《锦瑟》-统编版高中语文选择性必修中册

锦瑟李商隐学习目标：1．了解李商隐和知人论世的解读方法。2．培养初步鉴赏诗歌语句的能力。3．品味本诗哀怨、凄迷的意境和李商隐诗深婉、典丽的艺术特色，理解诗中的惆怅情绪。李商隐诗上句对下句①夕阳无限好——

②身无彩凤双飞翼——③何当共剪西窗烛——

④春蚕到死丝方尽——只是近黄昏心有灵犀一点通却话巴山夜雨时蜡炬成灰泪始干

字义山，号玉谿（xī）生晚唐著名诗人，46岁时死在荥yíng阳与杜牧并称“小李杜”，与李贺、李白合称“三李”与温庭筠合称“温李”因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体《李义山诗集》旷世才子：李商隐1.卷入“牛李党争”，一生郁郁不得志（潦倒一生）2.旷世情种李商隐的爱情悲剧虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁时举进士。次年，李党人河阳节度使王茂元也爱其才，任为书记，并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。

在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。青年时期，他先后与女道士宋真人、洛阳商人少女柳枝相爱，均以悲剧告终。与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。

李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存，备受排挤，潦倒终身。李商隐一生又为情所困，为情所累，留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。这首诗读的懂吗？1.了解诗人的写作风格。2.关于《锦瑟》的主题解读。写作风格

李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是借古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。

他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。一首《锦瑟》，一道千古谜。历来无人能解，所以莫衷一是。关于主题有人说是写给令狐楚家一个叫“锦瑟”的侍女的爱情诗；有人说是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；也有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；有人认为是爱国之篇，有影射政治之意；有人认为是自伤身世、自比文才之论，还有人认为是自叙诗歌创作等许多种说法。后人对《锦瑟》的解读：1．对亡妻的深情悼念（悼亡诗）2．思念而不能相聚的痛苦（爱情诗）3．作者的身世自伤（咏怀诗）

锦瑟——一种丝类乐器。《周礼·乐器图》：“雅瑟二十三弦，颂瑟二十五弦，饰以宝玉者曰宝瑟，绘文如锦者曰锦瑟。”“锦瑟”即绘有花纹的瑟。诗题“锦瑟”，并非咏物，不过是按古诗的惯例以篇首二字为题，实际是一首无题诗。

【解题】倾听诵读初步感知全诗诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，给人迷惘的感觉。《锦瑟》整体感知1.你能从诗中找出表明主要内容的关键词吗？2.你能从诗中找出表明诗人情感的关键词吗？《锦瑟》具体分析

1.首联诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？分析手法和感情？

2.中间两联主要用了什么手法？请找出该手法主要涉及的内容。

3.尾联主要用了什么手法？抒发了什么感情？首联锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

锦瑟啊，你没来由地为什么竟有五十根弦，那弦弦柱柱所奏出的悲音使我不由自主地思忆起那逝去的盛岁年华。

以锦瑟起兴，“锦瑟”喻美好的“华年”,“五十弦”用来喻自己年已半百，引起对华年往事的追忆。

“无端”是无缘无故，没有来由，表明了作者的迷惑不解，有埋怨之意。

首联以“思”引发“无端”之问，含有睹物伤感、惋惜和无可奈何之情。

1.诗人由“五十弦”的“锦瑟”想到了什么？分析手法和感情？比兴：比者，以彼物比此物也。兴：先言他物以引起

所咏之物。

2.中间两联主要用了什么手法？请找出该手法主要涉及的内容。庄周梦蝶：从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？杜鹃啼血：望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。（国破家亡/被迫禅位）春心：是伤春之心，比喻对美好事物的怀念，也指男女之间相思爱慕的情怀。鲛人泣珠典故出自《博物志》。说南海有一种人鱼从水中出玩，住在人家多日，眼见米缸见空，主人将要去卖绡纱，人鱼向主人要一器皿，哭泣的眼泪成为珠子装满一盘子，来赠给主人。

暖玉生烟蓝田，著名玉石产地。传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。

“烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。

表示美好的愿望终如蓝田的烟云可望而不可及。望帝魂化杜鹃

南海鲛人珠泪

蓝田山产美玉庄周梦蝶化蝶-----表现了对美好情感的追怀------无限的悲伤和难言的怨愤-----诗人的惆怅悲伤-----梦想破灭后的迷惘

小结：典丽精工是李商隐诗歌的特点之一。

明确：四个典故的运用表达了诗人怅惘，悲伤的内心情感。诗中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，诗人为什么而落泪，为什么而迷惘,都难以知晓，诗歌带给读者的是一种扑溯迷离的意境。这恰恰给了人们无穷无尽异彩纷呈的想象空间。尾联此情可待成追忆，只是当时已惘然。

这种情境何须今天再去追忆，既便在它们产生的当时就让人不胜惘然！此情可待成追忆，只是当时已惘然。直抒胸臆，以感叹作结。诗人直接了当地表达了自己的怅惘苦痛，流露出无可奈何的情怀。

可待：岂待，哪里用得着等到。当时：那时。只是：正是。惘然：模糊不清的样子。

用了什么手法？

诗的内容

主要手法起（首联）锦瑟牵情，回首往事托物起兴

承（颔联）庄周梦蝶，望帝啼鹃

用典

转（颈联）鲛人泣珠，暖玉生烟

用典

合（尾联）追忆此情，当时惘然直抒胸臆

诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。【课堂小结】文章思路首联：颔联：颈联：尾联：写诗人回首半百人生，想到青春不再，不禁百感交集。（起）写回首往事的感受——惆怅和悲伤。（承）再写回首往事的感受——只有眼泪和迷惘。（转）是对上文的总结。（合）锦瑟艺术特点：大量用典（着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情