，让每个幼儿都有呈现作品及欣赏作品的机会，以促进自信念与进取心。6.亲子活动结合班本课程与传统节日，开展一系列的亲子活动，如：请爷爷奶奶和幼儿一起叙述重阳节习俗（利用国旗下讲话）；亲子共同制作日历绘本图书；亲子运动会等。7.阅读活动结合班本课程选择一些切合课程的绘本，并组织幼儿阅读。为幼小连接做好预备，培养幼儿正确的书写姿势和较好的阅读习惯。利用餐前阅读时间，鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，能看图自己理解故事的内容，并愿意在大家面前表现自己。老师有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好。安全工作安全卫生工作是幼儿园工作中的重中之重，我们老师要严格认真完成卫生消毒工作，给幼儿一个整洁、舒适的生活环境。我们还要强化对幼儿的安全训练，增加幼儿的自我保护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培养幼儿较好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等；培养幼儿自理力气，学会整理、整理、保管自己的物品；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。家长工作1.早晚家长来园接孩子时，随时和家长沟通幼儿在园状况。2.利用微信等方式和家进步行沟通，让留守儿童的家长也能随时了解孩子在园的状况。3.开展一些亲子活动、家长半日活动开放日、运动会等，让家长更加了解幼儿。4.每月利用放学时间开展短暂的家长沟通会，准时反馈和了解幼儿在园和在家的状况，促进幼儿全面发展。幼儿园班务工作方案2一、班况分析：我们中班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼儿经过一个学期的学，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生活卫生及自理力气方面有了明显的进步，大多数幼儿已初步形成较好的常规，能愉悦，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上学期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把连续培养幼儿较好的行为惯及幼儿的健康安全放在首位，通过玩耍等各种活动促进幼儿想象力、制造力气、动手操作力气、交往力气的发展，使每个幼儿在不同的交往水平上都有明显提升。二、具体工作的目标和要求：1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作支配，深化贯彻两级《纲要》的精神，认真施行新课程改革方案。认真保持每周二、中午的政治学和业务学，学业务理论活动区与幼儿发展研讨，认真阅读各类幼教书刊，主动加入园的各项活动，在工作中，不断学，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。2、在各领域中开展丰富多彩的训练活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的年龄特点，在各训练活动中渗透于幼儿年龄相适应的训练目标及训练内容。通过谈话、儿歌、故事、玩耍、观看等手段，开展各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的发展。3、认真施行班内制定的特色训练方案，对班内的问题准时反思、揣摩，主动加入老师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼儿全面发展。4、通过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家长资源和社区资源，拓宽训练空间，发挥家长胜势，实现同步训练。三、具体内容与措施：（{一}、训练教学方面：1、归整幼儿常规，培养较好惯。（1）保持每日引导幼儿兴奋入园的，养成较好的学惯，并能主动有礼貌的打招呼。（2）培养幼儿争做小榜样的主动性，能自觉、自律争取每周都加入到红星榜的行列中。（3）幼儿劳动惯和生活自理力气、怜悯心和责任心的培养深化贯彻在一日生活的各个环节。2、做好活动区的创设与开展工作：为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，提升力气，并且让活动区为集体服务，引导幼儿加入活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据训练目标主题转变，定期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结争论。3、共享阅读与一日生活有机结合：敬重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、玩耍、观看等手段开展各种活动。将共享阅读渗透于各个训练领域之中，让幼儿在各个领域的融合中养成较好的`阅读惯。4、定期进行环境创设与更新：通过参观学培训在实践中相互取长补短，提升对环境创设的熟识，鼓舞幼儿主动动手创作，突出主题性、训练性、共同布置环境，使环境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿发展服务，让幼儿在宽松的环境中获得发展。（二）、接受不同方式，强化家长工作的力度：（1）利用来园、离园时间与家进步行沟通。（2）定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。（3）充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进行沟通。（4）针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。（三）、卫生保健方面：1、认真做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，认真详实记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度2、认真做好卫生消毒工作，严格执行《各种物品洗刷消毒制度》并认真填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果反馈给家长；做好疾病预防工作，做到“早发觉、早治疗”。3、做到环境卫生保持洁净，通过每日一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个整洁舒适的生活环境。4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成较好的进餐惯，保证幼儿养分均衡。5、认真做好班级物品安全，发觉问题准时上报并准时修理，做到预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚班老师锁好门窗，保证班级财产安全。7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。幼儿园班务工作方案3新的学期开始了，我们班级将用崭新的面貌来迎接新学期的到来，班级在原有状况下，有一名老师的更换，注入了新的力气，我们一定能办出特色。为开展好本学期工作，故方案如下：一。教学方面：1.建构式课程的开展：本学期，我们又更换了一套建构式教学。建构式教学各种途径、多种形式的活动，为幼儿供应多元互动的建构实践机会。构建式课程的每一个主题都围绕主题脉络有机地结合集体教学活动、日常活动、区域活动、家园共育活动、环境创设这五个方面。这些多途径、多形式的活动互为支持、互为补充。在这种情境化的、生活化的、多元互动的学习共同体中，幼儿受学习共同体的激发而产生行动，又以自身的行动去影响学习共同体，幼儿与学习共同体融合为一个有生命力的整体。2.蒙氏教学的开展：我们在原有的蒙氏训练学问阅历上，连续加入园内组织的蒙氏培训，从中可以使我们更正一些我们所存在的问题以及我们做的不到位的地方，其中加入了一些适合我国国情、适合我园发展状况的蒙氏训练。本学期我们大班着重进行蒙氏数学训练，我们将在上学期的基础上，制定一系列的观看量表，真正做到对每一位孩子进行个别指导，在其原有基础上有一定发展。3.常规训练的发展：较好的常规是是幼儿园一日生活、学习不行或缺的内容，也是保证教学正常开展的重要因素。我班自小班以来始终运用蒙氏的训练理念及儿童观对孩子的常规进行培养，得到了较好的效果。我们将连续巩固培养幼儿的各项常规，在大班最终一年里，将他们平平安安快欢快乐的送入学校。