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文档简介

苏教版六年级数学下册平面图形周长与面积总复习第1页第1页教学目的1.引导同窗们回想整理平面图形周长与面积计算公式及推导过程，并能纯熟应用公式进行计算。

2.引导同窗们摸索知识间互相联系，构建知识网络，从而加深对知识理解，并从中学习整理知识，领略学习办法。

第2页第2页唐僧取经回来后，想把一座山地奖给三个徒弟，唐僧拿出三条同样长绳子，叫三位徒弟用绳子各围一块地。八戒抢着说，我要围成长方形;沙僧接着说，我要围成正方形;悟空灵机一闪，得意说，我要围成圆形。你猜一猜，三个徒弟谁围面积最大？第3页第3页计量周长惯用单位有哪些？米；分米；厘米所有边长总和——周长小学阶段你学习过哪些平面图形？惯用面积单位有哪些？平方米；平方分米；平方厘米表面或平面大小——面积第4页第4页小组合作：用字母表示出它们周长和面积计算公式S=

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(a+b)×24a2πrπr2ahb结合摆图路线，说一说这样摆道理？长方形正方形平行四边形圆三角形梯形第6页第6页求下列各图形周长和面积：10cm7cm6cm4cm6cm5cm4cm8cm4cm7cm5cm8cm6cm10cm4.8cm第7页第7页想想、议议１：分别比较下面两组图形周长和面积，在每组中两个图形周长相等吗？面积相等吗？

面积相等，周长不等（平行四边形周长比较长）

周长相等，面积不等（第一个图形面积比较大）第8页第8页想想、议议２：一幅油画，长60厘米、宽40厘米，要给它加上木框，需要多长木线条？（）①200厘米②240厘米③300厘米①第9页第9页想想、议议３：一张圆桌，直径1米，现在要给它铺上台布。你认为选择哪一个台布比较适当？（）①120厘米×120厘米②d=100厘米③120厘米×80厘米②第10页第10页唐僧拿出三条都是31.4米长绳子，已知八戒围成长方形宽是５.7米，他这块地面积是多少？沙僧围成正方形面积是多少？孙悟空围成圆形面积是多少？第11页第11页思考：用一定长度护栏围草坪，哪一个围法围成面积大？圆正方形周长（米）半径或边长（米）面积（平方米）第12页第12页通过这节课复习，我们复习了什么？你有哪些收获？你尚有什么问题想处理？第13页第13页5厘米3厘米1平方厘米

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×小正方形个数长方形面积每排个数长排数宽=×第14页第14页1平方厘米3厘米3厘米

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×

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