作物遗传育种(硕士培养方案)

/作物遗传育种学科研究生培养方案学科代码：090102一、学科简介作物遗传育种学科是云南省省级重点学科，于1983年获得作物遗传育种硕士学位授予权，是云南农业大学最先取得硕士学位授予权的学位点之一。本学科点设立有云南省教育厅“作物种质创新及可持续利用重点实验室”、稻作研究所、薯类研究所、甘蔗研究所等，形成了独具特色和优势的四个研究方向：（1）作物遗传与品种改良；（2）农业生物技术与种质创新；(3)植物种质资源研究与利用；(4)药用植物资源评价与利用。现有硕士生导师25人，其中教授19人、副教授7人，具有博士学位14人。2006年以来累计承担国家级和省级项目260项，研究经费11000万元，发表学术论文487篇（其中SCI收录56篇），专著22部，并育成“滇杂”系列水稻品种、“云光”系列水稻品种、“云优”系列杂交玉米和其它作物品种在生产上推广应用。一、培养目标本专业培养为我国社会主义现代化建设的德、智、体、美全面发展，能适应多种岗位需求的高层次专门人才。具体要求是：1.努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；坚持四项基本原则，坚持科学发展观；热爱祖国，献身农业；具有集体主义观念，艰苦奋斗的作风，遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，良好的学术道德和科研作风；具有求实创新、开拓进取、团结合作的精神和坚持真理的科学品质，积极为社会主义现代化建设服务。2.刻苦钻研，勤奋学习，掌握作物遗传育种学科坚实的基础理论和系统的专门知识；了解本学科现代理论和技术的发展水平以及所从事研究方向的国内外动态；具有独立从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力，适应教学、科研、生产和管理等多种岗位的需求。3.掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的论文写作能力，能基本听懂本专业外语学术报告，并能进行初步的国际学术交流。4.身心健康，符合所学专业对身体素质的基本要求。二、研究方向根据国家和云南省的经济建设和本专业学科发展的要求，设置以下几个研究方向：1.作物遗传与品种改良；2.农业生物技术与种质创新；3.植物种质资源研究与利用；4.药用植物资源评价与利用。三、学制及培养年限学制为全日制，学习年限一般为三年，（包括通过论文答辩）。根据实际情况，经本人申请，导师同意，院审核，校长批准，可适当缩短或延长。具体见《云南农业大学研究生学籍管理细则》和《云南农业大学硕士研究生培养方案总则》的相关规定。四、课程设置及学分要求课程学习采用学分制，本学科专业应修学分29分或以上。课程设置分学位课和选修课两类，其中学位课是必选的课程，成绩70分（含70分）以上为合格，不合格的课程须重修；选修课程60分（含60分）以上为合格，不合格的课程须按有关管理规定进行重修或改选。跨专业或同等学力考入的研究生，在完成以上学分的同时，必须根据导师安排，补修2-3门本科专业的主干课程，不计入学分，成绩须及格。学位课⒈科学社会主义理论与实践1学分⒉自然辩证法2学分⒊英语精读3学分⒋英语听力2学分⒌分子生物学3学分⒍细胞遗传学3学分⒎高级作物育种学3学分⒏植物遗传育种专题2学分专业选修课1.基因工程原理与技术2学分2.植物组织培养原理与技术应用2学分3.分子生物学实验技术2学分4.分子标记技术与应用2学分5.数量遗传学2学分6.试验设计与统计分析2学分7.野生植物资源学(含药用植物)2学分8.植物基因组学2学分9.高级植物生理学2学分10.高级生物化学2学分11.农业生态学2学分12.细胞生物学2学分其它学科专业有关课程均为本专业的选修课程。（三）公共选修课1.科学信息检索及应用2学分2.计算机原理及应用2学分3.日语2学分4.英语口语2学分(四)补修课1.作物育种学2.作物栽培学3.植物生理学作物遗传育种专业研究生课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分开课学期考核方式开课单位学位课10676001英语精读10031,2考试10676002英语听力8021,2考试10676003自然辩证法5421考试10676008科学社会主义理论与实践3611考试分子生物学543细胞遗传学543高级作物育种学543植物遗传育种专题362非学位课10676004科学信息检索与应用3621，2考试10676006英语口语3621，2考试10676007日语3621，2考试10676009科技论文写作3622考试基因工程原理与技术3622植物组织培养原理与技术应用3622分子标记技术与应用3621试验设计与统计分析3621野生植物资源学(含药用植物)3622分子遗传学3622植物基因组学3622补修课作物育种学作物栽培学植物生理学五、培养方式和方法1.