七年级语文第一次月考试卷（含答案）

七年级语文第一次月考试卷一积累与运用(20分)1．给下列加点字注音：（3分）黄晕贮蓄澄清静谧酝酿竦峙２下面词语书写完全正确的一项是()(1分)A朗润潦亮屋檐绿茵茵B窠巢水藻静密花枝招展C惋转高邈娇媚呼朋引伴D烘托吝啬干涩抖擞精神下列句子标点符号使用有误的一项是()(1分)A野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。B“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。C天空是暗的,但雨却闪着光,田野是静的,但雨在倾诉着D他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!4下列各项搭配完全正确的一项是()(1分)A«春»——朱自清——写景散文——«四世同堂»B«济南的冬天»——老舍——小说——«骆驼祥子»C«雨的四季»——巴金——散文——«繁星»D«观沧海»——曹操——古体诗——«龟虽寿»5诗文填空(每空1分，共10分)(1)水何澹澹，。(曹操《观沧海》)(2)我寄愁心与明月，。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)盼望着，盼望着，，。(朱自清《春》)(4)《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃发的句子是：，。(5)浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“？”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“，”，包含着思乡的泪水。6标出重音和停连符号（4分）⑴重音：一句话中需要强调的词。一般用着重号“·”标示在词语下面。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（再标2处）⑵停顿：没有标点处的停顿，为了突出某个词或者短语，在这个词或者短语的前后所作的适当停顿。用“﹀”标示在词语之间的上方。风轻悄悄的，草﹀软绵绵的。（再标1处）⑶连接：有标点处的连接，多用于联系紧密或语意连贯的地方，用“︿”标示在词语之间的上方。杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，∧还眨呀眨的。(再标1处）二、阅读与理解(70分)(一)古诗赏析(共5分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。7．（1）这首诗尾联中“乡书”、“归雁”紧扣首联中“________”一词，直抒胸臆，使全诗首尾呼应，浑然一体。（2分）8对这首诗颈联赏析有误的一项是()（3分）A.这两句诗的意思是：夜幕还没有褪尽，诗人已看到旭日在大海上冉冉升起，还在旧年时分，诗人已感到了春天的气息。B.这两句诗在描写景物、时令之中，蕴含着一种神时序交替的自然理趣。C.这两句诗运用对偶和拟人的修辞方法，使全句结构工整，语言生动。D.“生”和“入”两字运用动态描写，使全句景物鲜明，境界壮阔。(二)春(18分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞,白的像雪.花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响.9第一段描写春花时,作者抓住了春花三个方面的特征,即、、.(3分)１0第二段作者调动了各种感觉器官写出了对春天的丰富感受,请从选段中找出对应的语句.(３分)写嗅觉的:(２)写听觉的：(３)写触觉的:11文中有一处是作者展开的想象，请找出来，并说明这样写有什么好处？（2分）12野花“散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”是因为什么？（2分）A野花多，让人有目不暇接的感觉B野花多，而且有阳光照射和风的吹动C阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉D野花的颜色明丽丰富，再有阳光的照射１3按提示要求，品析语言(６分)桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.(“赶趟儿”一词好在哪里?)(３分)(２)红的像火,粉的像霞,白的像雪.(修辞手法角度)(３分)１4阅读选文,说说你在写作上得到的启示.(至少写两点)(２分)(三)《济南的冬天》（17分）①设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？⑧这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”⑨就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！15这一段着重写济南冬天的一个突出特点是：___。（2分）16找出描写“小山”这一景物的主要特征的句子：第__句_。（2分）17第①句话在文中起什么作用？___________________________（2分）18第②句中的“它们”指的是__________，第④句中的“它们”指的是______（4分）19找出描写济南冬天人物情态的最主要特征的句子：___________（2分）20济南为什么是个“理想的境界？”（2分）21根据提示，品析语言（3分）“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”（修辞角度）《济南的秋天》（15分）①______________设若你的幻想中有个中古的老城，有睡着了的大红楼，有狭窄的古石路，有宽厚的石城墙，环城流着一道清溪，倒映着山影，岸上蹲着红袍绿裤的小妞儿。你的幻想中要是这么个境界，那便是济南。设若你幻想不出——许多人是不会幻想的——请到济南来看看吧。②请你在秋天来。那城、那河、那古路、那山影，是终年给你预备着的。可是，加上济南的秋色，济南便由古朴的画境转入静美的诗境中了。这个诗意秋光秋色是济南独有的。上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。秋和冬是不好分开的。秋睡熟了一点便是冬，上帝不愿意把它忽然唤醒，所以做了个整人情，连带冬全部给了济南。③诗的境界中心须有山有水。请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山在秋色中便越发的不同色了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山影是镶着各色绦子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶的色儿也随着太阳的转移而不同。山颜色是永远在那儿变化，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿。忽然又温暖一会儿，这个变化并不激烈，可是山上的颜色也觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然像有股细风替“自然”调和着彩色，轻轻的抹上层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝色，晴暖的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了，’晴暖得像要发燥了，可是有点凉风，正像诗一样的温柔；这便是济南的秋，况且因为颜色的不向。那山的高低也更显然了，更瘦硬了。看山顶上那个塔!④再看水。以量说，以质说，哪儿的水能比济南?有泉——到处是泉。有河，有湖是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是好美的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡慕死诗人呀!