4.读经活动的开展：因孩子今年升入大班，一年后又即将升入学校，在此，我们要做好孩子的幼小连接工作，而其中，识字教学是备受家长关注的一个内容。因此，我们将在开展了近两年的读经训练基础上，强化对唐诗的背诵，并将识字教学与之相结合，避开孩子在一个枯燥、乏味的.环境学校习，最终导致其产生厌学心情。二。家长工作的开展这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将强化此方面的内容。具体工作如下：1.家园共育的开展：上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做处处理家长伴侣们所关注的问题。本学期，我班将会依据家长的关注状况准时的为家长供应各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长，搞好家园协作工作。2.家长助教活动的开展：家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长加入的爱好也不够深厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣扬，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起加入到其中来。其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有训练价值的内容。这样才能实孩子得到全面的发展。3.特殊家庭幼儿的家访：我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深化的了解，并从心理上真正的关怀孩子，使其身心欢快的发展。三。老师间工作的协作：1.虽然我们现在进行的是建构式教学，但还是应以老师的特长来进行一定的分科教学，这样有针对性的开设活动，才能使孩子爱好与力气共同发展。经过协商，由我来主要负责音乐教学，而由陈薪桔主要负责美术教学。3.我班将每周五开展一个由班上三位老师共同加入的阅历沟通共享会，在会上，我们将会依据本班本周的工作开展状况进行总结，并沟通一些好的训练阅历，从而统一常规，更好的开展教学。4.本学期，我班将在家园联系上做一定的尝试与创新。我们要将以往呆板、重复的老师评语改为孩子在园内一日活动的真实反映——用相片记录下来。这样不仅便于家长能直接看到孩子在园状况，还可以起到很好的留念作用。而我们的联系册也是由孩子与爸爸妈妈共同来制作属于自己的小册子。使亲子共同感受到创作的乐趣。5.主动协作班级组长开展班级工作。以上就是本学期的所开展的主要工作方案，我们将会用考核优秀班级体的标准来衡量自己的工作，努力使我们班级体朝优秀班级体靠拢。幼儿园班务工作方案4一、班况分析新学期开始了，本班这学期共有幼儿16名，其中女孩人，男孩人，新生人。大部分幼儿都有较好的饮食习惯，对幼儿园的环境也不感到生疏，本学期又加入了几位新成员，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯，个性特点，以便让孩子尽快的适应我们的集体生活。本学期我们将以崭新的面貌迎接每一位小伴侣。开学初。我们班级的工作重点是抓好常规训练的培养，重视训练环境的创设，重视幼儿较好的生活、卫生习惯的培养。因此，本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。二、工作方案：1、3月份进行“我爱妈妈”的亲子活动4月份进行“亲子运动会“5月份是“图书阅读“6月份进行艺术节2、进行家长助教活动三、保育工作对幼儿进行常规训练和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域有机结合起来，并融人日常生活，以各种训练手段和训练方式，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培养幼儿的语言表达力气，形成较好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的疼惜，尽多的给他们鼓舞和关怀，关怀他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的”指导，保持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规训练，认真耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应力气，力气发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类玩耍，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起较好的生活、学习常规，宠爱上幼儿园。四、安全请假问题：有特殊状况不能来园的要准时与我们联系。中途接送的要提前向老师请假。早上来园在8点到8点半之间，要准时加入广播操熬炼，接送孩子要求一律用接送卡，没有接送卡的要求家长要准时去办理接送卡。遗忘的务必 要在班主任处签名才可以接走幼儿，接走孩子后，假如在游乐场玩耍的要求家长要看管好孩子，以免消逝意外!五、家园联系：1、亲热与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及发展状况准时向家长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同加入到活动训练中去。3、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展。幼儿园班务工作方案5上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在认真领悟深化学习贯彻《新纲要》、《xx省课程指南》精神的同时确立新的发展目标，进一步学习其精神，转变训练观念，充分调动幼儿的自主性，强化健康、安全训练，依据本班幼儿特征，做好幼小连接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子欢乐，让家长满意。一、本班状况分析通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，即将成为学校生，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，我们观看到，我们班级的孩子思维活跃，接受力气强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往力气及独立处理问题两方面有突出进步。但各别幼儿在常规方面还存在一些问题（比如：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等）倾听的习惯需要强化。其次，孩子们之间相互学习、自主性、决策力气等方面有待进一步培养。部分幼儿动作发展和动手力气需个别指导，自我反省的智能还需巩固。数学规律智能，推理运算力气方面还需多培养。虽然存在一些问题，但整个班级幼儿风貌主动向上、有礼帽、有爱心、特别表现在开学出开展的`大带小活动中，为弟弟妹妹做出了好榜样。二、本学期工作目标1、连续学习《幼儿园训练指南》和《纲要》，科学合理地组织幼儿的一日活动，重视保教并重的原则，连续做好自身物品及学具整理的习惯培养，为幼儿入学校打好基础。2、连续开展项目活动做好老师预成与幼儿生成主题的融合，统合社区、家庭的训练资源，为训练教学服务。3、重视幼儿动手力气的培养，供应充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提升幼儿的动手操作力气，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。4、留意幼儿群体中发生的事情，鼓舞幼儿大胆探究处理问题的方式，提升处理问题的力气。5、连续开展户外区域活动，以自由选择运动项目，开展“三浴”熬炼，增加幼儿体质，熬炼意志，培养自制力。6、连续培养幼儿向往入学校学习的情感，激发较好的入学动机和学习态度。7、进一步提升幼儿的学习力气，强化听、说、看、写的力气的培养。8、连续引导幼儿养成“留意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。9、连续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。三、具体措施1、利用饭前、午睡前、离园前的时间，听故事、讲见闻提升幼儿的口语表达力气。