八年级物理上册实验专项训练

八年级物实验专项训1.小明在“测小车的速度”的实中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的椭圆内是小车到达A、、三时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒（1）该实验是根据公式进测量的．（验为了方便计时使面的坡度较（/小（）根据图给信息回答S=cmVm/s．（）验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了点后才开始计时，则会使所测AC段速度V

偏（填“大”或“小2.以下各图是我们学习过的有关现象的小实验，其中：（）图1所示拿一张硬纸，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些．划得快时，发出声音的音调，这说明音调跟发声的

有关；（）察图2，你能得出的结是：；（）察图3，你能得出的结是：（）察图4，你能得出的结是：

；．3.在学习演奏小提琴的过程中，明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：（）了验证猜想一，应选用编号为、的琴弦进行实验．（）了验证猜想二，应选用编号为、的琴弦进行实验．（）了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为、．（4）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是．4.如图所示，某物加热时温度随间变化的图象，加热在1标准大气压下进行．（）种物质的熔点是，沸点是．（）种物质处于液态时的名称叫．（）AB段处于态在处于状，这个过程吸热，温度变后两空选填要（）DE间的态变化名称叫作．

5.有A、两种固体的温度随时变化的图象如图2示，请根据图象回答下列问题：（）体图是．它的熔点是）晶体熔化过程用了（）晶体熔化时需要热温度升/保持不/下降）（）体图象上，时态8min是态12min是（）1中幅图表示非晶体固的图象是．6.如图所示为一固体熔化、凝固线，回答下列问题．（固在熔化过程中不断（热/放热，所以它是晶体．（2）此晶体从点始熔化，熔化时间为，熔点为℃凝固点为℃（AB段质为态B点为态BC段为态DE段为态．（）段为过，在这个过程中不断热7.在“观察水的沸腾”实验中，明同学的实验数据如表：

分钟时间；态．时间/min温度/℃

090

192

294

3456798989798（）表中的数据可以看出，在第min录的数据明显错误，判断的理由是．（）表中数据可知，水的沸点是，时液面上的气压1标准气压（选填“小于”或“等于（明察到水沸腾前和沸腾水中气泡的上升情况如图1中甲中图水在沸腾时情况．（）指出丙图中实验操作的错误是：．时，则测得的温度值偏．（）3min记温度时，温度计数如图丁所示，此时温度为℃（）根据表的数据，在图2的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象．（）沸腾时，可以看到水面上不停地的冒“白气”产生此现象的原因是．（华做此实验时现无加热多长时间始终都不能沸腾认为原因可能是（写出一条即可（9）实验结束后，同学们相互流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法．（10）该实验中收集多组数据是为了（序号①得到可靠的结论②小实验差．

11.某小组在做“探究水的沸腾实验时，实验装置和实验数据如图1所示：（1）在组装器材时，是按照（由上到下/下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的（外焰内/焰心）置．（）中甲、乙、丙三名同学读温度计示数的方法正确的是（甲/乙丙（）中，纸板的主要作用是：（出一条即可（4）从实验数据表可以看出，时水的沸点是℃水沸腾时，有大量的“白气”冒出气”是水蒸气形的．时间/0123456温度/℃909496979898989898（）根据表中数据在图2的格纸上做出水沸腾时温度随时间变化的图象．（一组将水加热到沸腾时用致加热时间过长的原因是的质量大水的温低加时杯有盖成热的失．（）图丙中a、b是两实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同．（）正确反映水沸腾的图象的是（序号）12.学习了光学知识后，爱动脑的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象．如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将小对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．（析较甲两以出怎样的结论？；（析较甲两以出怎样的结论？；（3）过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立实，说明小孔成像的原理是．（树下的圆形光斑就是通树叶间的小孔在地面上所成的实像．13.如图是“探究光反射时的规”的实验装置．（图一光贴着纸板某一个角度射到O平面镜反射后射线沿另一个方向出变入射光线的方向测几组射角和反射角数记录如下：次数入射角反射角

120°20°

250°50°

375°75°由此得出的结论是．

（）将EO向ON靠，则OF（选填“靠近”或“远离．（如果让光束逆着OF的向向O点发现反射光线沿着OE方向出说光反射时，．（）不同方向都能看硬纸板上的入射光线是因为光在硬纸板表面发生了（面漫反．（）图乙，把半面纸板FNO向后折，则在FNO半面板上（填“能”或“不能到射光，这说明光反射时．（验中应于面是．（）了便于观察，该实验最好在的环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗14.某学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下据：入射角α反射角β

