初等教育系毕业开题报告

Word第第页初等教育系毕业开题报告1、学前教育与初等教育连接问题讨论

2、义务教育

·贫困地区普及九年义务教育的难点及对策的讨论

·贫困地区普及九年义务教育的基本思路、办学模式的讨论·〔学校〕生辍学缘由分析及对策讨论

·延长义务教育年限问题讨论

3、老师教育

·老师的学历水平讨论

·老师的素养讨论

·老师的科研力量讨论

·老师的教学力量讨论

·师资培育的比较讨论

·老师教育的课程设置与改革讨论

·培育创新型老师的理论与实践讨论

·培育讨论型老师的理论与实践讨论

·骨干老师流淌制度的利与弊

·传统老师评价的负面影响

·优秀老师的特点及评价讨论(4)教育管理

·校长负责制实行中的问题与对策讨论

·学校管理向国际化迈进的讨论

·教育法制化建设的讨论

·班主任素养的讨论

·学校〔班级〕管理的讨论

·“校本管理”的讨论

·我国中学校管理体制改革的讨论

4、比较教育

·美国科学教育的课程改革对我国的启示

·美国的基础教育讨论

·英国公立学校的课程设置讨论

·东西方教育模式与人才培育讨论

·美国学校社会服务职能的讨论

·教育全球化与本土化问题的讨论

·中外学校教育管理的比较讨论

5、家庭教育

·独生子女家庭教育问题讨论

·家庭教育与学校教育协作问题的讨论

·家庭环境对同学独特养成与心理成熟的影响·父母离异对同学的影响讨论

·家庭对于学校生的才艺与爱好活动的支出调查讨论

6、德育、劳动技术教育等

·学校德育目标、课程与实施途径的讨论

·影响学校德育的社会环境因素的讨论

·〔校内〕文化建设对同学德育教育的影响讨论·德育课程的地方资源开发讨论

·学校德育的过程讨论

·学校德育的模式讨论

·学校德育的方法讨论

·学校德育的评价讨论

·学校学科教学渗透德育及其实证讨论

·学校劳动技术教育的现状分析

·学校劳动技术教育的理论与实践讨论

·学校劳动技术教育与学校生实践力量培育的讨论·学校实施素养教育效果评价指标体系及方法的讨论·学校素养教育的目标讨论

7、美育

·美育的性质、功能和特点讨论

·学校美育的原则讨论

·学校美育的实施讨论

·学校美育的现状及问题分析

·学校生的心理特点与学校阶段的美育

·学校美育的基本类型讨论

·学校美育与老师素养的讨论

·美学理论与实践讨论

·审美趣味的差异性讨论

·中国传统文化与学校美育

·服装时尚改变中的美育

·学校审美教育的目标、内容与实施途径的讨论·学校学科教学与审美教育的讨论

·校内文化建设与学校审美教育的讨论

8、教学理论与教学改革

·学校“活动导学”的讨论与试验

·讨论性〔学习〕的特点、目标、评价的讨论·讨论型学习：另一种学习的革命

·教学组织形式：小班化教学讨论

·学校课堂教学评价方案实施的讨论

·学校各学科教学现状与评价的讨论

·提高学校各学科教学质量的讨论

·课堂教学改革逆境的讨论

·课堂教学新境界的讨论

·学校实施双语教学的理论与实践讨论

·网络环境下的教学理论与实践讨论

·信息技术与同学学习方式的讨论

·学校现代远程教育讨论

·信息技术与学科课程整合的讨论

9、课程理论与课程改革

·新课程改革的理论与实践讨论

·课改背景下的“好课”标准的讨论

·课改背景下的同学作业的讨论

·走向新课程的老师教学行为的讨论

·老师使用新教材消失问题的讨论

·综合课程与分科课程的讨论

·地方课程与学校课程的开发与管理讨论

·综合实践活动课程比较讨论