基本方式和方法采取政治思想教育与业务教育并重，课程学习与学位论文并重，修学分和进行科学研究相结合的方式。通过政治思想教育、课程学习、科学研究及学位论文、学术活动、教学实践、社会实践等方面进行培养，并注重体育锻炼，增强体质，做到德、智、体、美全面发展。研究生培养实行导师负责制。在以导师为主的同时，设立导师指导小组，由导师或指导小组全面负责培养工作，包括思想教育、学风教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。2.政治思想教育重视政治思想教育工作，制定管理制度，设置专门的管理机构和指定专人抓好此项工作。充分发挥党、团组织的作用和指导教师的教书育人作用。针对研究生学习的特点及存在的问题，开展思想政治工作，不断提高研究生的自我教育和自我管理能力。3.课程学习加强课程学习是提高研究生业务培养质量的基础，通过课程学习使其掌握坚实的基础理论和专业知识以及较好的实验技能，在学好学位课的同时应围绕研究方向和课题选好几门选修课。于入学第一个月内，在导师的指导下，完成《培养计划》（一）。课程学习可根据课程性质、要求和研究生本人的条件采取听课、自学辅导等方式进行，但必须通过考试，成绩合格后方能获得学分。4.必修环节为了培养研究生的开拓创新意识和动手实验等能力，研究生在学期间还应参加一定的学术活动、教学实践、社会实践等实践教学环节。学术活动：研究生在学期间至少发表1篇学术论文，参加本学科的学术活动不少于4次，作学术报告不少于1次。教学实践：协助指导本、专科生科学研究活动，包括课堂教学、实验课、辅导答疑、批改作业等，至少完成20学时工作量。社会实践：应届考入的硕士研究生必须参加，时间不得少于3周，并提交社会实践或社会调查总结报告，由导师和学院进行考核。5.文体活动研究生在校期间，应坚持锻炼身体，积极参加各种文娱体育活动，提高综合素质。6.中期考核为了保证研究生的培养质量，在第四学期，对硕士研究生进行中期考核，具体有关要求见《云南农业大学研究生中期考核实施办法》。中期考核合格者进入论文阶段。六、学位论文工作学位论文是培养和检查研究生从事科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的重要环节，要求研究生对研究课题的前沿科学有所了解，论文应对研究的课题有新的见解。在理论分析或研究方法上有所改进，能表现出研究生具有综合运用基础理论和专业知识解决实际问题的能力。论文还必须文字通顺，条理分明，精练扼要，有论证，逻辑性强，字迹清楚，标点符号正确，图表齐全，附有英文摘要，并符合规定格式。学位论文的选题应来自生产和科学研究的实际需要，同时具有一定的技术难度、先进性和一定的工作量，其难易程度、范围的大小，也应适当，必须使研究生在限定时间内经过努力可以完成。研究生应根据科学研究及学位论文的要求在导师或指导小组指导下通过阅读文献资料、生产实际调查，提出学位论文选题报告，经学院审核后确定。论文题目一般应在第一学年末或第二学年初确定，《培养计划》（二）在第三学期完成，由硕士生指导小组审核后确定其可行性。在实验研究中必须坚持严谨的科学态度，取得准确的试验数据，运用现代数据处理方法，进行整理分析和推理，提出科学见解。按照论文格式和要求写出科学论文。在答辩前1-2个月全部完成论文写作，完成后，需要由校内外同行专家各一名，对论文（复印件、不装订）质量进行初步评审，经评审合格后方能申请答辩，由学院组织论文答辩委员会对研究生进行论文答辩（论文不装订，用复印件）。论文应在导师指导下由研究生独立完成。几人合作完成的大项目应明确指出本人所研究的内容。在学位论文期间研究生应作中期报告和1-2次学术报告，至少公开发表论文1篇。论文格式包括以下方面：(详细内容按照学校有关要求)（1）题目题目应简明、具体、确切地概括和反映论文的特点和内容，以最恰当、最引人注目、最简明的词语逻辑组合，一般不宜超过25个字。（2）摘要（中英文）（3）目录（4）引言说明本课题的目的、意义，对本研究的国内外文献的针对性的简要综合评述和本论文所要解决的问题。