⑤在秋天。水和蓝天一样的清凉。天上微微有些白云，水上微微有些波皱。天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动．水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。22．第①自然段应填人的句子是()（2分）A．济南的秋天是静谧的B．济南的秋天是温和的c．济南的秋天是诗境的D．济南的秋天是虚幻的23．第①自然段写作者幻想中的济南的特征是怎样的?（2分）24．如何理解第②自然段中“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天的赐给西湖、秋和冬的全赐给了济南。”句子的意思?（2分）25．选文第③、④自然段，作者从不同角度展开了对济南秋山、秋水具体景象的描摹。山是从、、方面的不同来写的?水是从、、方面来写的?（6分）26请从修辞角度赏析第④段中句子表达效果（3分）“这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。”（五）（10分）材料一】懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。——朱光潜《论交友》财富不是朋友，而朋友却是财富。——斯托贝【材料二】下面是你所在的城市近期完成的“中学生思想道德文化建设”活动中调查“中学生结交网友”的调查表：选择网友的对象凭感觉交网友看重才华看重外貌看重人品比例19%17%19%45%【材料三】1.众说纷坛学生甲说：“进网吧就好像回家网友的问候和关心会让人觉得比父母还亲切。”学生乙说：“有许多话不便向父母说向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷会顿感轻松和宽慰。”2.案例：某高校学生因在网络聊天时，交友不慎认识无业青年，并于2004年12月27日中午被犯罪分子骗至该旅馆，索要钱财，非法拘禁至2004年12月30日中午，在30日早晨这名同学利用上厕所之际给同班同学打电话，得到这名同学的消息后，该校保卫、学管部门以及辅导员老师为其安危深感担忧，他们把情况报告了市公安局经济侦查支队，侦查队协调刑警支队、及公安局迅速出警，并于当日中午解救了被非法拘禁的这名学生。犯罪分子被当场抓获。27.从材料一中你获得了哪些启发？请你试写出两句古代文人歌颂友谊的优秀诗句。（4分）启发：诗句：，。28.根据材料二，请你概括表格所反映的情况。（2分）_______________________________________________________________________________29.互联网丰富和改变了现代人的交友方式，多种多样的网上交友方式有利也有弊，结合材料三，请谈谈你的看法。（4分）（观点1分，理由2分，句子通顺1分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（六）名著阅读：《朝花夕拾》（5分）30.判断题（对的打“√”，错的打“×”）（3分）（1）《藤野先生》一文中作者弃医从文的原因是受到日本同学歧视。（）（2）《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。()（3）《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，也嘲讽了他们散布的“流言”。()31.阅读片段，回答问题。（2分）他向我和蔼地说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。――自然，这样一移，的确比较的好看些，然而图不是美术，实物是那样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”这段文字出自《朝花夕拾》，选段中的“他”是谁？（1分）作者当时在哪个学校读书？（1分）_______________________________________________________________________________三写作(60分)32．生活中到处都有美,生活中的美景随处可见:田野中的桃红柳绿,是一幅自然风光的美景;交往中的互帮互助是一幅社会和谐的美景;博物馆珍宝纷呈,是一幅人类艺术的美景。请结合你的生活实际,选择感受最深的某个方面,以“美景”为话题,写一篇内容具体、有真情实感的文章.要求:(1).除诗歌、戏剧外，文体不限。(2)不少于600字，书写规范工整。(3)文中不涉及真实的人名、地名、校名。2019年秋达埔中学七年级语文第一次月考试卷（参考答案）一(20分)1．给下列加点字注音：（3分,各0.5分）1晕yùn贮zhù澄chéng谧mì酿niàng峙zhì2（1分）_D3（1分)_C4（1分）D5诗文填空(每空1分，共10分)(1)_山岛竦峙__。(曹操《观沧海》)(2)__随君直到夜郎西__。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(3)东风来了__，__春天的脚步近了_。(朱自清《春》)(4)《观沧海》：树木丛生__，__百草丰茂_。(5)王湾，“_乡书何处达__？__归雁洛阳边__”，马致远“_夕阳西下__，__断肠人在天涯”6（4分）⑴标重音：“水涨起来了，太阳的脸红起来了。”（再标2处）⑵标停顿：“风﹀轻悄悄的，”（再标1处）⑶标连接：“杂样儿，有名字的，∧没名字的”(再标1处）二、阅读与理解(70分)(一)古诗赏析(共5分）7（2分）_客路_8（3分）__A(这里的“海”，是指北固山下镇江周围的江面)(二)春(18分)。9即,数量多、花色多、花味甜.(3分)１0(３分)（1）写嗅觉的:风里带来些新翻的泥土的气息……还有各种花的香。(２)写听觉的:鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中……牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响(３)写触觉的:“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。11（2分）“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”（1分）好处：虚实结合，使描绘更加生动（1分）12（2分）_c_____１3（1）“赶趟儿”一词，运用拟人的修辞手法，生动有情趣，把百花争艳的“争”字形象化了，既表现了“争”的含义，又表现了“争”的神态。(３分)（2）)比喻、排比。生动形象地写出了春花亮丽而热烈的特点，连贯有力，渲染了浓浓的春意。(３分)14（2分）①描写时可从各种不同感觉角度来描写；②写作前要细致地观察生活；③多运用修辞手法；④适当运用联想与想象来写虚景。（写1点给1分，写2点即可给2分）（三）《济南的冬天》（17分）15_暖和__。（2分）16__③句_。（2分）17__承上启下，过渡的作用，过渡到写济南冬天的山_______（2分）18第②句是_济南的山水_________，第④句是__这一圈小山____（4分）19_济南的人们在冬天是面上含笑的。____（2分）（从人的感受描述济南的山）20（2分）一个老城，有山有水，暖和安适（或：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？”21（3分）运用了拟人的手法，将“老城”人格化，“睡”“醒”，生动形象地写出了老城的闲适，烘托出老城温暖舒适的环境，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。（四）《济南的秋天》（15分）22(c)（2分）23（2分）_古老、安静、秀美_（写出2