2、有方案的指导幼儿阅读，使他们学会从左到右，从上到下游挨次地看书，懂得正确的拿书姿势和看书方式。3、自编图文结合的小故事，引导幼儿阅读，提升幼儿的阅读力气。4、转变班级材料固定区域摆放使用的方式，供应半成品材料，让幼儿自由使用。四、家长工作1、家园联系栏，定期向家长宣扬训练方式及推举好的家教文章。2、每周公布训练方案和学习内容，通过网页，为家长供应本班的更多信息。3、向家长公布本学期训练目标及班务方案。争辩科学的训练理论和方式。4、对个别幼儿进行深化了解，听取家长的看法和建议。五、分月工作支配二月份1、清洁整理教室环境，进行环境布置。2、制定本学期工作方案。3、迎接幼儿回园，稳定幼儿心情。4、做好教学的预备工作。5、开展“假期的生活”主题训练活动。三月份1、庆“三八”主题活动，开展“我是妈妈的好帮手”活动。2、开展“春天”主题活动。组织幼儿给小树浇水、采集和制作标本等活动，让幼儿了解春天的特征、自然与人、与动植物的关系，萌发幼儿疼惜环境的情感。3、布置“萌芽”墙饰，张贴幼儿仿编诗歌《春天的伴侣》作品。4、设立种植地、种子发芽观看点，学习种植管理“小菜地”，观看植物生长状况。5、整理幼儿成长档案。6、强化环境布置和创设。四月份1、激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。2、开展“奇异的文字”主题活动，激发幼儿宠爱书籍和阅读欲望。3、做好家园共育。五月份1、开展“劳动最光荣”主题活动，了解成人劳动，珍重疼惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好。2、开展“奇异的电”主题活动。3、预备“六一”活动。六月份1、开展“庆六一”文艺活动。2、组织幼儿参观大大班，激发幼儿当学校生的欲望。4、整理幼儿成长档案。七月份1、开展“老师再见了”主题活动。2、做好幼儿毕业的各项预备工作。3、写好幼儿毕业手册。4、做好各方面的总结工作。5、进行物品登记和整理工作。幼儿园班务工作方案6这学期，我们将以新的面貌迎接新生婴儿进入公园。新学年开始，我们的班级工作重点是以新大纲为指导，以口译为指导，树立服务意识，培养日常培训，重视训练教学环境的制造，培养孩子较好的生活和卫生习惯。欢快的寒假生活结束了，新学期开始了。我们的婴儿班欢迎xx个可爱的婴儿，包括xx个女孩和xx个男孩。最大的或许xx岁，最小的或许xx岁。通过前半学期的接触，我们对宝宝的性格和一些孩子的生活习惯有了基本的了解。今年，我们还有新的孩子要理解。大多数孩子不会照看自己。他们只能初步建立较好的行为习惯和卫生习惯。他们说不清楚。大多数孩子只能简洁地表达自己的想法。有些新来的孩子对幼儿园不熟识，常常哭。这学期大部分都是新生。在这里，我们需要慢慢与孩子沟通，尽快了解孩子的生活习惯和性格特点，让孩子尽快适应集体生活。这学期我班从常规训练开始训练；生活和健康习惯；父母的工作和安全工作。一、生活管理由于小班的孩子年纪小，大部分小孩子都不会照看自己，所以我们的工作压力特别大。因此，在培养孩子的生活习惯时，要强化日常生活习惯的培养，并不厌其烦地定期训练孩子大小便：假如穿了脱光的裤子，会准时告知老师，并在老师的关怀下，学习正确的.大小便方式。假如身体上有个别孩子，老师务必 立刻为孩子穿上整洁的衣服和裤子，并准时清洗脏衣服和裤子。小班的孩子吃饭特别不稳定。有些孩子认为吃完饭，父母会去接他们。所以，一想到爸爸妈妈就难免又哭了。这个时间孩子很难吃饭。午饭时，老师务必 保证每个孩子都要吃一定量的食物，这样他们才能安静地愉悦地吃饭。并逐步用鼓舞的语言训练孩子独立吃饭。睡觉的时间劝慰哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。二、常规训练方面常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿较好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，训练他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息；集体上厕所、喝水；饭前要洗手，午睡前上厕所；疼惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把保育院的玩具带回家；有礼貌地向老师问早、再见；学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯；在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避开事故的发生。三、家长工作家长和幼儿园的老师工作要相互协作，多加沟通、联系。四、安全工作将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）；认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查；严格使用接送制度；当天常清点人数，留意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，杜绝意外发生；老师常常反复叮嘱幼儿留意安全，强化幼儿的常规及安全意识训练，强化幼儿自我保护的意识和力气；班上使用电器要有专人看管，留意取暖、纳凉设备的安全使用；准时发觉班上的担忧全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方；玩具用品等要常常清洗、消毒；随时留意幼儿的心情及精神状态，发觉状况准时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、欢快的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。幼儿园班务工作方案7一、班级状况分析：新的学期又将开始，迎来了24名活泼可爱的小班幼儿,其中男11名，女13名，我班大部分幼儿在生活自理力气方面普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系；关怀幼儿穿脱衣裤等等，这不仅使幼儿失去了宝贵的自理力气培养和发展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差。再加上都是独生子女，平常缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会消逝可怕、害羞、躲避的反应从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则是自我为中心，在与他人交往时消逝霸道、自私、自控力气差。二、工作重点和任务本学期我班在充分观看了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的训练教学活动，在关怀幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活力气和行为学习习惯从而使幼儿健康、欢快成长。三.思想品德（一）德育⑴有礼貌1、能较快地适应集体生活，做到兴奋奋兴上幼儿园。2、了解幼儿园成人的劳动，疼惜劳动成果。能自己的事情自己做，并能关怀成人做力所能及的事。⑵友爱同伴1、在集体中能与较多的同伴一起玩。2、会发觉并能仿照同伴在角色玩耍中扮演的角色。⑶爱的情感1、习惯幼儿园的集体生活，宠爱上幼儿园。2、知道自己是家庭中的一员，知道要听大人的话，大人叫唤会答应。（二）、保育方面：1、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。2、学习自己入厕，养成每日大便的习惯，女孩子学会便后用草纸擦屁股。⑵安全方面：1、不远离成人、不接受生疏人的东西，不跟生疏人走；2、不触摸危险物品，不去危险的”地方。四.各领域的教学目标课题目标：1、能通过一系列环保训练活动，提升幼儿的环保意识和环保训练的自主性。2、激发幼儿宠爱大自然、宠爱四周环境的情感。（一）语言领域1、情愿用一般话与人沟通，能用简洁的语言回答别人的问题，并大胆的表达自己的愿望和要求。2、学习安静地倾听他人的讲话。能听清楚老师的简洁指示并照着去做。（二）社会领域1、能感知幼儿园环境的美，爱幼儿园，知道幼儿园的名称。了解自己长大了，是小班的小伴侣了。2、能从性别、外行等外在特征上比较自己与别人的不同。（三）、艺术领域⑴音乐方面：1、观看大班幼儿的音乐活动，激发幼儿对音乐是爱好和学习音乐的愿望。2、能用正确的姿势、自然的声音，一句一句地唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容、情感。