4、古代诗歌四首-人教部编版七年级语文上册第一单元同步教学课件 (共44张PPT)

4古代诗歌四首花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。A、古代是诗歌分类。

B、诗歌格律常识。

通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。

律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗；律诗的格律规定有限制了对仗，八句可分为四联，分分别是首联、颔联、颈联、尾联。观沧海曹操作者名片曹操（155—220），字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。他的诗歌有的反映当时社会的动乱，有的抒写个人宏大的抱负，气势雄伟，格调慷慨悲壮。代表作有：《短歌行》等.背景链接

诗人当时正处在自己事业的最高峰。他已削平了北方群雄，又打垮了乌桓和袁绍残部，消除了后患，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭南方割据势力，他就可以荡平宇内，一统天下了。《观沧海》正是北征乌桓归途中经过碣石时写的。大战之前身为主帅的曹操，登上当年秦皇汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情象沧海一样难以平静。他将自己宏伟的抱负、阔大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现出来，形成雄浑苍劲的风格。课文解读观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。到达，登上表目的连词东行到达碣石山，来观看大海。dàn水波荡漾的样子sǒnɡzhì耸立海水多么汹涌，波浪起伏，山岛高高地挺立。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。(岛上)树木郁郁葱葱地生长，各种草木长得茂盛。瑟瑟作响巨大的波浪一阵秋风吹得树木瑟瑟作响，波澜壮阔的大海上，大浪汹涌而起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。像它，指沧海太阳和月亮不停运行，好像从海里升起；银河银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌吟自己此刻的心志。幸，幸运。至，达到极点。1、开头交代了什么内容？开篇点题，交代了观察的方位、地点以及对象。“观”字统领全篇，写登山所见所思。2、作者都观到了哪些景象？观察到的景物：沧海－水－山岛－树木－百草－秋风－洪波－日月－星汉。3.作者在写海时又写了山岛上的草木，这样写有什么作用？用草木烘托,使大海写生机、壮阔、美丽多姿。4.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这几句诗写出了作者在观沧海时的什么感受？曹操展开想象，太阳、月亮是诗人统一天下抱负的比拟；银河是诗人雄才大略的写照。5、读完这首诗，你觉得诗人是用什么方式来抒发情感的？抒发了怎样的情感呢？诗人写景时虚实结合，实景给人身临其境，虚景激发人的想象，诗人以沧海自比，抒发统一中国、建功立业的抱负。结构梳理日月出其中星汉出其里海水：水何澹澹海的宏伟海的气概观海地点：东临碣石观沧海建功立业统一中原山岛树木丛生百草丰茂海波：洪波涌起闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白作者名片李白(701—762)，唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。背景链接《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。降职即布谷鸟，又称“杜鹃”杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上要经过辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪。课文解读我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜郎以西。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。写景，渲染凄清的气氛，衬托离愁别绪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。运用拟人手法，将明月拟人化，明月将“愁心”带给远方朋友，生动形象表达诗人忧愁和无奈，对友人关切。结构梳理杨花：漂泊无定（友人的现状）子规啼：离愁别恨（诗人的心情）闻道：震惊，痛惜过五溪：偏远，艰难写景叙事抒情闻王昌龄左迁龙标遥有此寄关切同情离愁别恨愁心：同情，牵挂，关切明月：千里可共（明月人格化）随君：时刻相伴直：不停留——急切夜郎西：更偏远之地次北固山下王湾停泊作者名片王湾，唐代诗人。洛阳人。其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有《次北固山下》背景链接《次北固山下》古代交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生思乡之情。诗人王湾是北方人，往来于吴、楚之间。这首诗是他一路行来，泊船北固山下，触发思乡之情而写下的。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。课文解读旅人前行的路旅途在青山之外，行船在绿水之中。潮水涨得与岸齐平风顺而和挂潮水涨满，两岸与江水相平，江面十分开阔，顺风行船，一片白帆高高悬挂。海日生残夜，江春入旧年。从海上升起的红日升起来夜将尽未尽之时夜还未消尽，一轮红日已从海上升起。江上春早，旧年未过新春已来。乡书何处达，归雁洛阳边。思念故乡的书信北归的大雁思念故乡的书信送到什么地方呢，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。首联（1-2）：客路青山外，行舟绿水前诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？

诗人在船上想像，船到镇江还要乘车到别处，暗含旅途奔波劳苦。诗歌鉴赏颔联（3-4）：“潮平两岸阔，风正一帆悬”

为什么要特别提到“潮平”“风正”？

因“潮平”显“两岸宽阔”，因“风正”帆高高悬空，船上所见景色，表现诗人宽阔的胸襟。诗歌鉴赏颈联：“海日生残夜，江春入旧年。”1、这两句诗景象有相同的地方吗?提示：白日和黑夜的交替，新年和旧年的交替。（都描写时序交替的景物。）3、这两种景物跟诗人的乡愁有关吗？提示：时间流逝了，而诗人还羁旅他乡，借写景抒发思乡之情。诗歌鉴赏

此联用了什么修辞手法，有什么深刻含义？

拟人手法。把“海日”和“江春”用“生”和“入”使之拟人化，生动形象给人以积极向上的力量，千古的名句。

颈联：“海日生残夜，江春入旧年”名句分析尾联：“乡书何处达，归雁洛阳边。”直抒胸臆，抒发了思亲思乡之情。诗歌鉴赏此联采用什么表达方式？抒发了什么思想感情？在全诗中有何作用？

点明主旨。结构梳理（首联）行舟泊：青山外绿水前（颔联）望江面：两岸阔一帆悬（颈联）观日出：生残夜入旧年（尾联）思家乡：望归雁传乡书次北固山下江南春早游子思乡天净沙秋思马致远

马致远：元代人，元曲作家，被人称为“元曲四大家”之一，被时人誉为“曲状元”。与关汉卿、王实甫、白朴并称“元曲四大家”作者简介天净沙是曲牌名，秋思是题目。此曲是元代小令中的名篇。作者简介背景链接《天净沙·秋思》马致远旅途漂泊时的作品之一。马致远仕途不如意，长期漂泊，足迹有哀婉。天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在/天涯。品读明意枯藤老树昏鸦诗歌赏析首句写旅人眼中所见。藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归巢的乌鸦。小桥流水人家

描绘一幅的画面——小桥下，流水潺潺，旁边有几户人家，诗歌赏析