人教部编版八年级语文上册第六单元第25课《雁门太守行》ppt（共16张）

李贺是唐代著名诗人，汉族，河南福昌人。字长吉，他一生应试难中，又愁苦多病，更是壮志难酬，仅做过3年从九品微官奉礼郎，27岁就英年早逝了。正因为应试遇挫，仕途不顺，所以，他致力于诗。据说，李贺写诗非常勤奋，外出时总背一破囊，得诗句便写投囊中，暮归再成诗篇。在李贺的短暂生涯中，给后人留下了两百余首诗。据史书记载，有一次李贺带着诗卷求见韩愈，韩愈当时正送走客人，想休息，门人导入新课把李贺的诗卷呈送给韩愈，韩愈也就随手翻翻而已。不翻则已，一翻就拍案叫绝。原来诗卷的第一首诗就是《雁门太守行》，而这首诗，竟然就是李贺在17岁写成的。李贺的诗非常有特色有个性，人称“诗鬼”、“鬼才”与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。历史长河奔流，千年诗篇生辉。今天，让我们一起来读读李贺的《雁门太守行》，看看这首诗究竟凭什么让韩愈拍案叫绝？导入新课雁门太守行李贺题目理解“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。雁门，郡名，在现在山西省。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁（如《步出厦门行》）。与“歌”（如《茅屋为秋风所破歌》）合成“歌行体”李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。如史载，809年（元和四年），王承宗的叛军攻打易州和定州，爱国将领李光颜曾率兵驰救。元和九年，他身先士卒，突出、冲击吴元济叛军的包围，杀得敌人人仰马翻，狼狈逃窜。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元807年。李贺当时仅17岁。写作背景黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。燕门太守行李贺疏通文意黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。厚厚的乌云。这里比喻敌军的气势毁坏铠甲迎着太阳闪出的光形容铠甲闪光如金色鱼鳞敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在（我军）鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。军中号角边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色燕脂：即胭脂，深红色。凝夜紫：血迹在寒夜中凝为紫色号角的声音在这秋色里响彻天空；边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色疏通文意半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。逼近，临近河名，发源于河北易县天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮寒风卷动着红旗，部队悄悄临近易水；浓霜湿透了鼓皮，鼓声低沉，扬不起来。疏通文意报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。报答相传战国燕昭王所筑，置千金于台上，以招聘人才、招揽隐士。见陈子昂《登幽州台歌》信任重用指宝剑，相传晋代雷焕得一玉匣，内藏二剑，后入水化龙。君王为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为他血战到死！疏通文意文章赏析1、首句运用了什么修辞手法？作用是什么？运用了比喻和夸张的修辞手法❶把敌军比作“黑云”❷形象写出了敌我力量相差悬殊（压城）❸渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势文章赏析2、第三、四句是从什么角度来描写战争的？角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。听觉视觉❶反映了战斗的激烈和悲壮❷用呜咽的角声、紫色的血迹，渲染悲壮惨烈的气氛，写出了激战中边塞风光的悲壮之美。“夜”点明交战时间之长。“满”，勾画出战争的规模之大。“角声满天”写出战斗的激烈。“秋色”渲染凄凉悲壮的气氛。“凝”既表现了死伤惨重，又显示了动态变化过程，还渲染了黯然凝重的氛围，衬托出战地的悲壮惨烈。

文章赏析2、第三、四句是从什么角度来描写战争的？文章赏析3、最后两句在全诗中有什么作用？化用战国时期燕昭王置千金于台上以招贤才的典故❶点明主旨--忠君报国❷表现了将士们誓死杀敌、报效朝廷的决心。文章赏析4、李贺写诗，总是借助想象给事物涂上各种新奇浓重的色彩，试以这首诗为例具体说明。黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。角声/满天/秋色里，塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/红旗/临易水，霜重/鼓寒/声不起。报君/黄金台/上意，提携/玉龙/为君死。

如金色、胭脂色、紫红色，不但鲜明浓艳，而且它们跟黑色、秋色、玉白色等交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的画卷。此诗咏唱的是一个古老的生命主题──报效君王，为国赴难，士为知己者死。杜诏在《中晚唐诗叩弹集》说：“此诗言城危势亟（jí），擐（huàn）甲不休，至于哀角横秋，夕阳塞（sài）紫，满目悲凉，犹卷旆（pèi）前征，有进