⑵美术方面：1、在老师启发下，引起对四周奇妙事物的爱好，宠爱加入美术活动，并愿意向别人叙述自己作品的内容。2、学习用棉签，纸团，印章，蜡笔，水彩笔，泥，纸，固体胶水等工具和材料，大胆地涂涂画画，粘粘折折，搓搓团团。（四）、科学领域⑴计算方面：1、引起幼儿加入数学活动的爱好，能愉悦地加入一些有简洁数学内容的玩耍和操作活动。2、能区分1和许多，能感知1和许多的关系。能区分上下。⑵常识方面：1、对四周事物有惊奇   心，产生观看，摆布的爱好。2、充分使用各种感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，听听，尝尝，感常常接触的事物，丰富生活阅历。（五）健康领域：⑴基本动作：1、走：改进自然走步动作，掌握多种走步的方式，提升走步力气。学会几种简洁的仿照性的作部，习惯排队走步，做到排队走时不东张西望，不掉队。2、跑：发展跑的动作，是幼儿能迈开步伐跑，跑的平稳。能按目标控制跑的方向，四散跑能主动躲闪别人。满足跑的需要，培养跑的爱好。3、跳：初步掌握双脚向上跳、向下跳、向前跳动作，满足加入跳动运动的需要，培养幼儿跳动的爱好。4、平衡：初步掌握走平衡木（或25cm内的平行线）的要点，培养幼儿平衡爱好。。⑵手的动作1、搭积木。2、穿木珠子或穿线板，熬炼手的灵敏性。3、拣豆。五.环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的主题活动亲热协作，准时更换主题。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满足幼儿的玩耍爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规定，亲热协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。六.家长工作1、做好新生入园的家访工作，认真做好家访的调查记录，了解新生幼儿在家的行为习惯和生活方式，以及在生活自理方面的一些状况。2、充分发挥家园共育栏的作用，定期反馈幼儿在园的生活、学习状况；鼓舞家长多向“育儿心得”投稿，与其他家长一起沟通心得、体会。3、常常与家长保持联系，了解家长的教养态度、亲子互动方式等状况，制定符合幼儿特点的训练措施，共同协作完成教学任务。1、依据幼儿园的新《纲要》和本班班务方案的要求，认真备课，钻研教材，勇于创新，在教学中不断的反思、改进，以提升教学质量；2、在班级中建立民主、公正的伙伴式的师幼关系，对幼儿进行耐心、认真的正面训练，留意个别训练和随机训练使幼儿的身心发展得到正确的引导。九月份：1、接待新生、稳定心情。2、进行家访。3、布置环境、进行常规习惯的培养。十月份：1、连续做好稳定幼儿心情的工作。2、召开家长会。十一月份：1、开展《彩色世界》的主题教学活动。2、开展一次班内的“自理力气”竞赛活动。（穿脱鞋子）十二月份：1、进行“我大一岁了”的训练，组织幼儿进行迎新年活动。2、进行“冬天”我不怕冷的训练。一月份：1、进行各领域的复习工作。2、做好期末结束工作。幼儿园班务工作方案8一、防控工作体系1.成立星光幼儿园疫情防控工作领导小组。园长王海红任组长，朱茜茜任副组长，全体教职工及家委会人员为成员。园长为防控工作的第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。2.建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，准时搜集和报送相关信息，随时关注幼儿健康状况。3.制定和完善疫情防控工作“三方案十制度”：突发公共卫生大事应急预案、开园前预备工作方案，开园工作方案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生大事的报告制度，幼儿晨午检制度，因病缺勤登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，免疫接种证查验制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康训练制度。4.明确属地管理原则。强化与崆峒区妇幼保健院、区训练局的沟通协调，取得专业技术支持，协作有关部门主动开展联防联控。5.建立疫情信息定期报告制度。实行“日报告”和“零报告”，各班主任负责搜集登记各班幼儿每日健康状况并准时给园长报告，园长每日在崆峒区学前训练指导中心群准时报告。二、防控工作措施（一）开学前1.强化宣扬引导。通过星光幼儿园家园共育微信群、星光幼儿园微信公众号等平台，对师生和家进步行疫情防控学问宣扬训练，动员师生和家长主动协作幼儿园各项防控措施，引导幼儿和家长提升自觉防控意识和力气,做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，不加入聚会，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流淌性差的地方，例如公共浴池、温泉、影院、网吧、KTV、商场、车站、码头、展览馆等。2.建立教职职工和幼儿假期行踪和健康监测机制。对本园教职职工和幼儿进行全掩盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职职工、幼儿的分布状况，精准掌握每个教职职工、幼儿返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做毕竟数清、状况明、数据准。对有疫情高发地区居住史或旅行史的教职职工、幼儿及家长，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观看14天。3.开学前，利用钉钉平台，对全体教职职工进行疫情防控制度和学问技能培训。4.做好园区预防性消毒。持续、深化开展环境卫生整治，对活动室、寝室、洗手间、图书室、区角、厨房、楼道等重点区域和室内外场所提前杀菌消毒和通风换气，彻底清除各类病媒生物孳生环境。开学前两天，全面检查防疫工作部署的到位状况，再次进行园区环境消毒，做好开学预备。5.做好疫情防控应对预备。设置相对独立的观看室，用以临时留观身体不适的师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避开交叉感染。6.做好食堂、饮用水的.安全监管。在卫生间配备充分的洗手液，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣扬指引幼儿学会正确洗手方式。7.强化值班值守，准时报送疫情防控信息。8.明确不宜返园师生并提前告知。依据对师生健康状况的监测，说明有下列状况者，暂不适合返校：凡消逝发热、咳嗽、乏力、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消逝，身体痊愈后方可返校，不允许带病或未解除医学观看人员返校返岗。（二）入学当日1.入园当日家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避开乘坐公共交通工具，并留意与他人保持一定距离。家长及幼儿要有序入园，在进入幼儿园大门后自觉按间隔一m以上挨次排队，避开人员聚集。2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内的全部人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长任凭进入教室。3.对去过疫情严峻地区的幼儿及家长，入园时要严格进行健康监测。消逝发热、乏力、干咳及胸闷等症状的幼儿，应由家长伴随主动到平凉市人民医院发热门诊就诊，并做好个人防护，不允许未解除医学观看幼儿入园。4.通过多种方式，对家长和幼儿开展公共卫生健康学问和疫情防控宣扬训练。5.统一对教具、器械、玩具、寝具、餐（饮）具及环境进行消毒，保证教室空气流通及室内外环境卫生洁净。6.做好缺勤、早退、请假记录，如发觉可疑症状者，应准时上报，同时协作当地医疗卫生气构做好亲热接触者管理和消毒等工作。7.疫情结束前，不组织开学典礼等大型集体活动。（三）开学后1.上好开学第一课。开学后，准时对全部在园幼儿上一堂公共卫生健康学问宣讲课，重点宣扬普及新型冠状病毒感染肺炎防控学问。同时，在园区显著位置设置疫情防控学问宣扬栏，提升教职职工疫情防控意识。2.保持公共场所适时通风，引导师生做到勤洗手、不扎堆、不聚会、不传谣，不与动物（主要是宠物）接触，远离病菌。3.保持每日监控全体师生身体状况。严格落实幼儿晨午检等制度，如发觉患病或疑似患病者，应准时上报幼儿园防疫领导小组并准时联系其家长，要求戴好口罩到指定医院就诊，并依据要求向属地疾病控制中心、训练主管部门报告。