0°0°

15°15°

30°30°

45°45°

60°60°折射角γ

0°

11°

22.1°35.4°40.9°（）析表中数据，可得出结论：①光从空气斜射到水面时，将同时发生和现象．②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：，且折射角（于/等于小于）入射角．（）光从空气垂直射到水面时，折射角等于．15.根课堂上的演示实验，我们总结出了“光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向线偏折同学利用水槽、光源、光屏作了几次实验，结果如图所示．根据该同学的探究结果，可结出：（）较图A、B、、可得：射光线和入射光线在法线的“侧”或“两侧（）较图A、B、可：折射角随入射角增大而（填“增大或不变（）较图C、D可：在折射现象中）说明当光垂直入射时折射角为．16.如图所示，张明把筷子插入杯中发现筷子好像在水面处折断了，于是他想探究“光的折射规律”．【提出问题】光从空气斜射入水中遵循什么规律？【猜想】A．光从空气斜射入水折射角大于入射角；B．光从空气斜射入水中折射角于入射角．（）了更清晰地观察到水中光路，可以采用的方法向水中加几滴牛奶．（）明通过实验得出下表四组数据：根据表中数据分析可验证猜想是确的，当入射角增大时折射角（填“增大”或“减小”）；若光从水斜射入空气中，则折射角入角（选填“于”或“小于”）（）过分析实验，你能归纳出光的折射有什么规律吗？（至少两条）①．②．17.小峰同学在做“探究平面镜成像特点”实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段相同的蜡烛A和B一一后竖直放在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛，移动蜡烛B，直到看上去它跟蜡烛A的完全重合，如图．在此实验中：（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于．图所示，实验时将玻璃板竖直架在一刻度尺的上面，并保持玻璃板与刻度尺垂直．刻度尺的作用是为了便于比较；

（）果有3mm厚2mm厚的块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验；（在实验过程中一点燃的蜡烛放在玻璃板前将另一支蜡选点不燃放在玻璃板的后面来回移动，直到看上去跟前面的蜡烛的像，种实验方法是（填“控制变量法”或“等效替代法相的蜡烛是为了比较像与物的系；（）去蜡烛B，在其原来的置上放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的，这说明平面镜所成的像是（填“虚”或“实；（）蜡烛A远玻璃板，发所成像的大小（填“变大18.如所是王瑞同学用来探究凸透镜成像规律的实验装置．（将透正对太阳光透镜另一侧的光屏距镜处上现出了最小最亮的光斑，如图2所，他这做是为了．（）先把蜡烛凸透镜、光屏依次放置在米尺旁，接着他应调节烛焰中心、凸透镜中心和光屏中心大致在．（）整后，把烛焰放在距凸透镜30cm处时（如图1后移动凸透镜另一侧的光屏，会在光屏上得到一个倒立、的像填写像的性质（填光学仪器）就是利用这一成像律工作的．此时，同组的陈宇同学把自的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间且靠近凸透镜的地方，则瑞同学应将光屏近或“远透移动才能再次承接到清晰的像．（）王瑞同把蜡烛调到距离透镜的置时，发现无论怎样移动光屏，光屏上始终得不到像．为了观察到这时所成的像，眼睛和蜡烛应该在凸透镜的”“异．（）着蜡烛烧而变短，光屏上的像将向（选填“上”或“下动．了使像能够再次成在光屏的中心，这时最合理的调整是．A．只需将凸透镜向下移动些B．只需将光屏向上动些C．凸透镜和光屏向下移一些D以上均可．19.在量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒、天平（带砝码、水、细线．（）托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的处若天平的指针静止在如图（甲）所示位置，则应将平衡螺母向调，使天平横梁在水平位置平衡；（2）将石块放入左盘，在右盘加减砝码，并移动游码使天平重新平衡．所用的砝码和游码的位置如图（乙）所示，则石块质量为g（）石块放入盛水的量筒中，量筒中前后液面如图（丙）所示，则石块的密度为kg/m石块若有磨损，则它的密度（“变大或不变20.小惠同学为了测量德化高山油的密度，进行以下实验：

（1）把天平放在，游码移到称量标尺零刻度处，发现指针静止在分度标尺中央刻度的右侧，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右节，使天平平衡．（）调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图所，错误之处是：．（新节好天平惠得油和烧杯的总质量为后将一部份茶油倒入量筒中图2所示；再将烧杯放在天平上剩茶油和烧杯的总质量如图3所示可中油的体积是cm，量筒中茶油的质量是，茶油的密度是．21.实验：用天平和量筒测量酱的密度（）天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节，天平横梁平衡甲）（）行下列实验操作：A.用天平测量烧杯和剩余酱油的质量m；B.将待测的酱油倒入烧杯中，用平测出烧杯和酱油的总质量m；C.将烧杯中酱油一部分倒入量筒测出这部分酱油的体积V以上操作的正确顺序是：（填字母代号（3）图乙，可知倒入量筒的酱油体积为cm3，若已测出m是36.4g，进一步可算出这种酱的密度是．22.小明在实验室测量盐水密度小明先将盐水倒入量筒，如图甲所示，测盐水的体积为30cm．着小明用天平测出空烧杯的质量为30g他将量筒中的盐水全部倒入烧杯平出烧杯和盐水的质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则盐水的密度为kg/m．小莉认为小明的测量方案会导致测量的结果比真实值（填“偏大”或“偏小分析起此误差的原因．23.小华妈妈担心从市场买回的拉油是地沟油，小华为消除妈妈的担扰，由网络查得优质色拉油的密度在-0.93g/cm之，地沟油的密度在0.94g/c