幼儿园开学第一课主题班会

—幼儿园开学第一课主题班会幼儿园新学期开头了，幼儿们迎来了开学第一课主题班会活动，那么，面对幼儿园开学第一课主题班会你会有怎样的感想呢？下面是给大家整理的幼儿园开学第一课主题班会五篇，希望对大家有所帮忙。更多关于“开学第一课主题班会”内容请点击↓↓↓幼儿园小班秋季开学第一课主题班会教案幼儿园秋季开学第一课主题班会幼儿园安全主题班会方案设计幼儿小班开学第一课主题班会幼儿开学第一课主题班会教案幼儿园开学第一课主题班会1一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿完成以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小好友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，明白自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小好友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1、说说自己的新发现：（1）教室里有哪些安全隐患？（2）厕全部哪些安全隐患？（3）户外有哪些安全隐患？2、做好哥哥，好姐姐明白做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。（六）离园活动1、认真听值日生叫名字，不跟生疏人走，拉紧家长的手，以防丢失。2、明白靠右走，不抢行。3、根据幼儿园的作息时间入园。（七）延长活动家长给孩子讲生活中的安全学问，增加幼儿的安全意识，完成家园共育的教育目标。幼儿园开学第一课主题班会2活动准备：活动的准备在活动中占有重要的地位，活动的准备要合适幼儿的年龄特点及实际的活动。因此我做了以下准备：材料准备：1.安全教育情景录像、安全标志图片2.水彩笔、记号笔、白纸等。经验准备：了解日常生活中一些危险的事情和熟悉生活中的一些标志。如当心触电、当心滑倒、当心开水烫、留意安全等。教学重、难点：1.培育幼儿自我爱护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。2.设计标志。这既合适幼儿的现有水平，但又有肯定的挑战性。教法、学法：整个教学活动中，实行了很多教学法，主要实行了以下几种教学法：1、演示法2、沟通商量法3、自主探究法4、观看法学法：主要实行了体验法，幼儿在活动中体验设计自己的标志图，感受游戏的欢乐，体验胜利的欢乐。活动过程：利用身体语言，激发爱好。观看、沟通商量、探究。设计标志。（一）利用身体语言，激发幼儿的爱好。爱好是的老师，本活动利用肢体语言来引起幼儿的爱好。老师用肢体语言来表达标志的意思。如当心触电的标志：身体表现触电时的状态。然后请幼儿猜猜老师表达的是什么意思。老师先不拿出标志，请幼儿大胆推测是什么标志，进展幼儿的想象力量和表达力量。（肯定与尊重幼儿的想法，不能由于幼儿说得不对，而批判幼儿。）把标志拿出来，验证幼儿的想法。并仔细认真观看标记的外形、特征。第二次的标志可以采纳另外一种方法，如拿出标志，请幼儿各自利用自己的身体语言来表达标志的意思。（提高幼儿利用身体语言来表达的力量。）这些标志在我们的幼儿园都能看到，那在幼儿园我们应留意哪些安全呢？（二）关于幼儿园生活安全的情景录像。进行生活中的情景录像观看，具有真实性、综合性、寓教育于情境中。八个安全教育小故事选择的都是幼儿园生活安全的故事。让幼儿切身体验幼儿园生活存在的危险。组织幼儿观看八个安全教育小故事的前半段：1.小好友们上下楼梯时你推我挤的现象，发生小好友摔下楼的情景。2.小好友去碰幼儿园或家里的带电的插头。3.在玩游戏时（如滑滑梯），不按游戏规章，争先恐后，发生摔跤的情景。4.在玩石区，拿石头和沙子你扔过来，我扔过去。5.将如珠子、笔帽等小东西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。6.拿铅笔等尖利的东西打架、玩耍。7.在教室里处处跑、追追打打。8.在幼儿园迷途了怎么办。组织幼儿自由商量。上面的行为是否正确，若不正确，该如何改正。师生谈话活动，老师引导幼儿想出各种正确有效的方法幼儿园开学第一课主题班会3一、指导思想《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课”春季开学安全教育活动。二、活动主题健康平安安全有序三、活动布置及详细措施1.通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步强化幼儿一日生活各环节的安全认知。2.强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯3.带着幼儿扎实开展“安全在身边”行动。四、教育内容提示（一）交通安全1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。2.自觉遵守交通规章，做到不闯红灯、过公路走斑马线、不在公路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。