做好教职职工和幼儿因病缺勤的追访工作。对不依据要求进行报告、隔离的教职职工和幼儿家长，准时批判训练、改正。4.实行家长接送幼儿不入园制度。指导家长培养儿童较好的日常卫生习惯，在疫情完全解除前，不带儿童去人员密集场所。5.全面做好园区环境清洁。垃圾日产日清，保持整洁、卫生；对活动室、寝室、洗手间、区角、楼道等幼儿、教职工聚集场所和幼儿接触的各类物品每日定期清洁、消毒，定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟，通风时留意保暖），保持室内空气流通，并认真做好记录。6.食堂从业人员（食品选购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂选购人员或供货人员应避开直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后准时洗手。7.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。严禁选购食用野生动物。8.餐具用品须依据《食（饮）具消毒卫生标准》进行清洗后，用消毒柜高温消毒。9.准时核查、补充消毒用品、洗手液、垃圾袋等疫情防控公共物资，确保物资充分。10.严格进出安全管理。严禁非本园师生进入幼儿园，对全部进出校园人员进行严格登记、测量体温，禁止未佩戴口罩或体温特殊人员进入幼儿园。幼儿园班务工作方案9新学期开始了，本学期到目前有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉悦地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以园务方案和教研组方案为依据，制定出以下的班务工作方案：一、班级状况分析及工作重点本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所，在生活自理力气、语言交往力气及其它力气都有一定基础，但大部分幼儿在常规习惯、自理力气、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况，本学期我们将重点以培养幼儿较好的常规习惯，增加幼儿的语言力气、生活自理力气及培养幼儿的社会交往力气和音乐素养的培养。在工作中强化个别幼儿的指导，通过把多元主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。二、幼儿发展目标（一）健康领域1、逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本愉悦。2、在成人的关怀下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕，学习穿脱简洁的衣裤、鞋。3、了解简洁的卫生学问，愿意接受健康检查，熟识五官懂得保护。4、愿意和同伴加入体育活动，发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。（二）语言领域1、学习一般话，情愿运用语言表达自己的喜好与需求，学习用一般话与人沟通。2、学习安静地听他人讲话，能听懂简洁的语言指令并按其行动。3、宠爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，学习表达自己的熟识和感受。（三）社会领域1、愿意上幼儿园，能加入幼儿园的活动，愿意亲近老师或熟识的成人。2、情愿和同伴一起玩耍，尝试学习共享等待，体验其中的欢快。3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关怀他人。情愿招呼熟识的人，学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示，学习在集体生活中遵守基本规定。（四）科学领域1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物。2、情愿用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、宠爱操作、摆布。4、亲近大自然，宠爱与学习疼惜四周的植物。三、训练教学工作1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们老师应做好以下几方面的工作：（1）开学前做好家园联系工作，接待孩子入园，召开家长会，介绍班级状况，让家长填写一份幼儿家庭生活调查表和家长教养态度调查表，使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识，减轻孩子来园的消极心情。（2）给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境（3）老师以亲切、温顺的态度对待孩子，清除他们的生疏感。2、培养幼儿较好的生活常规，提升生活自理力气，做到生活有序。（1）熟识自己的标记；（2）学会正确的洗手方式；（3）能安静午睡，不吵醒别人；（4）培养较好的`进餐习惯，能学习自己吃饭等。3、培养较好的学习常规。（1）愿意加入各项集体活动，留意力集中；（2）疼惜幼儿园的玩具，不与人争抢；（3）学会用语言表达自己的意愿；能将玩具归类收好；（4）学习看书的正确方式，培养幼儿较好的前阅读习惯。4、深化实践园本课程，将多元主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提升综合力气。5、重视活动区活动的方案，做到学习有序。依据小班孩子的年龄特点，我们将娃娃家、操作区、美劳区等；在活动时，老师将强化对孩子的观看与记录，准时发觉问题、了解孩子；在回忆叙述时，采取多种形式，增加孩子的倾听爱好。6、丰富幼儿一日生活，充分利用每日的音乐活动和文学活动时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。7、本学期大型活动：（1）编排早操（2）结合季节组织幼儿活动（3）“迎新年”歌咏文艺表演四、卫生保健工作小班的卫生保健工作特殊重要，在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真施行各项卫生保健工作。在工作中强化对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，保持每日的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立较好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中，增加保育员的训练意识，在幼儿的一日活动中提升保育员的加入意识和配班意识，真正做到保教合一。五、家长工作在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提升老师的“服务意识”，强化与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：（1）强化与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意加入班上的活动。（2）按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。（3）鼓舞家长主动加入亲子活动，加入助教，发挥家长的作用。（4）开展周末外出亲子活动，增加家长、老师、孩子之间的沟通。幼儿园班务工作方案10本学期本班幼儿xx名旧生x名，新生xx名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理力气、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、规律思维力气方面表现较为突出。但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不均匀，造成了幼儿间力气相差较大、班级常规有待连续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，强化幼儿前阅读、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。一、幼小连接施行方案1、学前思想预备：通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也关怀他们处理“向往上学校、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的预备：（1）通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校；（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少玩耍时间等。