（5）正文正文是学位论文的核心。写作内容可因研究课题性质而不同，一般包括：①理论分析；②研究材料和实验计算方法；③经过整理加工的实验结果的分析讨论，与理论计算结果的比较；本研究方法与已有研究方法的比较。正文要求论点正确，推理严谨，数据可靠，文字精练，条理分明。正文中标题层次一律采用阿拉伯数字分级连续编号，例如：一级标题1，二级标题1.1，三级标题1.1.1，四级标题。一般不宜超过4级，编号应左起顶格书写，有标题时在编号后空一个字的位置再写标题，另起一行写具体内容。（6）结论结论应该明确、精炼、完整、准确。是最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。应认真阐述自己的创造性工作在本领域中的地位和作用，自己的新见解的意义，也可以在结论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。（7）参考文献只列作者阅读过，在正文中被引用过、正式发表的文献资料，全文应统一，不能混用，可按一般学报格式，包括作者、题目、来源（出版期刊名称、年份、卷数、期数和页数。书籍需注明出版单位和年份），外文文章应列出原名。中外文献不必分开，可按在论文中的先后顺序列出。每个参考文献前用序号，序号用方括号（“[]”）括起来，“参考文献”四个字居中。（8）致谢（9）封面及目录采用我校硕士研究生学位论文统一封面格式。七、论文答辩及学位授予根据《云南农业大学学位授予工作实施细则》执行。论文答辩完后，研究生结合专家所提意见，修改论文，根据有关要求及自己需要的论文份数印刷和上交论文。办完离校的有关手续后，领取硕士学位证书和毕业证书。课程简介：09010201分子生物学（MolecularBiology）课程内容：本课程重点讲授核酸和蛋白质等生物大分子结构和功能及其相互关系和活动规律的基本知识和理论，包括：染色体与DNA结构，DNA的复制，突变与DNA损伤、修复和重组，真核生物和原核生物的RNA转录和调控，RNA加工和核糖核蛋白，遗传密码和tRNA，蛋白质合成和加工等。为学生进一步学习现代生物技术奠定基础。建议开课时间：一学年上学期09010202细胞遗传学（Cytogenetics）课程内容：系统讲授细胞遗传学的原理，及染色体的功能、行为和各种结构、数目变异，连锁现象的细胞遗传学、核外遗传、染色体遗传操作、植物组织培养与体细胞遗传，转座遗传因子等。实验课内容包括：染色体分带技术、染色体核型、带型分析、细胞学显微摄影、植物组织培养技术等。建议授课时间：一学年下学期09010203高级作物育种学（AdvancedCropBreeding）课程内容：系统讲授作物育种各分支领域或方向内容、原理和技术。主要包括几大专题：种质资源的收集、保存、研究与利用，作物抗逆境育种，作物抗病性研究与利用，作物杂种优势与利用，作物品质遗传改良，轮回选择，细胞突变体筛选与利用，无性繁殖作物育种，分子标记在作物育种中的应用等。目的在于使学生掌握作物育种各分支领域或方向内容、原理和技术，拓宽学生作物育种基础理论和技术，了解作物育种学科前沿和发展方向。建议授课时间：二学年上学期09010204植物遗传育种专题（SeminarinPlantGeneticsandBreeding）课程内容：由教师及硕士生按专题分别进行综述报告，介绍及讨论本专业近人各种研究领域的前沿发展动向与趋势。建议授课时间：第2、4、6学期开设09010205基因工程原理与技术（PrincipleandTechniqueofGeneEngineering）课程内容：本课程主要讲授基因工程的概念和发展、工具酶、载体、核酸操作的基本技术、PCR技术、基因文库的构建及目的基因获得、DNA的重组及导入、重组子的筛选和鉴定、微生物基因工程、植物基因工程、动物基因工程。建议授课时间：一学年下学期09010206植物组织培养原理与技术应用（PrincipleandTechnologyApplicationofPlantTissueCulture）课程内容：系统讲授植物细胞的全能性与细胞分化的调控；植物组织培养中器官的形成和体细胞胚胎发生；植物组织培养的类型、方法和条件（类型：细胞培养，愈伤组织培养，胚培养，花药和小孢子培养，原生质体的分离和培养）；体细胞杂交；脱毒与快速繁殖技术；人工种子的研制；植物组织培养技术对农作物品种改良和植物基因工程等研究的重要作用。