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文档简介

1/262/26课文导入漂亮小姑娘，立在水中央，身穿白衬衫，绿裙水中漾。

谜底（荷花）猜谜语3/264/26课文导入

用自己语言和掌握词语来描绘自己看到画面。亭亭玉立婀娜多姿……荷花叶子叫荷叶，又叫莲叶。荷花也有果实，叫莲蓬。5/26自由读课文，看看文章先写什么，在写什么？理清文章层次。荷花

1、看荷花（1）

2、荷花样子（2、3）

3、看荷花入了迷（4、5）6/26课文解读细读课文，说说“我”为何要去荷花池呢？画出相关句子。时间地点起因清早，我到公园去玩，一进门就闻到了一阵清香。我赶快往荷花池跑去（心情迫不及待）

7/268/26课文讲解

荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。9/26课文讲解荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿大圆盘。这句话中说荷叶又多又密词是（ ），表示荷叶颜色词是（），写荷叶形状词是（）。挨挨挤挤碧绿大圆盘读句子，再填空10/26课文讲解

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”用得真好形象地把白荷花艳丽夺目样子突显出来。11/26课文讲解

这些白荷花从大圆盘之间冒出来，好像_________。这些白荷花从大圆盘之间冒出来，好像一位亭亭玉立少女。想一想，说一说12/26课文讲解有才展开两三片花瓣儿。13/26课文讲解有花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色小莲蓬。14/2615/2616/26课文讲解有还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似。17/26课文讲解发挥想象：我们还可以怎样描荷花不一样样子？

有荷花低着头，弯着腰，好像在观赏自己漂亮。有荷花昂着头，挺着胸，像一个哨兵站在那儿一样。有荷花低着头，好像在观赏自己倒映在水里影子。

有荷花躲在荷叶背后，好像一个害羞小姑娘。有荷花舒展自己双臂，好像在晒着温暖太阳。18/26课文讲解

这么多荷花，一朵有一朵姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作一大幅活画，那画家本事可真了不起。19/26课文讲解

观察图片，说一说这一朵什么姿势，那一朵什么姿势，加上自己想像，使荷花美姿更详细，更形象。看看这一朵，花瓣随风摇曳，扇哪扇哪，很美；看看那一朵，花骨朵还不停地点头，像在跟我们打招呼，很美；再看看这些半开，羞答答，不愿把娇美脸全露出来，也很美。20/26课文讲解

这么多荷花，一朵有一朵姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。假如把眼前这一池荷花看作一大幅活画，那画家本事可真了不起。

用彩笔画出来会是色彩明丽画面，一池荷花看上去就是一幅色彩艳丽画面，而且荷花是活生生真实景色，所以看上去就像一幅活画。为何说是一幅活画？21/26课文讲解

过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为荷花太美了，“我”沉醉其中，到达了忘我心境。22/26课文讲解

风过了，我停顿舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行高兴。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做好梦……假如你也是池中一朵荷花，会看到、听到、想什么？23/26课堂小结《荷花》是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷花丰姿神韵，与荷

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