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文档简介

给最爱的人写封信幼儿园中班语言教学设计活动目标理解故事内容，感觉小熊对熊妈妈浓浓的爱和思念。试试用树叶信来表达自己的想法。活动准备教师自制一封画着画的信，故事中说起的树叶信。幼儿人手一片大树叶和一盒水彩笔。幼儿用书第三册第24～28页、封三。《美工》第17页。挂图或多媒体课件（《树叶信》）。活动过程一、发问导入。（一）出示“树叶信”。师：瞧，这是什么呀？二、小熊的树叶信。（一）故事A部分。教师叙述故事A部分。师：有一条小河，她说她身上有些奇异的画，我们一同去看一看。回想故事内容。师：山顶住着谁？山脚下住着谁？师：在小河身上发生了一件什么奇异的事情？树叶上画着什么？猜想图画所表达的意思。师：请你猜一猜，为何在树叶上画小红花、小碗和笑容？这些图画可能是谁画的？（二）故事B部分。教师叙述故事B部分。师：究竟是谁画的？这些图画是什么意思？我们接着往下听。理解故事内容。发问1：树叶上的画是谁画的？小熊把这些画了画的树叶叫什么？发问2：为何画小红花、小碗、笑容？小熊想对妈妈说什么？教师小结：本来，当我们思念一个人的时候，能够用写信的方法告诉他；假如不会写字，就能够用画画的方法，把想说的话画出来。（三）故事最后部分。教师叙述故事最后部分，帮助幼儿理解故事内容。师：第四天小熊的树叶信上画了什么？他想告诉妈妈什么？三、我写树叶信。（一）利用美工，沿轮廓线剪下“大树叶”并在上边作画，表达自己对思念的人说的话。师：你们最思念谁，把想对她说的话画下来（二）请个别幼儿在集体眼前叙述。师：你的树叶信是写给谁的，你想对她说什么

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