《口语交际:讲民间故事》公开课教学课件【统编人教版五年级语文上册】_第1页
《口语交际:讲民间故事》公开课教学课件【统编人教版五年级语文上册】_第2页
《口语交际:讲民间故事》公开课教学课件【统编人教版五年级语文上册】_第3页
《口语交际:讲民间故事》公开课教学课件【统编人教版五年级语文上册】_第4页
《口语交际:讲民间故事》公开课教学课件【统编人教版五年级语文上册】_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第三单元•口语交际讲民间故事

中国的民间故事精彩纷呈,在这一单元中,我们学习了海力布的舍己为人的精神,感动于牛郎织女的动人爱情。新课导入图上的故事你可知道?新课导入今天,就让我们来举行一场民间故事会,一起分享欢乐。新课导入注意事项:(1)讲故事的时候,可以适当丰富细节;

(2)讲故事的时候,可以配上相应的动作和表情。明确任务

请同学们思考,想要说清楚一个故事,我们要注意哪些方面?1.我来说片段

想一想,此处可以添加哪些情节,使故事更加丰富而有趣?活动过程

织女的外貌牛郎织女的对话牛郎织女的动作神态……想一想,此处可以添加哪些情节,使故事情节更加丰富、有表现力?活动过程2.我来讲故事(1)交流汇报

以小组为单位,选择自己喜欢的故事进行讲述。每组交流后,选择一名代表进行汇报演出。活动过程(2)注意事项:①注意叙述的顺序;

②态度自然大方;③讲清楚细节,重点细节需丰富;④听汇报的同学要认真倾听,发现其优点和待进步的地方,在汇报后进行交流点评。活动过程3.同学互评活动过程点评角度:(1)故事情节是否完整?(2)表达是否清楚?(3)细节是否丰富?

(4)是否有适当的动作和表情?最佳小组评比表彰最佳说书人评比表彰最自然大方奖评比表彰最佳口才奖评比表彰课堂小结

一次妙趣横生的故事会……

几个生动有趣的小故事……

两个学可致用的小方法……作业布置

用本节课所学习的方法,课下将

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论