（二）进出园区安全1.不在路边摊贩上买东西。2.催促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。3.催促家长进入园区不吸烟。4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳动，5.按规定路线进、出园区。6.离园时和家长手拉手，防止丢失。（三）设备装备安全1.没有老师的带着不玩大型玩具，不去危险的地方。2.不碰击走道里的“安全出口”标记。3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。5.不随便翻开钢琴盖，明白会夹手指头。6.不碰装开水的桶、壶、水瓶等。7.不触摸电源、插座。8.不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。9.不在活动室猛烈运动，不做危险游戏。10.教给幼儿正确的搬椅子方法，留意两旁的小好友，轻拿轻放；坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。11.离园后不在园区内逗留。（四）一日生活安全1.走路当心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，明白不能打人、咬人。3.饭前和饭后不做猛烈运动，不大声叫喊。4.户外活动要遵守秩序和规章，明白相互谦让，不推挤，不离开老师视野，不做危险的动作和游戏。5.学习正确地运用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。幼儿园开学第一课主题班会4活动目标1.明白自己长大了，是幼儿园大班的小好友，有做哥哥姐姐的骄傲感。2.了解大班幼儿的日常生活、学习情况，找出与小班、中班不一样的地方。3.感受升班后四周环境的改变，能用连贯的语言描述新教室的环境。活动准备1.提前布置好活动区域，如：表演区、科学区、阅读区等。2.搜集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片若干张。活动过程1.观看、熟识新教室的环境。幼儿自由观看新教室的`环境，说一说新教室是怎样的，同中班的教室有什么不一样，墙上有什么装饰，教室里有哪些活动区域等。小结：我们如今是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。由于我们在这一年里会学到更多的本事，所以教室里设置的区域与中班不同了。2.商量：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习及任务等方面有哪些不同。老师：如今我们也是大班的小好友了，你们觉得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一样，要比他们做得更好呢？然后带着幼儿赏识前几届大班哥哥姐姐活动时的照片，引导幼儿观看、商量。小结：在平常的生活、学习中，我们要给弟弟妹妹做好典范，做能干的大班小好友。3.赏识儿歌《我是大班小好友》，进一步明确做大班小好友的任务和要求。老师：有一首儿歌将告知我们大班小好友应当做到的事情，让我们一起听一听吧!（老师诵读儿歌）提问：儿歌里说了什么？大班的小好友是怎样做的呢？4.自选小组。老师引导幼儿依据小班、中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体商量后确定分组的方式，并组织幼儿自选伙伴，形成新的小组。活动建议1.在活动开头时，可以引导幼儿初步赏识儿歌，感知大班小好友的能干，在活动后可以引导幼儿诵读儿歌。2.活动后可以带幼儿熟识教室外的环境，以及班级的户外活动场地。3.引导幼儿连续布置活动区的环境，激励幼儿搜集区域中需要的物品。幼儿园开学第一课主题班会5一、教育教学目标1、稳固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。2、引导幼儿完成以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育浸透到各个活动环节中。3、学会关怀和帮忙中小班的弟弟妹妹，学会和伙伴团结友爱，学习用关怀爱惜的语言和小好友交往。二、教学准备1、保教人员检查活动室内外的安全。2、课前带孩子参观幼儿园，进一步熟识四周的环境。3、毽子三、活动过程（一）入园活动1、热忱接待幼儿入园，师幼互相问好。2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消退安全隐患。（二）谈话活动1、让幼儿谈谈自己的新改变，新感觉，明白自己又长大了一岁。2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小好友。（三）如厕在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。（四）户外活动师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从老师的指挥。（五）室内活动1