初中信息技术《感受数字生活》教案

精品文档.初中信息技术感受数字生活》教案初中信息技术《感受字生活》教案一、教材分析本节课是七年级上册二单元活动的内容。通过浏览精彩照片，欣赏动听乐、观看动感视频，让学生感受数字生活的精彩，体会信技术手段获取信息的快速与便捷。二、学情分析本课的学习者是刚进中的七年级学生，基本上看过别人怎样打开图片、音和视频，基本上能说出名称，但亲自动手有点可能还是第次，有不敢尝试的现象，因此，教师在教学中应及时鼓励生大胆尝试，勇于发现。三、教学目标1、知识与技能（）了解常见的图、音乐、视频件格式。（）掌握常见的图查看，音乐、视频播放工具的使用方法。（）掌握图片、音、视频等打开的方式。2、过程与方法（）通过浏览照片欣赏音乐、观看视频，感受数字生活的精彩，体会信技术手段获取信息的快速与便捷。（）通过介绍件的同打开方式，体验不同软件的使2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创1/6

精品文档.用，培养学生能根据际需要选择工具解决实际问题的能力。（）借助信息技术具进行信息获取，体验信息技术应用于实际生活学习解决实际问题的过程。3、情感态度与价值（）能从日常的生和学习中感受数字媒体作用，培养学生对信息技术的爱，引发他们继续学习的热情。（）培养学生自主究的信息意识。四、教学重难点１、教学重点（１）了解常见的图、音乐、视频件格式。（２）掌握常见的图查看，音乐、视频播放工具的使用方法２、教学难点培养学生灵活运用各工具，获取信息的能力。五、教学策略以任务驱动进行教学激发学生的学习兴趣，培养学生的自主探究的信息意。六、课时安排１课时七、教学过程教学环节教师活动2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创2/6

精品文档.学生活动设计意图情景导入激发兴趣1、播放视频2、在日常生活中，媒体让生活变得丰富多彩，计算机的应用更是添加不色彩。这节课让我们一起体验丰富多彩的信息生活。3、出示课题学生观看通过观看视频，引入题，激发学生学习兴趣。任务驱动自主探究任务一：浏览精彩照师：生活中，我们会照片记录下我们难忘的时刻。现在让我们一起浏览一温馨照片!1、浏览照片件教师巡视指导2、查看调整照片在查看照片的过程中让学生发现并解决问题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创3/6

精品文档.参照教材加工坊找到片件。请生上台演示、讲解览照片、调整照片的过程通过任务驱动，自主习，请学生演示讲解，使学生在操作时能真正的深入本，实现自我处理问题的能力，体验成功的乐趣。任务二：欣赏动听音大家喜欢听音乐吗？乐可以陶冶情操，带给我们快乐，今天我们要介绍使用indwsediaPlayer播放音乐。1、教师介绍软件界及播放按钮2、添加播放音乐将歌曲添加到indwsediaPlayer放列表中并播放。教师巡视指导。3、教师小结:演示音件打开的三种方式。学生回答学生观看参照教材“加工坊”行自主学习。请学生上台演示。观看操作与自己操作较。在总结的过程中，同在屏幕上演示，让学生体会件的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写原创4/6

精品文档.不同打开方式，加深象。任务三：观看动感视同学们喜欢看电影吗大家在电脑中怎么看电影的？1、介绍“暴风影音软件2、播放视频。教师巡视指导学生回答学生观看参照教材“加工坊”行自主学习。通过视频的播放，让生掌握体验不同软件的使用，进一步培养学生对信息术的喜爱。拓展练习1、尝试用indwsPlayer播视频件。2、尝试用暴风影音放歌曲。学生尝试操作体验不同软件的使用培养学生能根据实际需要选择工具解决实际问题的能课堂总结1、这节课学习了那内容？2、填写活动评价表填写“活动评价表顾节课所学知识201