爱护花草主题班会教案

—爱护花草主题班会教案爱惜我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越新奇。让我们的地球处处是鸟语花香，绿草如茵!下面是带来的三篇爱惜花草主题班会教案，希望对大家有所帮忙!爱惜花草主题班会教案1爱惜花草树木主题班会班主任：今天，我给大家介绍一位好友，（出示地球图片）对。这就是我们居住的星球——地球。我们的地球妈妈非常美，我们一起去看看吧。班主任：小好友们，你们明白是谁把我们的地球装扮得这么美？班主任：其实呀，我们花草树木除了能美化环境，还有许多作用。谁来说说看呢？1、你看，当天气热的时分，人们总喜爱跑到大树下，这是为什么？（指导同学了解花草树木的遮阳遮雨遮风的作用，能汲取有毒气体，呼出新奇的空气）2、在我们的路桥街道旁，种了好多的花草树木，这有什么好处？（引导同学了解花草树木能阻挡噪音，汲取灰尘）班主任：花草树木的作用这么大，但是一颗种子，要想长成小花小树小草却很不简单，我们来看看他们都遇到了哪些困难？请看情景剧：一颗种子的生长班主任：同学们，小芽在生长过程中遇到了这么多困难？你情愿帮忙他吗？你准备怎么帮？班主任：可是，在平常的生活中，我们发现有些小好友不爱惜花草树木。你们听，有两棵花树在哭呢？它们为什么要哭？下面请看故事《两棵花树的对话》。班主任：假如要让这两棵花树健康成长，我们应当怎么去帮忙他们呢？平常，我们不能做哪些事情呢？同学商量：不摇树干，不剥树皮，不摘树叶，不折树枝。班主任：听听大人是怎么说的吧？班主任：生活当中还有很多被损坏的花草树木需要小好友去关怀1、操场边有被踩坏的小树，你准备怎么做？2、小树旁有很多垃圾，你准备怎么做？3、老板把广告牌挂在小树的身上，你准备怎么帮？班主任：小好友说的对，每一种花草树木都有生命。对人类的作用也很大，值得我们珍惜和爱护，我们身边有许多同学都能做到，但有些同学还没做到，我们一起来推断对错，用手势表示。1、给花草浇浇水2、冬天给小树穿上衣服3、累了，坐在小树身上休息4、在花坛旁边安插上“爱惜花草树木”的标志牌5、有人把小树的皮撕了6、用力拉树枝班主任：让我们再来说说今后我们该如何爱惜花草树木呢？班主任：大家说得真好!让我们一起来读读拍手歌吧。班主任：同学们，我们不光要爱惜学校里的花草树木，还要爱惜公园里的、工厂里的、大路边的、大街上的一切花草树木。由于它们给我们带来了美，也带来了健康。班主任总结：希望小好友们在以后的生活中能像今天说的那样，爱惜我们身边的每棵草，每棵树，每一朵花，千万别把花草弄疼了。让我们的地球环境变的越来越美，空气越来越新奇。让我们的地球处处是鸟语花香，绿草如茵!爱惜花草主题班会教案2爱惜花草树木主题班会活动目的：使同学明白花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育同学要爱惜花草树木，具有初步的环境识。活动过程：一、启发谈话1、同学们，前不久，老师刚搬了新家（出示图）你们看，这就是我们住宅的一块空地，这里只有蓝天，白云和一条小路，光秃秃的，怎么使这儿变得丽起来呢？2、同学画简笔画，指名四人上前“种花、种草和小树苗”。老师补充画面：（粘上花草树木）二、学习学问，明白道理。1、我们学校里，你最喜爱哪个地方？为什么喜爱那儿？2、同学还在哪些地方看到过这些花草树木？你们想对花草树木说些什么？3、在这样漂亮的环境中，咱们小同学能够干些什么？（老师在图上贴图片）老师小结后板书：爱惜花草树木4、那我们应当怎样爱惜花草树木呢？