（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。（4）重视安全方面训练，让幼儿懂得并遵守交通规定，学会看红、绿灯，走人通道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。3、独立生活力气的预备：（1）通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的xxx立意识，增加xxx立处理问题的力气。让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方式解快。（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时间应当做什么事并一定做好；什么时间不该做事并控制自己的愿望和行为。4、学习方面的预备：（1）培养孩子学习方面的动手操作力气：本学期，结合主题模拟学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。（2）培养孩子较好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不任凭请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、重视倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，玩耍、活动中强化幼儿规定意识的培养。（3）学问阅历的积累A前阅读、前书写的`渗透为幼儿创设一个较好的阅读、书写环境；如：将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；保持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。B数学方面的渗透通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培养，提升幼儿的规律思维力气。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历处理问题，提升幼儿独立思考问题的力气。二、班级日常工作1）本学期，我们将连续依据幼儿的意愿进行主题活动，并准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的呈现、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的加入性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。2）协作教研组开展音乐、体育学科的争论。我们将从提升幼儿的音乐素养入手，提升活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。3）在活动区组织设置中主动向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平准时更换区域工作材料，做到与主题相结合。4）在显现班级训练教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿加入“小博士学问竞赛”；主动预备“庆五。一”诗歌、故事呈现会；做好庆“六。一”英语周汇演工作；大班毕业典礼。三、卫生保健工作1）做好卫生消毒工作，杜绝传染病流行。2）对幼儿进行安全训练，把握一些基本的安全常识，避开消逝安全事故。3）做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，强化对个别体弱易病的幼儿的照看。四、家长工作1）开学初召开家长会，向家长介绍班务工作方案，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小连接方案打下基础。2）保持每月准时更换3）连续对新生家访、旧生约访，强化平常电话联系，取得家园训练的一致性。4）要求家长协作老师，让孩子养成较好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。5、鼓舞家长主动加入各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。五、老师团体合作及专业成长通过上学期的合作，我班已初步形成较好的团体学习、合作的氛围，在本学期我们将连续这种好的团体精神，在工作学习中相互学习、准时反思，在专业方面，进一步强化老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的奇妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。幼儿园班务工作方案11为了使自己本学期能够更好地工作，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作方案如下：一、班级工作重点及具体要求这一学年是孩子进入学校的最终一年，是关键性的一年，我们会对孩子连续进行一日常规的要求与管理，督促孩子养成较好的生活与学习习惯。1.班级集体日备课方面：每日下班后，班级的三位老师在一起回忆当天班级孩子的生活、玩耍、学习状况，进行记录并反思，提出有效的次日指导事项。同时，依据孩子的实际状况，制定好第二天的活动方案。户外活动：包括体能熬炼、集体玩耍、户外早操、户外劳动、户外闲逛     等等。在这里着重介绍两点，体能熬炼与集体玩耍。体能熬炼：我们会依据孩子的年龄特点和场地状况，开展不同的玩耍活动。每日以一项体能熬炼为主，如走：首先我们会创设一定的情境，让孩子练习平衡走，跨越障碍物走等等。集体玩耍：以运动量小、放松玩耍为主。区域玩耍：我们会依据主题活动、幼儿的爱好与需要，并结合季节特点开展相关的玩耍活动。集体备课：我们会结合主题开展相关活动，并依据孩子的爱好与需要随机生成一些集体活动，让孩子真正成为课程的仆人。生活活动：结合前一天孩子消逝的一些问题，提出相关的建议。小组活动：依据活动延长或《操作》进行活动，主要以数学操作与绘画为主。阅读、律动：每周我们会不定期的支配绘本阅读、律动活动，同时也每周开展一至二次“我是故事大王”的叙述故事活动，提前做好支配，做到人人轮到加入，不仅提升了孩子的语言表达力气，而且供应了自我表现的机会，同时也熬炼了孩子的胆识。2.种植活动种植角：结合本班特色，和幼儿一起布置植物角。分班级特色种植区、观赏区（观赏、试验）。户外种植：依据季节及场地特点，组织幼儿进行种植。3.幼儿阅读（1）开学初，要求每位幼儿自带1——2本绘本，丰富阅读区。（2）家园互动，进行亲子阅读。（3）每周的阅读时间，开展1——2次的“故事大会”活动，让孩子提前做好预备，进行叙述。4.环境创设本学期，我们以蓝印花布与纸板为主材料进行班级特色布置。5.班本课程施行依据孩子的爱好和需要，制定班本课程方案，并付诸于施行。我们尽可能地供应机会，让家长加入到课程活动中，真正意义上做到家园互动。6.亲子活动我们将结合“重阳节”，邀请爷爷奶奶走进教室，开展“重阳情”亲子活动，另外，我们还将开展亲子运动会、亲子郊游等活动，进一步增进亲子之情。7.安全保育工作方面安全工作是幼儿园的首要工作，孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿安全卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，强化室外体育熬炼：（1）做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员务必 要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿活动室、午睡室、水杯、毛巾等，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在整洁、舒适的环境中健康地成长。（2）培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。训练幼儿要留意个人的`卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。（3）保证幼儿的活动安全，活动前检查活动器械的安全，活动中要留意幼儿的安全等等。8.