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文档简介

《的》学留中校孙茹为课时。教重教难课准1、生自主预习课文，掌握生字词，读通句

创设情景鸟：初读课文—

读思结合

读1——4自然段，随文检查生字词掌握情况。

读——7自然段。

第第自然段。

第自然段深入思考“鸟的天堂

读—自（次）

）

教学反思这是很多老师所头疼的然而《让说说“天堂”天!读了想????么??

;

!?教师要站在育人的高度审视教学，要对学生的一切发展负责。把课

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