建议授课时间：一学年上学期09010207细胞生物学（CellBiology）课程内容：本课程内容包括细胞的结构与功能以及以这些结构与功能及其相互关系来揭示生物有机体的生长、发育、分化、代谢、繁殖、衰老、死亡、遗传、变异和进化等生命活动的基本规律。建议开课时间：一学年上学期09010208分子生物学实验技术（ExperimentalTechniquesofMolecularBiology）课程内容：本课程扼要介绍有关分子生物学的实验方法和理论，实验技术包括感受态细胞的制备和转化；质粒的提取和酶切；DNA重组；PCR基因扩增；动物和植物基因组DNA的分离和提取；凝胶电泳检测DNA；核酸序列测定；转基因在转化体中的表达和检测；分子标记和实验数据的分析等。建议开课时间：二学年上学期09010209分子标记技术及其应用（TechniqueandApplicationinMolecularMarker）课程内容：系统讲授分子标记的原理、方法和应用。具体内容分为三部分：1．分子标记的原理2．分子标记的主要方法及技术：包括RFLP、AFLP及SSR等方法3．分子标记的应用本课程的目的在于使学生掌握分子标记的基本原理，当今的一些主要方法以及分子标记的应用范围，通过实验掌握主要方法的基本技术及实验技能。建议授课时间：二学年上学期09010210试验设计与统计分析（ExperimentalDesignandAnalysis）课程内容：系统讲授常用试验设计、描述统计、理论分布和抽样分布、方差分析、（一元和多元）线性回归和相关、协方差分析、非线性回归分析、常用统计分析软件的使用。开设本课程的目的，是为学习者奠定从事科学研究所必须掌握的试验设计技术和统计分析方法这一基本的科学研究工具。建议开课时间：一学年下学期09010211野生植物资源学（WildPlantResources）课程内容：《野生植物资源学》课程分总论和各论两个部分。总论部分主要讲授植物资源的概念和特点、野生植物资源学的研究方法、我国野生植物资源的分区概况、野生植物资源的合理利用和保护。各论部分分别介绍食用、药用、工业用、保护和改造环境用等4大类近30小类野生植物的资源概况及开发利用技术。建议开课时间：一学年下学期09010212数量遗传学（QuantitativeGenetics）课程内容：系统讲授数量遗传学的基本原理及作物数量遗传主要分析方法。主要内容有群体的遗传结构，群体平均数、育种值、基因效应、显性偏差、上位性效应、群体的表现型方差、基固型方差、加性遗传方差、显性遗传方差、上位性遗传方差、基固数及估计、遗传交配设计、遗传力分析、选择响应、亲属方差、双列及配合力分析、基因型与环境工作等内容。预修课程：本科《遗传学》、《田间试验和统计方法》。建议授课时间：二学年上学期09010213高级生物化学（AdvancedBiochemistry）课程内容：本课程主要内容包括，基因的表达调控，蛋白质的细胞定位，基因工程及蛋白工程研究进展，基因组学及蛋白组学进展等。开设本课的目的是奠定相关专业生研生的研究、开发能力的基础。建议授课时间：二学年上学期09010214植物基因组学（PlantGenomics）课程内容：本课程主要讲述植物基因组的基本结构和组成、基因组内基因的表达和调控、分子标记、遗传图谱与物理图谱、基因组测序、基因组序列分析、基因克隆、功能基因组学、比较基因组学、生物信息学等内容，通过该课程学习，使学生了解结构基因组、功能基因组重要研究领域、热点问题与发展趋势，以及国内外研究现状与进展。预修课程：植物学、细胞生物学、分子生物学、遗传学建议授课时间：一学年下学期导师简介：序号姓名职称单位研究方向E-mail1谭学林教授云南农业大学稻作所水稻杂种优势利用tanxuelin2008@163.com2陈丽娟教授云南农业大学稻作所作物种质资源评价利用及育种chenlijuan@3郭华春教授云南农业大学农学院薯类种质资源评价与利用ynghc@126.com4李富生教授云南农业大学农学院甘蔗遗传育种lfs810@5王荔教授云南农业大学农学院药用植物资源评价及利用wangli5820840@6李本逊教授云南农业大学农学院作物高产研究及抗性育种libenxun19488@7曾千春教授云南农业大学农学院基因结构和功能研究zqch1964@8林良斌教授云南农业大学农学院作物遗传改良linliangbin-63@163.com9文国松副教授云南农业大学农学院药用植物资源评价及利用10梁泉高级农艺师云南农业大学农学院植物营养遗传与改良quanliang@11康志钰副教授云南农业大学农学院小麦遗传改良zhiyukang@126.com12刘雅婷副