·综合实践活动课程产生的背景讨论

·综合实践活动课程的现状讨论

·综合实践活动与学科教学整合的讨论

·新课程改革与综合实践活动

·综合实践活动的老师素养讨论

·课程改革与学科课程关系的讨论

·课程资源开发的讨论

·校本课程开发的'讨论

·课程评价的讨论

10、教育技术

·〔关于〕现代教育技术基础理论的讨论

·教育技术与教育现代化

·教育技术与教育变革和创新

·教育技术与教育教学改革

·多媒体技术应用的讨论

·应用信息技术改革学校教学模式、方法的讨论

·学校应用教育技术现状与对策的讨论

·学校信息课程体系的讨论

·关于学校老师信息素养培育模式、手段和方法的讨论·关于教育技术与学科整合的讨论·网络教学与传统课堂教学的比较讨论

·关于提高学校生信息素养、信息力量手段和方法的讨论

·关于课件制作理论与实践的讨论

·关于学校信息技术课教学评价方法的讨论

·学校教育信息资源库建设的讨论

·学校校内网络建设与应用的讨论

·学校网络教学平台建设与应用的讨论

·学校校内网络管理的讨论

·学校校内网络环境现状的调查与对策的讨论

·多媒体制作工具软件的比较讨论

·多媒体技术在学校教学中的应用

·学校教育教学管理数据库系统开发与应用的讨论

·学校多媒体课件开发的讨论

·学校数字化教学环境建设的相关有用技术的讨论

·信息技术教育与〔其他〕教学领域的整合讨论

二．心理学类

1、认知心理

·中学校同学认知力量进展的讨论

·中学校同学思维力量和制造力量培育的讨论与试验·儿童左右脑功能开发的讨论与试验

2、教育心理

·学校同学独特品质培育的讨论与试验

·课堂教学中参加意识的培育

·同学意志品质培育的讨论

·激发同学学习爱好的讨论

·学校同学学习方法指导的讨论

·学校同学学习困难问题的讨论

3、心理健康

·学校生心理健康讨论

·学校生心理健康状况及其影响因素讨论

·学校心理健康教育的途径与方法讨论．学校生心理询问讨论·青春期教育讨论

·老师心理健康现状讨论

·缓解老师心理问题的措施、途径的讨论

初等教育系毕业论文开题报告[篇2]

毕业论文写作是专科教学打算的一个组成部分，是培育同学理论联系实际和熬炼同学工作力量的有效途径，是对同学把握和运用所学基础理论、基本学问、基本技能的综合考核。

一、毕业论文的地位和作用

1、毕业论文是高等学校同学学业、培育打算的重要组成部分。高校专科生除了学完教学打算规定的全部课程学习且考核合格，教学〔实习〕合非常，必需完成毕业论文的写作。

2、毕业论是对高校专科毕业生各方面力量的综合性考核。毕业论文是高校三年培育中的最终一个环节，是高校同学的〔专业〕基础学问、基本理论和基本技能的一次总测试，或者说是一次全面的业务考核。

3、毕业论文是对同学从事科学讨论的一次初步训练，有利于提高同学的写作力量和创新力量。毕业生在老师的指导下学习、把握论文的写作方法和技巧，同时培育科研爱好。

二、毕业论文选题及开题

1、毕业论文选题必需符合专业培育目标，满意教学基本要求，合乎专业性、新奇性、适用性要求，选题应围绕本学科和专业进行，原则上不超出本专业范围。

2、选题应慎重严厉 ，要充分考虑自身专业基础和撰写力量，题目不宜过大过小。选题的重量和难度要适当，同学经努力能完成。

3、选题应能够使同学到达综合运用所学基础理论、基本学问和基本技能，获得全面的训练，通过毕业论文工作，使得理论熟悉深化，学问领域扩展，专业技能延长，熬炼分析问题和解决问题的力量，提高综合素养。

4、毕业论文