家长工作利用家长园地，早晚入园、放学等方式与家长沟通、沟通，使家长准时了解班级动态、教学活动、幼儿在园状况。连续充分挖掘家长、留意发觉与利用家长特有的训练胜势，对幼儿进行训练，鼓舞家长主动加入活动及我们的教学。二、逐月支配：九月：1.制定各类方案。2.创设班级环境、搜集区域玩耍材料。3.结合孩子的换牙期，开展爱牙日活动。4.开展《中秋乐》、《迎国庆》等主题活动。5.制定班本方案，开展班本课程活动。6.丰富班级种植角，进行户外种植。7.学习新早操。8.开展“增加防范力气”为主题的安全宣扬训练活动月。9.迎接插班生入园，稳定新生心情，热忱接待家长来访，主动做好家长工作。做好常规的规范工作和行为习惯的培养，建立较好的训练教学常规。十月：1.对幼儿进行爱国主义训练、国防学问训练。2.结合重阳节，开展“重阳情”亲子活动。3.结合主题活动调整班级环境创设和玩耍材料的供应。4.结合金秋季节的季节特点，开展“秋游”活动，培养幼儿的巡游之礼。5.连续开展班本课程活动。6.做好秋季传染病的预防工作。7.强化安全常规训练、文明纪律养成训练，形成幼儿较好的行为习惯，培养幼儿的自理力气，养成较好的生活习惯乐于关怀别人。8.强化安全训练，提升幼儿自我保护意识（避火演习、避震演习）。9.结合秋游在幼儿中开展交通安全学问宣扬训练活动。十一月1.开展亲子运动会。2.强化幼儿班级常规训练。3.做好班本课程的工作，完善班本课程资料，预备加入班级组、园课程叙事评比。4.主动预备加入消防日（119）活动——“安全在我心中”，进行“119”防火演练。5.开展家庭安全学问宣扬训练活动，并进行防拐演练。十二月：1.开展自理力气——“叠被子”竞赛。2.结合“庆元旦”主题，与幼儿共同创设迎新年的班级环境。3.鼓舞幼儿不怕寒冷，了解日常生活中常见的健身方式，养成宠爱运动的习惯。一月：1.开展“冬天”主题活动，结合主题活动调整班级环境创设和玩耍材料的供应。2.做好寒假班级整理工作。3.做好学期结束各项总结工作。4.做好幼儿离园工作，强化假期安全训练。幼儿园班务工作方案12一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印     。回忆上学期得工作，我们的班务方案得到了较好的施行，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位老师将会更加严格要求自己，取长补短，认真去完成本学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争辩制定了班务方案如下：一、班级状况分析本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，宠爱接受新学问，宠爱加入集体活动，较好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上体现得活泼开朗，擅长交往，宠爱接受新学问，宠爱加入集体活动，较好的生活习惯已养成。特别是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大部分幼儿，对老师、小伴侣热忱、有礼貌。在平常的生活中也表现出了一定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我保护，有事放在心里不愿向他人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有任凭讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿宠爱叙述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差别和力气的强弱，个别幼儿的动作发展和动手力气不够理想，学习思维不够主动，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将连续强化培养幼儿生活、学习的较好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。二、保育工作做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在较好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班还是会重视幼儿得身体健康，严格依据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化，强化幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展：1、搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体健康。3、每日做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。4、亲热观看幼儿在园表现，发5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信健康发展。6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培养幼儿较好的生活习惯和作息习惯。7、训练幼儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。三、训练教学本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学方案，促进幼儿个性全面的发展。（一）蒙数：1.通过“年历转盘”让幼儿了解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完整，找出各种节日及自己的生日。2.幼儿熟识时间，整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进行数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。4,运用除法板，让幼儿感知平均支配的概念，并进行二等分、四等分。5.熟识形与体得概念及它的特征。6.熟识货币让幼儿能进行对换尝试自己去用钱买东西。（二）分阅：1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能主动主动地进行书面阅读认真阅读依据画面之间的前后变化猜想故事内容。2.知道一本文的组成部分及其不同的功能，能在成人的关怀下制作图书。3.在理解作品人物、情节或画面情境的基础上，学学习理解作品的主题。4.情愿欣赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进行说话练习。6.幼儿在集风光前讲话态度自然大方，能依据场合的需要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。8.掌握基本的书写姿势，会按正确笔顺写自己的姓名。9.能有表情地进行表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随熟识110个汉字。（三）拼音：1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个声调。2.幼儿了解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。3.幼儿能以标调儿歌学会音节标声调并认读。（四）生字：1.让幼儿养成较好的书写习惯，培养幼儿对书写的爱好让幼儿学会基本的书写技能。2.熟识汉字及汉字笔画挨次的书写。3.重视幼儿的坐姿、握笔书写姿势，发觉幼儿书写姿势不对时准时订正。（五）日常：1.培养幼儿基本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培养幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培养幼儿的自我控制力气及耐心、自信念。（六）感官：1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、形状的对比度及对颜色进行配对。2.通过嗅觉了解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。3.通过触觉熟识几何图立体组的.特征和性质，培养规律思考力气。4.通过味觉来辨别基本味觉的力气及了解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。（七）自然人文：1.