三、深化熟悉。（1）听《小白兔的花园》的故事（并答复老师提出的问题）①小白兔为什么悲伤极了？小动物们乱折花朵对吗？为什么不对？②师小结后提问：假如你被小白兔请到家里去作客你会怎么做？（2）看儿歌《大家爱惜小树苗》①儿歌中的小好友爱惜小树苗吗？②他是怎么样做的？③我们为什么要爱惜小树苗？④老师小结后，同学齐读儿歌。（3）同学读《爱惜花草树木》诗歌四、总结：师：通过今天的班会，同学们应当明白花草树木的重要性了吧。五、活动小结：通过活动，使同学明白了花草树木能够美化环境，有益于人们健康，懂得了同学要爱惜花草树木，具有初步的环境意识。六、反思：爱惜花草树木是每个同学都能做到的事，但有的同学有意无意的做一些不文明的事，通过同学的画，贴，自己的亲身参与，他们的环境意识强化了。爱惜花草主题班会教案3爱惜花草树木主题班会一、活动目标：1、让孩子们明白花草树木对人类有好处。2、引导孩子们自觉做到爱惜身边的花草树木。二、活动重点：以培育同学爱护自然，爱惜树木，爱护环境为原则，从不同的方面进行实事教育和言语宣传，从土地荒漠化到身边的破坏花草树木的现象，让每一位同学感同身受，熟悉到环境对我们人类的重要性。同时，使同学明白花草树木能够美化环境，有益于人们健康，教育同学要爱惜花草树木，具有初步的环境意识。三、活动准备：1、绘制活动图片：各种各样的树叶2、了解同学爱惜花草树木的情况。4、有关爱惜花草树木的歌曲。四、活动形式：图片展现、小组商量、诗朗诵、贴树叶。五、活动内容：主持人：同学们在上课前老师先提问一个问题：如今是几月份？（3月）咱们前段时间刚度过了三月里最重要的一个节日，是什么节日呢？（植树节）。为什么把植树节定到3月12日呢？大家想明白吗？如今老师就为大家介绍这其中的原因。希望大家竖起小耳朵，认真听，老师还要提问呢。（出示幻灯片，主持人介绍。介绍完毕后提问：1、植树节活动最早是谁提出的？（XXX先生）2、在哪一年我国将3月12日定为植树节日？（1979年）支持人：3月是一个播种的季节。万物复苏，大地褪去了冬装，换上了春的衣裳，咱们一起来赏识春天的美景吧。出示幻灯片，让同学赏识。分张出示完毕，再将春景图汇合到一张图上。让同学分别说说都看到了春天的哪些美景。出示问题：春天美不美？主持人：在这么美妙的季节，春暖花开的日子里，老师却发现了一些不美妙的现象。分张出示不和谐现象的图片。最终汇总到一张图上，出示问题：为什么会显现这种景象？这是谁造成的？让同学参与商量并发言。主持人：同学们说的都很好，这些和我们平常的生活休戚相关，平常，我们假如不留意详情，或许时间长了，就会显现刚刚的那些景象，那咱们咱们身边的人是怎么做的？他们做的对吗？分张出示破坏花草树木的图片，接着出示幻灯片：开动小脑筋：有什么方法制止他们的不良的行为呢？同学商量发言，抓住同学语言找到贴标语这一项。主持人：老师也觉得贴标语这个方法挺不错的。（出示贴标语的图片）咱们就给这些不文明的现象贴上标语，提示人们，相信他们看到标语就明白该如何做了。（汇合前面破坏花草树木现象的图片，让同学发言，面对那些不文明现象贴什么标语。）主持人：我相信每一位同学都是优秀的环保小卫士，为了嘉奖你们，老师送给大家一首小诗《我爱花草树木》。（找4位同学个别读，再按男生、女生分组读。赐予评价。）支持人：如今老师想和大家共享一下植树节的图片。分张出示幻灯片，再汇总，引导同学说出：爱惜花草树木，从如今做起。支持人：让我们就从如今做起一起留住身边的绿色，为我们的环保出一份力吧!环保