萌发幼儿宠爱大自然的情感，懂得珍重疼惜资源和保护环境。具有初步的环保意识了解宠爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。2.了解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等，萌发幼儿宠爱家乡、爱祖国的情感。3.初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。4.了解社区及城市的设施、景观，掌握简洁的标志和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。（八）艺术：1.能主动加入音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演*，并在活动学校习与他人默契合作、相互欣赏。2.宠爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的基本部分和主要特征。3.能有目的地支配画面，表现一定的情节，宠爱使用各种材料、工具、方式进行拼装、制作，宠爱想象、制造活动。4.学习用正确的姿势和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。四、安全工作：队与安全防范训练，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和安全训练方案有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，知道简洁的身体保护方式，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的欢乐，但更要玩的安全”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担忧全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，提升幼儿的安全意识，让幼儿学会西些必要的保护措施，知道简洁的身体保护方式，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到“要玩的欢乐，但更要玩的安全”。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担忧全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩尖锐的物品等。知道外出时不擅自离开成人，不接受生疏人得食品和礼物。五、家长工作：家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们老师在一天中要关注幼儿的表现，并准时和家进步行沟通。1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进行指导。2.定期或不定期进行家访，了解幼儿在家状况。3.通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的训练方式、方式及建议，丰付富我们的家园联系。4.办感我门的“成长脚印     ”丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长了解每月、每周的活动支配、并请家长主动、主动地加入到我们的训练教学活动中，形成较好的家园共育氛围。5.主动带动“家长代表”发挥他得作用，促进我班的各项工作，并准时地反馈老师的协作、要求和家长的建议及看法，关怀老师施行各项活动。以上是本学期的班务方案，在施行的过程中，我们将对班务方案进行补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长搜集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，主动探究，胖每一个幼儿在原有的水平伤富有和性地打展。幼儿园班务工作方案13xx年！聪慧珍宝经过xx年大半年的磨炼，慢慢的壮大啦！而我在新的一年里，担当起了珍宝二班的班主任。新的一年，新的班级，新的开始。为了让小伴侣在聪慧珍宝轻松愉悦的生活，为了让老师们更好地协作完成各项工作，我为珍宝二班的班务工作做了一下方案：一、班里人职工作要支配好。1、在班里，以班主任为主，副班与保育员为辅，将各项任务支配好。班主任要让副班和保育员了解每日一日的生活流程，要交代清楚副班与保育员每日应当做些什么，负责些什么工作。2、副班与保育员有不懂得地方或不清楚的地方要准时问班主任。3、班主任每周组织一次，班级老师会议。总结本周工作状况，支配下周工作内容。二、班级卫生和小伴侣的保育工作要做好。在园内，宝宝的保育工作是占首位的。所以班级老师首要要做好小伴侣的保育工作，班级卫生。让小伴侣开欢乐心的来聪慧珍宝，健康欢快的回家去。1、班级卫生：为幼儿供应干净舒适的学习生活环境，班级卫生，主要由保育员负责，班级老师关心。每日保育员要将课室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次饭后都要清扫，拖净。保持地面整洁。老师在教学过程中，也要保持地面整洁。（主要是在小伴侣喝水，吃水果的过程中）。老师要保持课室物品摆放洁净有序，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。2、幼儿保育工作：幼儿自身的保育工作，主要由班级老师负责。①老师要保持每一个伴侣每日衣衫洁净。每次小伴侣上完厕所，都要检查小伴侣的衣衫是否洁净。②小伴侣尿湿，呕吐要准时处理。要时常留意小伴侣的冷热忱况，即使给小伴侣增减衣服，脱换衣服。③要让小伴侣的面容，保持整洁。④有药物的小伴侣，要依据药物说明或家长交代的，按时按量进行喂药。三、训练教学工作要训练好。1、常规常纪教学。①培养小伴侣有礼貌：训练小伴侣来聪慧珍宝，见到老师要主动叫老师早上好，与爸爸妈妈（爷爷奶奶）挥手说再见。离园时，要向老师离别。②培养小伴侣会自己大小便：我们的小伴侣都还很小，大部分小伴侣才刚刚会走路，会说话。所以自我力气都还很差，特别是大小便，所以我们要培养他们，有规律的上厕所，让他们有大小便，会主动提出上厕所。能自己提脱裤子。③培养小伴侣能自己进食，不挑食的较好习惯：很多小伴侣都比较挑食，这使小伴侣的养分不能平衡吸取，为了小伴侣的健康，我们要让小伴侣不挑食。给小伴侣预备合理的膳食。还让小伴侣能自己用勺子进食，学会自己进食的自理力气。④培养小伴侣较好的作息习惯：让小伴侣来到聪慧珍宝，有较好的作息习惯，让宝宝早睡早起，按时来聪慧珍宝，尽量不要迟到，让小伴侣来聪慧珍宝能跟着老师支配的一日流程，有规律的进食，午睡，上课。⑤培养小伴侣任何东西哪里拿的放回哪里去的较好行为习惯：如小伴侣玩玩具时，哪里拿的玩完后要放回哪里；在垫子上玩要脱鞋，并能将鞋子摆放整齐；喝水时，认清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！2、课程教学：①全脑开发：每周依据课程支配进行两节全脑开发的”新课程，要依据活动要求，达到活动的目标，让小伴侣的七大基本力气得到充分的发展。②潜能开发：每周依据课程支配进行潜能开发的课程教学，让小伴侣在促进自我力气的发展与基本力气的强化之外，还能潜移默化的挖掘小伴侣的潜能。③其他课程：依据教学方案与小伴侣的年龄特点和身心发展每星期还要进行乐音、童心童画、共享阅读、英语课程的教学。在教学过程中，我们要依据小伴侣的接受力气，理解力气、适应力气和年龄特点，然后依据活动要求和活动目标，用玩耍的方式，让小伴侣在玩学校，学中玩；保持愉悦欢乐的心情。四、家长工作要沟通好。为了使工作做得更好，小不了需要家长的支持与理解，认可和信任，所以家长工作也是我们特殊重要的工作任务：1、每日保持用微笑迎接每一位幼儿与家长，用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作。2、每日都要与每一位家进步行简洁的谈天，并每日侧重中与一位或两位家长，进行细聊，让他们感受到老师对自己宝宝的关怀。3、每星期认真评写小伴侣的表现状况，做好家园反馈沟通工作。4、公正地对待每一位家长与幼儿，有什么新通知要准时通过，口头，书面或媒体进行传达。在园内的一日生活、训练教学活动、玩耍的各个环节与各项工作！要顺当的进行都需要班里老师和家长们之间的协作，希望在我们老师与家长的共同努力，主动欢乐的合作，让小伴侣在聪慧珍宝度过一个欢快欢乐的一学期！幼儿园班务工作方案14一、班级情景分析：本班共有幼儿35名，其中女孩5名，男孩30名，我班幼儿中有28名以往读过幼儿园的小伴侣外，都是第一次离开家庭